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1、2023年春季新学期学校平安工作总结 2023年春季新学期学校平安工作总结7篇 2023年春季新学期学校平安工作总结如何写比较好呢？时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，以下是我精心收集整理的2023年春季新学期学校平安工作总结，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 2023年春季新学期学校平安工作总结（精选篇1） 学校的平安工作，事关着千家万户的幸福，也是维护社会稳定，推动学校素养教育顺利实施的重要因素。平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。学生是祖国的将来、民族的希望，学校是培育人才的摇篮。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是十分重要的，我镇各校专心贯彻
2、教育局各项平安要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，乐观开展各类平安培训，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全镇各校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等平安意识显著增强，现将上20_年春季学期教育管理中心平安工作总结如下： 1、组织落实。 进一步充实了平安工作领导机构，成立了以各校校长为组长，以副校长为副组长，以各班班主任为成员的学校平安工作领导小组，做到了分工明确、责任到人，增强了“平安和谐校园”的创建能力。 2、责任落实。 明确校长为本学期学校平安工作第一责任人，分管平安的副校长为第二责任人，建立校长副校长详细责
3、任人的责任追究体系，层层签订平安责任书。加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，各校把全体教职工的责任落实情况列入年度考核，不断增强全体教职工维护学校平安稳定的责任感和工作力度。 3、措施落实。 （1）加强平安检查，各校准时排解平安隐患。教育管理中心组织有关人员到全镇各学校做好常规检查；各校每两周进行一次平安隐患大排查和冲突纠纷大排查；各校坚持用每周的例会对县局的文件精神进行学习安排和落实，定期向教育管理中心上报本月的平安情况 （2）各校组织开展森林防火、汛期平安教育，教育管理中心安排沿河学校制作防溺水平安警示牌，防止学生溺水事故和火灾事故的发生。 （3）教育管理中心两
4、次组织召开了中坪镇平安工作会议。全镇各学 校校长和分管平安的人员参加，会上教育管理中心主任对学校的平安工作作了详细的安排和部署，镇领导作了关于学校平安的重要讲话。 （4）各校充分利用校园宣传阵地，突出宣传主题，组织开展防汛抗旱、防火灾、防踩踏、防地震、防地质灾害等应急演练，进一步增强师生的防灾减灾意识，提高师生了解灾害、识别灾害、防御灾害的能力。 （5）各校根据各级近期下发的有关防汛工作的文件通知及教管中心相关工作安排，制定切合实际的防汛应急预案，并加强演练，提高师生对汛期突发事件的应对能力。 （6）各学校通过校会、班（队）会、黑板报、专题报告、家长会、致家长的一封信等形式，组织开展“预防溺水
5、事故”为主题的专题班会活动，以典型事例教育警示学生，提高每一个学生的防溺水意识，强化家长（监护人）对学生的平安监管责任。 （7）加强教职工的法制教育和师德师风教育，根据毕节市中小学预防学生遭受“十严格、十不准”通知要求，规范教职工行为。 （8）各校专心抓好平安及各类冲突纠纷排查工作，每日执行“0”报告制度。要求各中小学每日下午放学前将各校排查出的平安隐患情况及各类冲突纠纷情况报教管中心，教管中心每日向教育局安稳股及镇综治办上报。要求有就报，而且要随时报，无可不报。 （9）制定特殊时段轮流值班表，要求各学校严格执行24小时领导带班和行政人员轮流值班制度，值班人员坚守岗位，严守值班纪律，保持通讯工
6、具畅通。 （10）严格落实学生宿舍巡查制度，加强学生（尤其是女生）宿舍及周边平安保卫工作，学校领导和班主任要对校外租住民房学生进行定期访谈，防止平安事故的发生，尤其是在外租住民房的女生要重点关注，防止社会闲杂人员对学生的侵害。 （11）各校各班级执行每节课上课前清点学生人数制度，对未到校上课学生进行准时反馈，跟踪学生去向，确保学生不出现任何意外平安事故。 （12）教育管理中心进一步对各校安保人员和食堂工作人员的身份和健康状况进行核查，建立各校安保人员和食堂工勤人员档案。 （13）5月12日是“全国防灾减灾日”，学校根据实际情况有针对性地进行平安检查，并对学生强化夏季平安教育，如：交通、饮食、溺
7、水等。组织“消防紧急疏散演练”。 （14）六月是“平安生产月”，学校根据上级要求开展相应活动。出“强化平安基础推动平安进展”主题黑板报一期。各校平安领导小组对学校消防设施进行平安检查。并要求各校开展“平安伴我进校园，我把平安带回家”主题征文活动，各校通过专心评比出16篇优秀作品交教育管理中心，教育管理中心进一步评比出10篇报送教育局安稳股。 4、存在的问题及下一步打算。 （1）社会育人环境存在不利于师生平安的因素。社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的人员还存在，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。 （2）学校平安工作的难度不断增大。学生在家庭中往往
8、受保护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范能力低，大大增加了学校平安工作的难度。 （3）部分学校处于交通要道，严重威胁着师生的平安，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。 今后，我们将进一步重视平安保卫工作，准时解决平安保卫工作中发现的新问题，不断提高各学校平安保卫工作水平。进一步与家庭、社会亲密协作、通力协作，将动员社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、制度化、社会化，以开创各学校和谐平安校园，关爱生命、平安进展工作的新局面。 2023年春季新学期学校平安工作
9、总结（精选篇2） 孩子们在豆芽班眨眼间又度过了一个愉快而充实的集体生活。这学期又结束了，我们老师也从慌乱变成了井然有序，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一.教育教学 1、孩子很快适应了集体生活，虽然有新生插队，但是他们在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的四位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中
10、。 孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子正确的洗手方法，手把手的带孩子入厕，激励孩子自己动手、不讲话专心进餐。同时在常规的培育上，老师仔细观察，坚持原则使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶，并愿意去做。 老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生
11、动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。班级的滚接球竞赛更是促进了孩子们集体合作意识的提高；在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。 二.家长工作 1、发挥家园的作用。 以家访活动为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，将孩子在园的情绪、饮食、盥洗、午休等情况准时反映给给家长，家长非常关心。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1）向家长公布老师的电话。建立班级群便利家长与老师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在六一
12、活动成功演出都有家长的参加，家长们也很协作，有的家长还伴随我们给孩子看衣服，化妆，帮老师组织孩子，对此，我们非常感谢！ 2023年春季新学期学校平安工作总结（精选篇3） 在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班这学期的工作。回顾这一学年孩子、老师的变化，我们感到欣慰和自豪，由于我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾这一年的工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、生活能力培育方面 鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这一年我们加强对幼儿生活自理能
13、力的培育。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。 二、学习习惯和能力进展方面 我们专心组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时留意力集中，专心乐观的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下，许多小伴侣都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣会用求助的眼光看着我们，
14、这时我们给孩子一个激励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小伴侣也变得很活泼开朗了。 三、品德行为和情感的进展 我常常讲一些小故事让幼儿了解小伴侣之间应该团结、平时准时发现一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子、穿鞋子等。准时表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小伴侣，我们都即使给予肯定和表扬，激励其他小伴侣像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小伴侣也多了。看到这些场面真的很高兴!不过有些小伴侣爱欺侮别人，例如：李凯、王子轩等有时会欺侮别的小伴侣，会有小伴侣告
15、状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观察，发现不好的行为准时让他们改正，对于他们出现好的行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。 四、保育工作方面 这一年老师对孩子照料的无微不至。从对杯子、毛巾等每日消毒到孩子的冷暖、身体状况、每日午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小伴侣能在清洁、干净的环境中成长。 五、家园互动工作方面 家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着“敬重、公平、合作”的原则开展家长工作，这一学年开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教育活动的爱好，取得了家园教育的全都性，真正实现家园共育。 六、存在问题： 由于我们班是重组的新生班，幼儿年龄参差不齐，我们发现不少小年龄的幼儿的破坏性行为较多，在爱惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、图书被破坏的现象较严重等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以乐观的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩安静
