高二政治必修3课件:4-10-1加强思想道德建设(新人教版)-教案课件习题-高中政治必修三

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1、第十课第十课 文化建设的中心环节文化建设的中心环节一、加强思想道德建设一、加强思想道德建设1、我心中的道德典范、我心中的道德典范2、紧紧抓住中心环节、紧紧抓住中心环节3、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观1、我心中的道德典范、我心中的道德典范(1)思想道德建设的)思想道德建设的宝贵资源宝贵资源(2)联系)联系新时期新阶段新时期新阶段的实际加强社会主义的实际加强社会主义思想道德建设思想道德建设 “人像孺子牛,背负着草原人人像孺子牛,背负着草原人的幸福上路,这幸福是他的给养,的幸福上路,这幸福是他的给养,也是他的方向。风雨人生、利弊也是他的方向。风雨人生、利弊得失,他兢兢业业的遵循着位卑得失,

2、他兢兢业业的遵循着位卑未敢忘优国的古训。为官一任,未敢忘优国的古训。为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影,他给我们留下激情燃烧的背影,让精神穿越时代长青。他让活着让精神穿越时代长青。他让活着的人肃然起敬,他让天空成为雄的人肃然起敬,他让天空成为雄鹰的故乡!鹰的故乡!”我心目中的道德典范我心目中的道德典范乐以天下,忧以天下乐以天下,忧以天下人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐人生自古谁无死,留取丹心照汗青人生自古谁无死,留取丹心照汗青与朋友交,言而有信与朋友交,言而有信

3、诚者,天之道也;诚之者,人之道也诚者,天之道也;诚之者,人之道也u道德随着时代的发展被赋予新的内涵。道德随着时代的发展被赋予新的内涵。u把培育把培育“四有四有”公民,最为发展中国先进公民,最为发展中国先进文化的根本目标,作为社会主义精神文明文化的根本目标,作为社会主义精神文明建设的根本任务,就要联系新时期新阶段建设的根本任务,就要联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设的实际,加强社会主义思想道德建设。2、紧紧抓住中心环节、紧紧抓住中心环节(1)中国特色社会主义文化建设的)中国特色社会主义文化建设的中心环节中心环节(2)社会主义思想道德建设的)社会主义思想道德建设的主要内容主要内容紧紧

4、抓住中心环节紧紧抓住中心环节n为什么要加强社会主义思想道德建设?为什么要加强社会主义思想道德建设?n(表现)(表现)思想道德建设思想道德建设是中国特色社会主义是中国特色社会主义文化建设的文化建设的重要内容和中心环节重要内容和中心环节。n(原因)原因)思想道德建设思想道德建设规定着文化建设的规定着文化建设的性性质和方向质和方向,是文化建设的,是文化建设的灵魂灵魂。n为人民服务为人民服务,不仅是对共产党员和领导干,不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求。部的要求,也是对广大群众的要求。n集体主义集体主义是社会主义经济、政治和文化建是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义

5、社会,人民当设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的,使集体主义成为调节三根本上是一致的,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。者利益关系的重要原则。2 2、社会主义思想道德建设的、社会主义思想道德建设的主要内容:主要内容:(1 1)深入进行党的基本)深入进行党的基本理论理论、基本、基本路线路线、基本、基本纲领纲领、基本、基本经经验验的教育,引领人们树立中国特色社会主义的教育,引领人们树立中国特色社会主义共同理想共同理想,树立,树立正确的正确的世界观、人生观和价值观;世界观、人生观和价值观;(2 2)弘扬爱国

6、主义弘扬爱国主义精神精神,坚持以为人民服务为,坚持以为人民服务为核心核心,以集,以集体主义为体主义为原则原则、以诚实守信为、以诚实守信为重点重点、以爱祖国,爱人民,爱、以爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义为劳动,爱科学,爱社会主义为基本要求基本要求、(3 3)以社会公德,职业道德,家庭美德为)以社会公德,职业道德,家庭美德为着力点;着力点;倡导公民基本倡导公民基本道德规范,道德规范,引导人们在遵守基本行为准则的基引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德础上,追求更高的思想道德目标目标。n基本理论基本理论:马列主义、毛泽东思想、邓小平理马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个

7、代表重要思想论和三个代表重要思想n基本路线基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建成富强、放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。民主、文明的社会主义国家而奋斗。n基本纲领基本纲领:是经济、政治、文化的统一。是经济、政治、文化的统一。n基本经验基本经验:十条。十条。n1 1、为什么、为什么n2 2、内容、内容n3 3、社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设、社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设体系应该、公民基本道德规范的

8、关系体系应该、公民基本道德规范的关系3、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观市场经济是以市场主体追求个市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经人利益最大化为原动力的经济,济,“赚钱是好汉,没钱玩不赚钱是好汉,没钱玩不转转”,讲不讲诚信无关紧要。,讲不讲诚信无关紧要。观点一诚信为本,操守为重是诚信为本,操守为重是社会主义市场经济的内在要求社会主义市场经济的内在要求。观点二观点二观点正确。诚实守信是市观点正确。诚实守信是市场基本特征,是市场经济场基本特征,是市场经济的内在要求。的内在要求。总体错误。没有看到诚实守总体错误。没有看到诚实守信对市场经济的作用。要合信对市场经济的作用。要合法

9、追求利益。市无信不立。法追求利益。市无信不立。良好的信誉是企业竞争的重良好的信誉是企业竞争的重要方向。要方向。诚信缺失,制售假冒伪劣产品,诚信缺失,制售假冒伪劣产品,欺骗欺诈是市场经济的必然产物。欺骗欺诈是市场经济的必然产物。搞市场经济,必然导致搞市场经济,必然导致人们的思想道德水平下降。人们的思想道德水平下降。观点四观点四随着我国市场经济的深入发展随着我国市场经济的深入发展和社会的深刻变革,与社会进步和社会的深刻变革,与社会进步相适应的新思想,新观念正在相适应的新思想,新观念正在不断丰富我们的精神世界,不断丰富我们的精神世界,提升我们的思想道德境界。提升我们的思想道德境界。观点三观点三极其错

10、误。市场经济有其弊端,但不是极其错误。市场经济有其弊端,但不是必然导致人们思想道德水平下降。一方必然导致人们思想道德水平下降。一方面,物质文明的发展为精神文明发展提面,物质文明的发展为精神文明发展提纲物质基础,另一方面,宏观调控的合纲物质基础,另一方面,宏观调控的合理利用会克服市场调节的消极方面。理利用会克服市场调节的消极方面。正确。道德观念总是带着不同时正确。道德观念总是带着不同时代的印记,被赋予时代内涵。社代的印记,被赋予时代内涵。社会主义市场经济的发展,催生了会主义市场经济的发展,催生了许多富有时代气息的思想道德观许多富有时代气息的思想道德观念,社会主义思想道德应汲取营念,社会主义思想道

11、德应汲取营养、丰富发展。养、丰富发展。中国特色社会主义文化建设的重要中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是:内容和中心环节是:nA、培育、培育“四有四有”公民公民nB、思想道德建设、思想道德建设nC、社会主义精神文明、社会主义精神文明nD、三个面向、三个面向关于思想道德建设,说法不正确的是:关于思想道德建设,说法不正确的是:nA、思想道德建设是文化建设的灵魂、思想道德建设是文化建设的灵魂nB、思想道德建设规定着社会主义文化建设、思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向的性质和方向nC、社会主义思想道德建设的基本原则是集、社会主义思想道德建设的基本原则是集体主义体主义nD、思想道德

12、建设是社会主义文化建设的全、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容部内容属于社会主义思想道德建设的主要内容有:属于社会主义思想道德建设的主要内容有:nA、健全法制,依法治国、健全法制,依法治国nB、建设社会主义政治文明、建设社会主义政治文明nC、倡导公民基本道德规范、倡导公民基本道德规范nD、完善社会主义市场经济体制、完善社会主义市场经济体制社会主义市场经济的发展社会主义市场经济的发展nA、导致人们思想道德水平的普遍下降、导致人们思想道德水平的普遍下降nB、利益驱动使得城市守信不再那么重要、利益驱动使得城市守信不再那么重要nC、必然带来思想道德观念的同步发展、必然带来思想道德观念的同步发展n

13、D、催生了许多富有时代气息的思想道德观、催生了许多富有时代气息的思想道德观念念关于依法治国和以德治国的联系,正确关于依法治国和以德治国的联系,正确 是:是:nA、依法治国和以德治国相辅相成,都是我、依法治国和以德治国相辅相成,都是我国基本的治国方略国基本的治国方略nB、道德调节的范围更广泛、道德调节的范围更广泛nC、法律调节的行为更具体、法律调节的行为更具体nD、依法治国和以德治国二者是根本对立的、依法治国和以德治国二者是根本对立的关于社会主义思想道德体系的说法,不关于社会主义思想道德体系的说法,不正确的是:正确的是:A、是思想道德建设的目标、是思想道德建设的目标B、是社会主义精神文明建设的基

14、础性工程、是社会主义精神文明建设的基础性工程C、是对中华民族传统美德的继承、发展、是对中华民族传统美德的继承、发展、创新创新D、是对中华民族文明的否定、是对中华民族文明的否定二、思想道德修养与知识文化修养二、思想道德修养与知识文化修养1、直面生活中的思想道德冲突、直面生活中的思想道德冲突2、在知识文化的陶冶中升华、在知识文化的陶冶中升华3、追求更高的思想道德目标、追求更高的思想道德目标第十课第十课 文化建设的中心环节文化建设的中心环节1、识记:知识文化修养和思想道德修养、识记:知识文化修养和思想道德修养2、理解:怎样解决、理解:怎样解决“道德两难道德两难”;知识文化修养和思想道德修养之间的关系

15、知识文化修养和思想道德修养之间的关系3、运用:怎样改造主观世界;如何加强自身修养、运用:怎样改造主观世界;如何加强自身修养2、在知识文化的陶冶中升华、在知识文化的陶冶中升华二、思想道德修养与知识文化修养二、思想道德修养与知识文化修养3、追求更高的思想道德目标、追求更高的思想道德目标1、直面生活中的思想道德冲突、直面生活中的思想道德冲突(1)社会生活中的思想道德)社会生活中的思想道德冲突冲突(2)解决思想道德冲突的)解决思想道德冲突的重要途径重要途径(1)知识文化修养和思想道德修养的含义)知识文化修养和思想道德修养的含义(2)知识文化修养知识文化修养和和思想道德修养思想道德修养的关系的关系(3)

16、知识文化修养的根本意义)知识文化修养的根本意义3、追求更高的思想道德目标、追求更高的思想道德目标(1)改造主观世界,追求更高的思想道德)改造主观世界,追求更高的思想道德目标目标(2)在建设中国特色社会主义的实践中追)在建设中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标求更高的思想道德目标(3)为共产主义远大理想而奋斗)为共产主义远大理想而奋斗二、思想道德修养与知识文化修养二、思想道德修养与知识文化修养探究探究:老师三令五申在考试时不允许作弊老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办我该怎么办?别人在公交车上都没有让坐别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐我要不要让坐?到商店买东西花了三元钱到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把一位老伯错把10元看元看成了成了100元元,多找了钱该不该还回去多找了钱该不该还回去?2位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲牲,被救者却逃之夭夭被救者却逃之夭夭.面对上述材料中出现的面对上述材料中出现的“道德两难道德两难”现象现象,我们应我们应

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