幼儿园美术教学计划共11篇

《幼儿园美术教学计划共11篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园美术教学计划共11篇（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园美术教学计划（共11篇）篇1：幼儿园美术教学计划 （一）、初级班 a、绘画类 目、标： 1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正、确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培育幼儿对颜色的爱好，熟悉并学会使用36种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法 画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的能力。 b、手工类 目、标： 1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简

2、洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 （二）、高级班 a、绘画类： 目、标： 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。 a、手工类： 目、标： 1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主

3、要特征，会使用一些简洁的辅助材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美能力。 二月计划 九月份教学计划： 初级班： a、绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b、手工：帮助幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班： a、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。 b、手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。 十月份教学计划 初级班 a、绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：小鸭戏水、月亮和星星 b、

4、手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 高级班： a、绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。 b、手工：把握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简洁的画面，如秋树、雨中娃等。 幼儿园各科计划：、美术班教学计划的延长阅读：如何写好你的工作计划 一、为什么要写工作计划 1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式： 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理） 二、乐观式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到

5、清清晰楚、明明白白。计划是我们走向乐观式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现。 个人的进展要讲长远的职业规划，对于一个不断进展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。由于企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简洁，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。 3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动） 篇2：幼儿园美术教学计划 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、

6、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的认知。 目标要求 1、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 2、运用各种线条和色块，大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 3、学习中感知颜色的魅力，并能很好的运用颜色。 4、孩子在快乐中学习，愉悦中绘画。 教学安排:本学期共有18次活动，所以下面是我每次活动的内容安排。 注:在内容安排上，我充分考虑到该年龄段幼儿的实际能力。希望孩子们在我的辅导下，舞动彩笔，画出心声。 篇3：幼儿园美术教学计划 一、幼儿现状分析 有的不那么喜欢动手画

7、，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作乐观正确的指导，根据幼儿的不怜悯况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维能力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作能力

8、的培育。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造能力。 5、在了解本班幼儿进展情况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，进展交往能力。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手能力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际情况动身设计绘画内容，并准时调整计划。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育

9、理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，汲取她人的长处，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学安排 2月份： 太阳宝宝的发型、美丽的花瓶 、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、美丽的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃4.月亮睡觉了6.林间小屋 5月份： 美丽的彩虹快乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画 篇4：幼儿园美术教学计划 上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期

10、计划在培育幼儿对美术的爱好的基础上，将注意对幼儿知识阅历的积累，及培育幼儿的创新能力。以指导为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他老师在沟通中多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况正确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的进展。 绘画活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而爱好就成了他们最好的老师。学习爱好为动力，有了爱好，幼儿才会主动思考。老师要做的是敬重幼儿的爱好，并在幼儿的爱好点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关阅历，体验成功，树立自信心。在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察

11、，欣赏的同时，去获得很丰富的直接阅历。由于有时候幼儿对课本安排的内容不感爱好，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，假如有不会画的可以问老师，我再教他们。在这样的课上，能满足幼儿的爱好和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，可以使幼儿在各场合自发地，旁若无人地画，并长时间沉醉于这种布满乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。 除了爱好和直接阅历以外，幼儿绘画离不开老师的指导。幼儿园课程纲要明确指出要让幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”这就肯定了艺术在幼儿园实施素养教育中的作用。而美术活动

12、是艺术教育的重要组成部分，学前美术教育的目的是挖掘幼儿潜在的美术素养和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的进展。 随着幼教改革的深入，“敬重幼儿”“给幼儿自由的进展空间”等观念深入人心。在幼儿美术活动中，很多老师也转变了传统的“示范一指导”的教学方式，注意给幼儿主动进展的空间，激励幼儿自由创作。老师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 小班的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了描绘某个物体的形状，只是为了绘画过程中体现愉悦感。他们更多地把美术活动看作是一

13、种游戏。因此，面对年龄较小幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种游戏。游戏是幼儿最喜欢的活动，特殊是小班幼儿，更离不开游戏。因此创设一个良好的游戏环境对幼儿开展美术活动是非常重要的。小班的幼儿受其认知进展水平的限制，生活阅历较少，他们往往只对日常社会中常常接触、熟悉和感爱好的物体有绘画或制作的爱好。因此老师在选择小班美术活动教材时应选择幼儿熟悉或感爱好的题材。比如小班幼儿喜欢小动物，我们设计的“给小鸡吃虫子”是对短线的练习，“吹泡泡”是对圆的练习等绘画内容。还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物为题材，如“好吃的水果”是练习大面积涂色等等。同时选择的教材还必须具有游戏性，单调的

14、涂色练习和临摹活动都不是小班幼儿所适用的，他们更喜欢在好玩的游戏中学习，因此，本学期将继续通过幼儿感爱好的添画形式对八大线条进行练习. 篇5：幼儿园美术教学计划 我真诚向贵幼儿园提出申请带美术爱好班，我的专业就是美术教育，加上我有几年的幼教工作阅历，知道如何培育幼儿的爱好取向，信任自己有这个能力带好美术爱好班，我会很专心的学习、创新，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，制造出美丽的图画。特制定计划如下： 一、指导思想 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维能力以及表现能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种好玩的

15、玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维能力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、培育激发幼儿的绘画爱好，感受和把握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作能力的培育。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 4、培育幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力。 5、在了解幼儿进展情况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，进展交往能力。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手能力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 爱好是最好的老师