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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑宜信中学2022上学期政教处工作总结 我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再度提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用。通过一学期的努力，学生精神状态良好，秩序井然，心理健康教育取得实效，实现了本学期德育目标的要求，取得了 一定的成绩，现就学校本学期德育工作状况总结如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由校长负总责，下设管德育的副校长、政教处、团委、班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导
2、小组成员加强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领教职工积极摸索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新中小学教师职业道德规范及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风
3、。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1.精心布置宣传阵地。加强对班级文化建设、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。本学期学校重点抓好新生教育宣传，人手一本新生读本，在军训期间组织学习，提高新生纪律意识、学习意思，让新生尽快适应高中生活。 2.规范课室布置。各年级对课室门口的铭牌进行了统一、规范的布置，使各年级课室铭牌规范、美观、统一。各班教室的布置表达了班级特点，营造了生动活泼、清白素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.校园文化具备与教育要
4、求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝结高品位的校园文化精神。 4.加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，加强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5.大力提高图书室的开放率，加强读书指导，勉励师生共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校的良好气氛。 三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。学生从上好一堂课，做好一节操，扫好一次地做起，渐渐养成良好习惯。 2.加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后
5、进生转化工作做到了有计划，有措施，并对比及时地了解把握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多勉励，少指责，多帮助，较好地操纵了学生落后。 3.课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难 生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，勉励他们树立起自信
6、心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。 五、本年度开展的德育系列活动： 1、规范学生文明礼仪、行为习惯。抓穿校服，规范学生在校的衣着，常抓、常查，学生已经习惯穿上学校的校服，穿校服已成了习惯，突出了宜信中学风貌，宜信中学分年级的校服成为了社会上一种靓丽的风景线。 2、师生共同丰富校园文化。本学期，我校按上级有关文件精神，进行了校园文化艺术节，丰富了师生的文化生活，有力地推进了校园精神文明建设，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力表达。 3、通过团队会、班会加强学风建设。良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股浓重的学习风气，本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的升旗仪式和 4
