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1、2023年老师家庭教育培训心得体会2023年老师家庭教育培训心得体会(五篇) 下面是我为大家整理的2023年老师家庭教育培训心得体会(五篇),供大家参考。 当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 老师家庭教育培训心得体会篇一 在新课程标准的要求和实施下，作为老师的我们将面临越来越大的挑战，我们所面对的学生存在着不同程度的个体差异，这包括来自于家庭环境家庭教育孩子们的知识水平和接受知识能力的不同等
2、方面的因素，所以乐观关注学生的个体差异，优化课堂教学，将会有效的提高学生的整体素养，优化所授学科，从而促进学生的全面进展。通过对班主任家庭教育的培训，我通过以下几方面来不断的提升自我，并在努力之后体会到了成功的喜悦。 我认为，作为一名老师要通过自学，培训，进修等多种方式不断学习及研讨增长才能，提高自身素养。面对不同的教材敢于、擅长大胆革新教学方法，执行灵活多样的教学方式进行授课，课上乐观关注学生反馈情况，课后并与他人乐观研讨进行反思，不断优化课堂教学，努力提高自身教学能力。我发现，当我一步步这样努力之后，我的课堂教学深深地吸引住了学生，孩子们以一种快乐的情绪与我在课堂上自由的互动着，我也体会着
3、与孩子们共求知识的美妙。 同时我还在课前根据学生的个体差异性所授学科及所带班级的实际情况来编写设计教案，尽可能的设计出具有开放性多样性，顺应新课改要求的创新性教案。除了精心设计教案以外，课后还要准时整理反思，将详细授课过程中所遇到的问题逐一排列并与他人研讨解决方案，总结成功阅历及不足之处，在今后授课中尽可能的发扬或改进。我信任，在我的不断努力下，我会和孩子们一起共同的成长！ 每个孩子都有自己的闪光点，作为一名优秀的老师应该具备用欣赏的眼光去看待每一个孩子，老师在教学之前要充分了解学生的知识水平学习能力和学习习惯的不同的差异，只有这样老师才能在课堂中分层次设计不同的教学任务，根据学生的不同能力进
4、行考核。促进优等生的思维拓展知识迁移的能力，使其学会自主学习；激发中等生的学习爱好，培育其乐学的学习习惯；树立后进生的学习信心，培育其有主动学习的动力和愿望。尽可能的让不同能力的学生同时参加到课堂活动中，并让不同层次的学生在课堂中都能享受到成功的体验，得到共同提高，激发学生学习的爱好。 我会在课堂教学中乐观的洞察孩子们的不同，并执行相适应的教学方法，对于那些胆小不善发言的同学要时不时的点名回答，当其回答完毕要准时给予乐观激励，并表明期待他们下次的主动回答，促使他们不甘落后，乐观向上的学习状态。对那些在学习有困难，自卑感较强的学生，要挑选难度较低的问题，使其享受到成功的喜悦，同时寻找其闪光点，肯
5、定他们进步的点滴，树立其学习信心。而对于那些思维灵敏，语言表达能力较强的优等生，则要知难而问，使他们不断的挖掘自身的潜能，执行优等生之间的竞争评价，坚持用高标准去要求他们，促使他们更加严谨谦逊拼搏向上，这便让不同能力的学生在课堂中都能有所得、有所获。 我逐渐开头学会了用欣赏的眼光去看待孩子、仔细的倾听孩子们的心声、专心捕获孩子们的闪光点、在他们每一次的进步中毫不吝啬的激励他们、用微笑包涵孩子们成长路上的磕磕绊绊。渐渐的，我感受到了孩子们与我相处时的那份纯真、舒适与快乐，让我感受到了，孩子们的一次次变化，懂事、有礼貌、乐观而向上。在与孩子们相处的过程中，我深深的体会到了作为一名班主任的光辉与美妙
6、！ 通过班主任家庭教育培训，让我明白一名优秀的老师不但应具备良好的老师素养过硬的老师基本功，还要有敢于创新的能力，浇灌花蕾的爱心，让学生在老师引导下乐学会学，朝着更高更远的目标不断迈进！ 老师家庭教育培训心得体会篇二 4月23日，我有幸参加在陵水进行全国家庭教育指导着专业能力提升培训学习，围绕这个专题，倾听到多名省内外知名的家庭工作专家学者：关颖老师、程准教授、刘惊铎教授、孙宏艳老师、朱红老师、沈明革老师带给大家极富养分的讲座与共享、互动沟通。 通过此次学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的熟悉。我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长、成才的重要意
7、义。当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。受益匪浅，有几点体会： 一、家长要重视家庭教育 家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易仿照家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。 二、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，准时发现孩子生活中的不良行为，加以订正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和激励，使之成
8、为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。 三、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。 这次为期两天半的全国家庭教育指导者专业能力提升研修学习活动，带给我最深的体会就是家庭教育不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断地去提高。然而，这仅仅是开端，接下来我们要做的就是进一步明晰家庭教育指导工作思路，在学习与思考背后，
9、我感到更多的是责任，是压力，真正感到家庭教育是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。 老师家庭教育培训心得体会篇三 父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的心理素养与教育水平对孩子心理品质的培育与形成起着关键的影响。7月13、14日，在xx小学的多功能厅，有幸凝听了四位心理教育专家的讲座，收获良多，特殊是xx小学陈晓群副校长关于家庭心理健康教育的方法与途径的讲座，他使我更深刻的熟悉到，家庭心理教育对孩子成长的重要性。陈校长以自己孩子的成长经历，为我们深入浅出的叙述了她的家庭是怎样教育孩子的。结合陈校长的讲座内容，我认为家庭教育对孩子的成长要从以下几点做好： 责任感是每个人都应该具备
10、的，但它不是生来就有的，所以，作为家长应该从小就开头培育孩子的责任感。家长可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与学习用品，打算好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。 也许有人会说，小孩子还未成年，有什么义务呢？其实不然，孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有打扫教室卫生的义务，在家里有参加家务劳动的义务。如何培育这种义务感呢？笔者认为父母可教孩子做家务，给孩子制订一个家务劳动的计划，每周要求孩子完成一定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去干，只有在这种实践操作中才能培育孩子的义务感。 现代家庭物质条件优越，一些孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，生活中出现一点小麻烦或
11、困难，往往不能很好地应对。为了避开孩子将来可能遇到难以应付的.境况，家长在平时可不时地给孩子制造一些挫折，让他们不时地去面对一些小小的挫折，学会自己去应对。 现在的孩子家庭生活条件优越，父母疼爱有加，可为什么他们感觉不到幸福呢？由于幸福是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。在日常生活中，家长可以和孩子讨论什么是幸福，也可让孩子在一定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。 首先，要制造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的，家庭成员相互敬重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。让孩子在这种家庭中潜
12、移默化地学会如何与人相处、如何与人交往。 其次，建立家庭幼儿园，为孩子交友提供空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往，在交往中教会他与伙伴互帮互助，多看别人的优点，学会宽容等。再次，家长与孩子公平相处，建立良好的亲子关系。家长必须保持一点童心和童趣，使自己与孩子之间有共同的爱好和语言，走进他们的心灵，就他们关心的东西展开沟通、探讨，在这种亲子互动中培育感情，建立起良好的亲子关系。 老师家庭教育培训心得体会篇四 这个星期我参加了初一家庭教育培训，结合自己的经历，总结了一些心得体会。教育和培育子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总
13、结出阅历教训，执行措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。 我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。 这一点非常重要我认为我的孩子假如喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不行以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功
14、尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要专心解答，假如让孩子绝望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开头产生，危机也就开头埋伏了。 全部的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培育的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我常常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开头得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的味道。 这也是一种教育方式
15、，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大球场的道理是全都的，简而言之，凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何顺风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。 与一般的孩子相比起来，我的孩子每日要多做很多事情。利用每日中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，严厉依然挂在嘴
16、边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 近两年来，孩子在不影响学习成果的前提下，把握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培育是我们家长不行推卸的责任和义务。 切记不要溺爱孩子，由于你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！ 老师家庭教育培训心得体会篇五 通过学习，使我进一步熟悉到家庭教育在推动素养教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好协作学校和家长教育好自己的学生，这次培训讲座生动而有意义，我深感受益非浅
