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1、试卷检测试卷检测 20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷力题库练习试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（?）教学原则。A.启发诱导?B.循序渐进?C.科学性和思想性相结合?D.因材施教【答案】D 2、我国新课程的课程评价强调()。A.B.C.D.【答案】B 3、学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色【答案】C 4、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉
2、地关注()。A.教材 B.情境 C.生存 D.学生【答案】D 5、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（?）。A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德 C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力【答案】B 6、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（?）教学原则。A.启发诱导?B.循序渐进?C.科学性和思想性相结合?D.因材施教【答案】D 7、20 世纪 60 年代美国结构主义课程改革的代表人物是(?)A.斯金纳 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.布卢姆【答案】C 8、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A.教材
3、 B.教案 C.教参 D.教科书【答案】A 9、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为()。A.德育目的 B.德育原则 C.德育规律 D.德育目标【答案】D 10、我国第一部马克思主义的教育学著作是()A.教育学 B.新教育大纲 C.国民教育与民主制度 D.教育概论【答案】B 11、小学生行为改变的基本方法不包括()。A.强化法 B.自我控制法 C.全身松弛训练 D.示范法【答案】C 12、教师角色扮演的先决条件是（）。A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.教师与家长的合作【答案】A 13、“学而时习之”体现的教学原则是()。A.理论联系实际的原则 B
4、.启发性原则 C.循序渐进的原则 D.巩固性原则【答案】D 14、以下哪条不属于学校心理辅导的原则()A.尊重与理解学生 B.学生主体性原则 C.个别化对待原则 D.针对心理有问题的学生原则【答案】D 15、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（?）。A.个人天赋 B.社会分工 C.国家性质 D.教育水平【答案】B 16、下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是()。A.先于学习任务本身呈现 B.与新旧知识均有关联 C.概括和包容水平低于将要学习的材料 D.可以促进知识的学习和保持【答案】C 17、学校行政体系中最基层的正式组织是（）A.学生会 B.班级 C.小组 D.团委【答案】B
5、18、小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（）。A.场独立型 B.场依存型 C.情感型 D.外倾型【答案】B 19、学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。A.上位学习 B.下位学习 C.类属学习 D.组合学习【答案】A 20、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性【答案】B 21、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。A.自主性 B.随意性 C.规范性 D.强制性【答案】A 22、课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即
6、使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围【答案】C 23、某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。A.诊断性 B.描述性 C.形成性 D.总结性【答案】C 24、关于教学策略的认识正确的是()A.教学策略即教学方法 B.制订教学策略就是做好教学计划 C.能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略 D.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性【答案】D 25、班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是()。A.观察法 B.访问法 C.问卷法 D.调查法【答案】A 26、社会学派教育目的论的代
7、表人物是（）。A.卢梭 B.罗杰斯 C.涂尔干 D.沛 西能【答案】C 27、下列各组词语书写全都正确的一组是（）A.辐射 对峙 惦记 恶贯满盈 浮想联翩 B.书籍 装潢 诤友 一泄千里 诡计多端 C.爆竹 元宵 嘹亮 断张取义 苦心孤诣 D.告诫 侧隐 凋零 大势所趋 沧海一粟【答案】A 28、布鲁纳认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论【答案】D 29、形式教育论的基本观点是（）A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养 B.教育的
8、核心任务是培养学生的道德情感 C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平 D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力【答案】D 30、学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()A.自主学习 B.创造学习 C.探究学习 D.合作学习【答案】C 31、以“以儿童为中心”观点著称的教育家是()。A.杜威 B.赫尔巴特 C.洛克 D.卢梭【答案】A 32、对知识最好的复习方法是（）。A.有意识记 B.多种感官参与 C.在实践中应用所学知识 D.画线【答案】C
9、 33、我国小学课程的设计要适合小学儿童()的特点。A.知识掌握 B.能力培养 C.品德养成 D.身心发展【答案】D 34、计算机辅助教学属于下列教学策略中的（）。A.个别化教学 B.情境教学 C.发现教学 D.指导教学【答案】A 35、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）A.布鲁姆 B.奥苏贝尔 C.杜威 D.布鲁纳【答案】A 36、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()的措施。A.电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊 C.让学生卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位【答案】D 37、布鲁纳认为，学习知识的最
10、佳方式是（）。A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.观察学习【答案】C 38、一般而言，教育学的研究对象是（）。A.教育规律 B.教育问题 C.教育现象 D.教育事实【答案】B 39、如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系这说明该老师处在教师成长的哪一阶段()A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关爱学生【答案】A 40、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略【答案】D 41、教育制度的主体是()A.学校教育制度 B.教育体制 C.社会教
11、育制度 D.业余教育制度【答案】A 42、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于（）A.稳定、外在、可控归因 B.不稳定、外在、不可控归因 C.不稳定、外在、可控归因 D.稳定、外在、不可控归因【答案】B 43、小学心理健康教育的总目标是（）A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为 C.发展学生的能力 D.提高学生的成绩【答案】A 44、丽丽花 10 分钟背会了山行这首诗，接着又继续读了 5 分钟。这种知识保持方法属于()。A.及时复习 B.使用记忆术 C.分散集中结合 D.适当过度学习【答案】D 45、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学
12、交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是()。A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.行为塑造法【答案】A 46、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。A.生理需要 B.自我实现需要 C.安全需要 D.尊重需要【答案】A 47、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性【答案】C 48、苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说，“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，佛心自现你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。A.近因效
13、应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.刻板效应【答案】B 49、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.对抗型【答案】B 50、从规则到例子的学习实质上是一种（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.发现学习【答案】B 51、认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是()。A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说【答案】C 52、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()A.地方课程 B.校本课程 C.隐性课程 D.分科课
14、程【答案】B 53、小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中()A.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 B.只专注宣传英语国家的科学成就 C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D.只专注介绍英美人民的生活【答案】A 54、小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，获得有关植物的知识，这种方法属于()A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.实习法【答案】B 55、教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师()方面提出的要求。A.马列主义修养 B.教育理论知识 C.文化科学知识 D.学科专业知识【答案】B 56
15、、我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。A.知识掌握 B.能力培养 C.品德养成 D.身心发展【答案】D 57、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】C 58、()提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。A.科顿 B.波斯纳 C.布鲁纳 D.布鲁巴奇【答案】B 59、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这
16、种教学方法属于()A.实验法 B.练习法 C.演示法 D.探究法【答案】A 60、分配学生座位时，教师最关心的是()。A.对课堂纪律的影响 B.学生的听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响【答案】D 大题（共大题（共 1010 题）题）一、元旦前夕，李一奇同学患阑尾炎住院了，全班同学都忙着庆祝元旦，没有一个人去看他，主要是因为他平时不爱学习，爱捉弄人，还经常干些影响集体荣誉的事。因此，他经常遭到同学的白眼和冷落。这次活动，大家似乎觉得他不在更省事。班主任黄老师得知后，建议全班同学都给李一奇讲一句问候语，同时说说心里话。于是全班同学都提笔写出一句句热情鼓励的话语，表达了一份份纯真的关爱和真诚的友谊。放学后，黄老师带着全班同学的问候和真诚来到了李一奇的床边。李一奇看着同学们热情洋溢的语言，激动得热泪盈眶，一下子领悟到了老师和同学们的关心与慰藉。一封信、一句话、一片情，成为促使李一奇发生变化的一剂良方。病愈后，李一奇回到班里像换了一个人，进步很快。请用“学生集体的教育作用”的相关原理分析此材料。【答案】(1)集体的教育有利于形成学生的群体意识。集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论
