《小学二年级上语文教学培优辅差工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级上语文教学培优辅差工作计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学二年级上语文教学培优辅差工作计划 资料（一）、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳定并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，挖掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。（二）制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能依照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工
2、作，帮助差生取得进步。辅差对象能依照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是语文考试这一基本的能力。（三）定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，特别是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排对比基础的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。（四）、补差学
3、生：章一强叶佳亮钱贞旭吴柔衡魏莹莹章森伟戚子善董瑞瑞余逸浩潘丁硕（五）、主要措施：1、课外辅导，利用课余时间2、采用一优生带一差生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、课堂上创造机遇，用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6、采用鼓舞机制，对差生的每一点进步都给予确定，并勉励其继续进取，在优生中树立模范，给机遇表现，调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 3
