《安全用电方案（5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全用电方案（5篇）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑安全用电方案（5篇） 为了保证活动的科学性和条理性,经常需要事先拟定一份活动计划,这份计划是一份说明活动的时间、地点、目的、期望的结果、预算和活动方式等的计划。下面是合同圈我为大家精心整理的安全用电方案，希望对您的写作有所帮助，欢迎共享、复制、下载！ 安全用电方案 第1篇 一、实施背景 目前正值盛夏小鸟筑巢时，同时适逢中小学生暑期降临，每逢暑假中小学生因不懂电力安全知识，有在高压线附近放风筝、爬上杆塔掏鸟窝等现象，安全隐患相当严重。针对这一现状，xx市供电局联合共青团xx市委员会、xx市教育局举办了“阳光少年展风采，安全用电我先行为主题的安全教育活动，我校以
2、此为契机特举办了“安全用电 我先行为主题的队会。 二、时间安排 20xx年6月13日下午 三、组织分工 1、活动总负责人大队辅导员陈老师； 2、出旗、退旗训练由许老师负责； 3、道具准备冯老师负责； 4、宣传拍照由罗老师和4名小记者负责； 5、节目训练由罗老师负责。 四、预期目标 让学生把握每年的6月份是安全生产月，认识电流对人体的伤害及在一定的状况下进行自救，要学生知道在发生电器短路引起火灾，要选用适合合格的灭火器。 五、主要内容 组织少先队员代表去加入“xx市中小学安全用电培训。 1、主持人宣布活动开始； 2、出队旗； 3、有请大队辅导员陈老师讲话； 4、认识全国的安全生产月是几月份？今年
3、的安全生产月主题是什么？6月，“关爱生命，安全生产！ 5、认识电的产生； 6、认识电流对人体的伤害； 7、防止触电措施； 8、发生触电事故后的措施； 9、发生电器短路引起火灾能否用水灭火？ 不能，因水可导电，会加重灾情必需迅速切断电源，用砂土、1211灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器扑灭火焰，也不能用泡沫灭火器带电灭火。 10、怎样安全使用家用电器？ 安全用电方案 第2篇 一、活动背景 随着天气的进一步转冷，冬季用电也将再创新高，各种电暖设备和空调全马力开足，据相关统计，不合理用电、缺乏用电常识，是引发冬季火灾的主要原因，因此，居家的生活安全，是每个居民必备的常识。 二、活动主题 安全用电，
4、让这个冬天更温暖 三、活动目的 1、通过本次活动，增进志愿者与社区的良好感情,加强居民的安全意识。 2、在冬至组织志愿者进社区，表达志愿者对社会的关注，更表达了志愿者“奉献友爱互助进步的无私精神 3、通过本次活动，有利于加强我院志愿者的社会实践能力，有利于造招一支活力勃勃，充满激情活力的青年志愿者队伍，同时也有利于在全院师生中营造一种良好得志愿奉献气氛，服务我院迎评促建工作 四、活动对象 社区居民 五、活动时间 20xx年11月25日 六、活动地点 中村社区 七、活动主办单位 中村社区居委会 八、活动承办单位 国际商务学院团委 九、活动内容 志愿者向社区居民发冬日安全用电小知识，并为居民解答日
5、常家居生活中该注意的安全用电状况。 十、活动参与人数 国贸1002班15名志愿者 十一、活动的考前须知 1、在与居民交流过程中，要始终面带微笑，细心解答居民提出的问题。 2、活动中要注意志愿者形象。 安全用电方案 第3篇 一、实施背景 目前正值盛夏小鸟筑巢时，同时适逢中小学生暑期降临，每逢暑假中小学生因不懂电力安全知识，有在高压线附近放风筝、爬上杆塔掏鸟窝等现象，安全隐患相当严重。针对这一现状，_市供电局联合共青团_市委员会、_市教育局举办了“阳光少年展风采，安全用电我先行为主题的安全教育活动，我校以此为契机特举办了“安全用电我先行为主题的队会。 二、时间安排 _年6月13日下午 三、组织分工
6、 1、活动总负责人大队辅导员陈老师; 2、出旗、退旗训练由许老师负责; 3、道具准备冯老师负责; 4、宣传拍照由罗老师和4名小记者负责; 5、节目训练由罗老师负责。 四、预期目标 让学生把握每年的6月份是安全生产月，认识电流对人体的伤害及在一定的状况下进行自救，要学生知道在发生电器短路引起火灾，要选用适合合格的灭火器。 五、主要内容 组织少先队员代表去加入“_市中小学安全用电培训。 1、主持人宣布活动开始; 2、出队旗; 3、有请大队辅导员陈老师讲话; 4、认识全国的安全生产月是几月份?今年的安全生产月主题是什么?6月，“关爱生命，安全生产! 5、认识电的产生; 6、认识电流对人体的伤害; 7
7、、防止触电措施; 8、发生触电事故后的措施; 9、发生电器短路引起火灾能否用水灭火? 不能，因水可导电，会加重灾情，必需迅速切断电源，用砂土、1211灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器扑灭火焰，也不能用泡沫灭火器带电灭火。 10、怎样安全使用家用电器? 11、退旗; 12、大队辅导员陈老师总结; 13、主持人宣布活动终止。 安全用电方案 第4篇 一、活动主题： 人人懂用电，岁岁享平安 二、活动背景： 现代社会，科技飞速发展，各种家用电器已经进入了我们的生活。但是每一年都会由于某些学生担心全用电而导致一些安全事故，像宿舍里乱拉电线，使用劣质插排，使用大功率用电器等，为进一步加强学生生活用电基本常
8、识，加强学生宿舍用电知识管理，预防火灾等事故的发生，保障学生的生命和财产安全，我们举行了这次用电安全知识宣传活动。 三、活动目的： 希望广大学生深入了解安全用电的知识，提高安全用电意识，从而营造一个良好的宿舍环境，构建和谐校园，防范用电安全事故的发生，珍爱生命，生活在一个安全的环境中。 四、活动时间地点： xx年xx月1日下午 闽江学院致远田径场 五、主办单位： 闽江学院物理学与电子信息工程系青年志愿者协会 六、计划协办方： 闽江学院电子系电子协会 七、活动内容： 1. 用电安全小知识的宣传 2. 电子优秀小电器的展览 3. 优秀电子作品照片展览 4. 分发安全用电知识传单 八、活动组织要求：
9、 1、志愿者必需准时集合。 2、志愿者需要热心介绍用电安全知识。 3、所有加入活动志愿者需披带绶带，佩戴志愿者徽章。 九、准备材料： 安全用电宣传材料(海报)、作品照片，电子小电器实物、桌椅、帐篷 十、活动人员： 青年志愿者协会干事若干名、电子协会成员若干名 共青团物理学与电子信息工程系委员会 安全用电方案 第5篇 为了有效预防中小学生触电和校园电器火灾事故的发生，根据商教发xx号文件精神，依法保护电力设施，普及安全用电常识，培养俭约用电、文明用电良好习惯，维护教体系统安全稳定形势，结合学校实际，制定如下活动方案： 一、充分认识做好学生“安全用电、俭约用电、爱电护电教育工作的重要性和必要性 关
10、爱青少年儿童、为中小学生健康成长营造安全环境是全社会的责任。近年来，全国先后发生多起中小学生触电身亡事故，这些事故多数是由于中小学生缺乏安全用电常识、使用操作电器不当引起。当前，我国正在加紧建设小康社会，各项资源十分紧缺，电力资源也是一种社会资产，不是取之不尽、用之不竭的，需要俭约利用。俭约是中华民族的传统美德，党和政府积极倡导建立俭约型社会，俭约用电是每一个公民应尽的义务。现代社会已经进入了信息化时代，电力在国民生产和群众生活中起着十分重要的作用，社会生活秩序离不开电力保障，贯彻落实电力法、电力设施保护条例、爱护电力设施需要全社会共同参与。在中小学生中开展安全用电知识教育，可以提高中小学生安
11、全意识，帮助他们把握必要的安全用电技能，从而防止和减少用电安全事故的发生。保护电力、人人有责。对中小学生开展俭约用电意识教育，可以帮助他们培养勤俭俭约的良好行为习惯。各学校、幼儿园要充分认识开展“安全用电、俭约用电、爱电护电教育活动的重要性，进一步加强措施，落实责任，结合实际，在日常教育教学活动中不断培养中小学生安全用电能力，加强学生俭约用电、安全用电、依法用电意识，从源头上杜绝触电等安全事故的发生。 二、建立中小学生“安全用电、俭约用电、爱电护电教育长效机制 （一）健全机构，加强领导 学校成立以简国志校长为组长，以周正富、余申宏副校长为副组长，以朱德亮、魏建丽、朱承威、段鹏程、张合锋及各班班
12、主任为成员的 “安全用电、俭约用电、爱电护电教育工作领导小组。领导小组下设办公室于报卫处，保卫处主任兼任办公室主任，具体负责教育活动日常工作，明确任务，落实责任，制定方案，加强沟通联系，推动工作落实，形成长效机制，确保学生“安全用电、俭约用电、爱电护电教育工作不断推向深入。 （二）扎实开展各项教育活动 1、将安全用电教育纳入安全教育之中。安全课教师认真上好安全教育课，定期讲授安全用电知识。学校召开教育大会给师生上一节安全用电、科学用电科普知识讲座或安全教育课，面向学生、教师宣讲安全用电、俭约用电、保护电力设施等基本知识和技能，帮助广大师生树立安全用电意识，养成科学用电行为。 2、各班利用班会课
13、加强学生安全用电教育，积极宣传电力法律法规。如：电力法、电力供给与使用条例、电力设施保护条例、供用电营业规矩等法律法规，引导学生自觉遵守电力法规，维护正常的供电、用电秩序，养成安全用电、俭约用电的习惯。 4、各班办一期安全用电板报宣传活动，普及安全用电、俭约用电知识，提高师生俭约用电意识。 （三）开展用电安全隐患排查整改活动 开展一次校园用电安全隐患大排查、大整改活动，认真排查学校用电线路、电杆、变压器、警示标志、室内插座、用电器等设施设备存在的安全隐患，并协助学校对排查出的用电安全隐患进行及时整改，确保学校用电安全。 三、积极营造“安全用电、俭约用电、爱电护电教育工作良好气氛 学校加强与当地供电所的沟通联系，密切协同，形成合力，自觉将学校“安全用电、俭约用电、爱电护电教育工作作为日常工作的一项重要内容，定期召开会议，解决存在问题，安排部署工作，保证各项工作顺利开展。充分发挥电力、教体系统内部的宣传载体，宣传活动开展中的先进事迹和典型经验。同时，积极运用网络、电视等主流媒体，对活动的开展状况进行宣传报道，大力营造全社会共同关注、各部门密切协同、师生广泛参与的良好工作气氛。 11
