《高中政治必修四（人教版）习题：第二单元 探索世界与追求真理+第4课+第1课时+Word版含解析-教案课件习题-高中政治必修四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治必修四（人教版）习题：第二单元 探索世界与追求真理+第4课+第1课时+Word版含解析-教案课件习题-高中政治必修四（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课探究世界的本质第一课时世界的物质性一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。)1.物质具有可知性。(T)2.物质和具体的物质形态是整体和部分的关系。(F)提示：是共性与个性的关系。3.哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。(F)提示：哲学上讲的物质概念是从万事万物中抽象概括出来的，自然科学中的物质概念是物质的具体形态。4.物质的唯一特性是客观性。(F)提示：物质的唯一特性是客观实在性。5.世界的真正统一性就在于它的物质性。(T)二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。) 6.之所以说自然界是客观的
2、，是因为()A.自然界的存在和发展不受人类活动的影响B.人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识C.人类能有意识地利用自然物和改造自然物D.人类与自然界能和谐相处解析自然界具有物质性，是客观的，是因为人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识，故选B项；A说法错误，C、D两项与题意无关，舍去。答案B7.被古人称为“玉轮”“桂宫”的月球，随着航天观测的不断深入，已确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了()A.人的意识是社会的产物B.不同的事物具有相同的物质结构C.自然界按照自身的规律运动变化D.人类社会的物质性解析A项观点本身正确但与题意不符；B项不正确，不同事物的物质结
3、构不同；D项观点本身正确，但不符合题一意；只有C项与题意相符，故应选之。答案C8.无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是物质的。物质的唯一特性是()A.客观实在性 B.运动性C.可知性 D.永恒性解析物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。A项符合题意，B、C、D三项均与题干要求不符。答案A9.下列选项属于物质范畴的是()“神舟”号系列飞船“十二五”规划纲要2014年8月第五届山东省文博会济南舜耕国际会展中心中国特色社会主义理论体系2014年9月在济宁举行的山东省第二十三届运动会A. B. C. D.解析本题考查学生对哲学
4、上物质概念的理解和运用能力。哲学上所讲的物质，是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，因而符合题意；属于意识的范畴，应排除。答案B马克思主义哲学认为：“世界的真正统一性在于它的物质性。”据此回答1011题。10.下列能够说明材料中观点的是()自然界是物质的人类社会具有客观物质性意识是社会的产物意识的内容和形式都是客观的A. B. C. D.解析意识的内容是客观的，形式是主观的，说法错误；应选，即A。答案A11.下列选项集中体现人类社会物质性的是()A.支配社会发展的规律是客观的B.生产关系是一种客观的经济关系C.社会是客观物质世界发展的必然结果D.物质
5、资料生产方式是人类社会发展的决定力量解析人类社会的产生、存在和发展都受物质资料生产方式的影响，D项符合题意。答案D12.理解自然界的客观性比较容易，而理解社会的客观性则比较困难。这主要是因为()A.自然界的变化发展不受人的意识的影响B.社会活动是人有意识的活动C.社会的变化发展是由人的意识决定的D.社会的变化发展决定自然界的变化发展解析理解社会的客观性比较困难，是因为社会活动是人有意识的活动，故B项正确；A、C、D三项说法均错误。答案B13.有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有物质性。”下列能反驳该观点的是()A.自然界中的万事万物都是统一物质世界中的一部分B.社会的产生、存在、发
6、展以及构成因素都是客观的C.从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的D.世界上物质的唯一特性在于其客观存在性解析题干中的观点属于唯心主义，人类社会是物质的，因为社会的产生、存在、发展以及构成因素都是客观的。故应选B。答案B14.下面漫画警示我们()A.不应利用自然资源B.要正确处理人与自然的关系C.保护自然必须放弃经济发展D.要改造自然规律，造福人类解析漫画显示，由于水质污染，红嘴鸥丧失了生存环境，这启示我们要与自然和谐相处，B项符合题意；人需要从自然界索取资源，A项观点错误；保护自然与发展经济可以统筹兼顾，C项观点错误；“改造自然规律”说法违背了自然界的客观物质性，D项排除。答案B15.人与
7、自然关系恶化所带来的连锁反应，让人们时常思考一个古老的哲学命题“天人合一”。“天人合一”强调人与自然密切相连，不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们()承认人与自然的客观联系充分发挥主观能动性创造规律征服自然，改造自然，造福人类尊重自然，与自然和谐相处A. B. C. D.解析本题考查人与自然的关系。“天人合一”这一观点的现实意义在于引导人们承认人与自然的客观联系，与自然和谐相处，当选。错在“创造”。错在“征服”。答案B三、综合题16.青蛙是农田的“守护神”，一只青蛙的捕捉量可超过自己的体重，50只青蛙就能使6亩的稻田免遭虫害，蛙粪又是上等有机肥料。青蛙还间接对疟疾及其他一些疾病的爆发有
8、抑制作用。近年来，有些国家大肆捕食青蛙，破坏了生态平衡，遭到了大自然的惩罚。如，孟加拉国人从稻田中捕了500万只青蛙，出口到西方国家的食品市场，其所得不过1 000万美元，结果造成虫灾严重，该国不得不每年花3 000万美元从国外购买灭虫药，而农药带来的环境污染和对人类健康的影响又十分严重。我们从上述材料中能得到什么哲学启示？答案我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，承认自然界的客观性。而不能随心所欲地活动，否则就会受到惩罚。人类有意识地利用自然、改造自然所取得的有益成果，都是首先肯定自然的客观存在，并服从自然的属性与规律的结果。因此，承认自然界
9、的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。17.有人认为：“自然界的万事万物没有意识，因而是客观的；社会活动是人有意识的活动，因而是主观的。”运用“世界的物质性”的知识，谈谈你的看法。解析本题考查世界的物质统一性原理。不论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观实在，都是客观的。从整体来看，承认自然界的客观性而否认人类社会的客观性是近代形而上学唯物主义的主要观点。答案这一观点认为自然界是客观的是正确的，因为自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界的组成部分。这一观点否认社会的客观性是错误的，因为社会的产生、存在和发展的基础、社会发展的规律都是客观的。无论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质，世界的真正统一性就在于它的物质性。
