《小学一年级下学期英语期末考试试卷分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级下学期英语期末考试试卷分析（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学一年级下学期英语期末考试试卷分析 本文导航1、首页2、一年级下学期英语期末考试试卷分析-2 这篇，是中国教师范文吧（）特地为大家整理的小学一年级下学期英语期末考试试卷分析，供广大师生学习参考! 一、试题的特点 根据小学生的生理和心理发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础，在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考察。 二、总体分析： 小学英语教学评价的主要目的是鼓舞学生的学习兴趣和积极性，因此，此次其中试卷出题思路十分明确。
2、通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的把握程度。 由于一年级学生刚刚开始接触英语，因此本卷中全部试题为听力题。听力测试旨在考察学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。总分值为100分，共九大块内容，分别为：一、听音标号;二、听音选择,将A、B字母添入括号里;三、听音，连线;四、听音选择;五、听音，圈词;六、听音涂色;七、单项选择;八、看图连线;九、数数连线。整体来看，得分就率较高的是第一、二、三、六题，失分较多的是第四、五题。 一年级大约280人，按每题总题数计算正确率，考试具体数据见下表： 题号IIIIIIIVVVIVIIVIIIIX 应对题数2800140084028
3、00168011xxxx8011202800 实对题数275513858402741160911xxxx6211002783 正确率98.4%98.9%100%97.89%95.8%100%98.92%98.2%99.4% 三、问题分析 第一题，听音标号。大部分同学把握得较好，能确切地排出顺序。不过我发现个别同学在答题的过程中，Standup和Sitdown发生了混淆，因此，在今后的教学中，我要注意帮助他们对相近的词进行区别。 其次题主要是考察学生们对句子的认读状况。从卷面来看，学生们对单个单词的认读把握得较好，但对句子的选择不是很确切。 第三题没有什么难度，学生失分较少。 第四题、第五题丢分
4、对比严重。主要是卷面题量大，学生在大量的句子和图前产生了踌躇或不能迅速找到对应题，这主要是由于我平日上课练得不够充分有关系。今后的教学中，我会拿出大量的例子来练习，帮助他们提高答题和阅卷能力。 第六题是听音涂颜色，由于颜色的单词对比简单，而学生们又都对涂涂画画感兴趣，所以这道题得分率较高。 本文导航1、首页2、一年级下学期英语期末考试试卷分析-2 最终三道题是考察学生综合运用语言的能力的。看他们知不知道在日常生活中怎么样用英语来进行交际、问答等。学生答题状况较好。 但在考试中，我发现个别同学听题不够认真，考试的时候手忙脚乱。今后我还要加强他们考试方面的练习，让他们熟悉考试的程序。 四、改正措施
5、 根据试卷分析，多数考生对小学英语基础知识和基本技能把握较好。英语简单句的基本句型的认读把握还不是很扎实。在小学需要把握的一般的英语基础知识和基本技能还要全面普及，不要两极分化，教师应精讲多练，把英语课程标准中要求的教学目标明了地讲解、操练、不要走马观花，一代而过，要把英语作为一门科学去学习，应当培养学生的听、说、读、写、译等综合语言能力和实际应用能力，加强记忆单词的教学,把握单词、词组、句型、语法等全方面的教学，使每个学生能够把握扎实的英语基础知识和技能。 1、用英语教英语，增加课堂教学的信息量，在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机遇。加强课内外
6、听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。 2、重视单词、句子的认读和多题型练习。 3、理性分析学生训练过程中出现的错误，缺陷与不足，引导学生走出错误的怪圈。 4、注意对重点题型的有效训练。逐步授学生以解题技巧。 好的课堂是让尽可能多的人在尽可能高的程度上实现有效学习，因此在备课今后的备课中，我要更加认真地分析教材，找出哪些是可以留给学生的空间。要根据学生的年龄和认知特征，设计大多数学生能够参与的、贴近学生生活的、好玩儿味的学习活动。凡是通过活动中的交流和帮助能把握的内容，就不要靠讲解去把握;凡是学生经过努力可以表达的，我就不要急于提供帮助。小组合作学习活动要追求合作的必要性和实效性，对不同性格、不同学习层次的学生要做合理的组间分派，对交流的方法、探讨的时间都要做明确的指导和安排，尽量使每个学生在合作中都有所提高。 以上就是由中国教师范文吧（）为您提供的小学一年级下学期英语期末考试试卷分析，更多相关内容详见栏目页! 4
