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1、模拟检测模拟检测 20232023 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学押题练习试题押题练习试题 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、患者女。32 岁。四肢小关节疼痛 3 年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉 83mm/h，C-反应蛋白 57.3mg/L，类风湿因子 2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。A.IgG B.IgM C.IgA D.CIC E.IgE【答案】D 2、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。A.力求成功 B.内部 C.外部 D.避免失败【答案】A 3、在
2、教育评价体系中，处于核心地位的是（）。A.教师评价 B.学生评价 C.课程评价 D.教学评价【答案】B 4、新中国第一次学制改革是在（）A.1951 年 B.1949 年 C.1950 年 D.1952 年【答案】A 5、支持关系转换说的经典实验是柯勒在 1919 年做的（）A.猴子辨别学习 B.小猪迷箱 C.水下击靶 D.小鸡觅食【答案】D 6、古代埃及设置最多的学校是（）。A.宫廷学校 B.职官学校 C.文士学校 D.僧院学校【答案】C 7、中学实施德育的基本途径是（）。A.教学活动 B.课外活动 C.共青团活动 D.劳动活动【答案】A 8、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这
3、句话隐喻学生的学习具有（）。A.主体性 B.客体性 C.被动性 D.强制性【答案】A 9、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。A.大学 B.中庸 C.孟子 D.学记【答案】D 10、教学从其本质上讲，是（）。A.一种心理活动 B.种实践活动 C.一种认识活动 D.种文化活动【答案】C 11、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。A.生存权 B.隐私权 C.受尊重权利 D.身心健康权【答案】D 12、教学过程的中心环节是（）。A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识【答案】B 13、西方教育史上
4、第一本专门论述教育问题的著作是（）。A.理想国 B.论演说家的教育 C.政治学 D.大教学论【答案】B 14、关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。A.可见于糖尿病性肾病 B.为晚期肾损伤的测定指标 C.可随机留取标本 D.用蛋白定性的化学方法不能检出 E.可采用免疫透射比独法进行测定【答案】B 15、被称为“教育学之父”的教育家是()A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.布卢姆 D.夸美纽斯【答案】A 16、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型内化【答案】D 17、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次
5、的学习是（）A.刺激反应 B.信号 C.概念学习 D.问题解决【答案】B 18、在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A.学校教育的影响 B.家庭教育的影响 C.社会教育的影响 D.自我教育的影响【答案】B 19、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式为（）。A.场独立 B.场依存 C.辐合型 D.发散型【答案】C 20、测验结果的可靠性或一致性的程度是（）。A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度【答案】C 21、教育促进个体个性化的功能包括 A.培养个体的职业意识和角色 B.促进个体思想意识的社会
6、化 C.促进个体行为的社会化 D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性【答案】D 22、SDS-Hb 法测定血红蛋白时，最大吸收峰在（）。A.535nm B.538nm C.540nm D.542nm E.575nm【答案】B 23、学校进行素质教育的基本途径是（）。A.教学活动 B.教育活动 C.课外活动 D.家校结合【答案】A 24、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验【答案】D 25、文化发展和教学内容的变化的关系是（）。A.文化发展在前，教学内容变化在后 B.同步进行 C.二者没有直接的关系 D.教学内容变
7、化在前，文化发展在后【答案】A 26、被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威 B.泰勒 C.裴斯泰洛齐 D.斯塔弗尔比姆【答案】B 27、下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 28、新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（）。A.凯洛夫教育学 B.夸美纽斯大教学论 C.刘佛年教育学 D.赫尔巴特普通教育学【答案】A 29、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略 B.认知发展的教学策略 C.自我管理的教学策略 D.概念形成的教学策略
8、【答案】D 30、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。A.相对评价 B.绝对评价 C.达标评价 D.形成评价【答案】A 31、先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习 B.程序教学 C.个别化教学 D.接受学习【答案】D 32、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习【答案】D 33、下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教
9、D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 34、贾德提出的迁移理论被称为（）A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.关系理论【答案】C 35、教学过程是一种特殊的（）。A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程【答案】D 36、教师职业最大特点是职业角色的（）。A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化【答案】C 37、在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A.道德认识的提高 B.有积极的情绪体验 C.拥有坚强的意志 D.道德行为的形成【答案】D 38、人口的职业结构制约着教育的（）。A.专业结构 B.布局结构 C.经济基础 D.需求结构【答案】A 39
10、、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.博比特 C.泰勒 D.斯宾塞【答案】D 40、教师的最基本形象是 A.人格形象 B.文化形象 C.道德形象 D.园丁形象【答案】C 41、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.班杜拉【答案】A 42、德国教育家赫尔巴特是（）。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表【答案】B 43、病毒核酸特点为分段单负链 RNA 病毒（）。A.流行性感冒病毒 B.副流感病毒 C.朊粒 D.腺病毒 E.风疹病毒【答案】A 44、人口的职
11、业结构制约着教育的（）。A.专业结构 B.布局结构 C.经济基础 D.需求结构【答案】A 45、世界上最早的教育专著是（）。A.学记 B.论语 C.大教学论 D.普通教育学【答案】A 46、下列表述中错误的是（）。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.每一个班级都是一个集体 C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理【答案】B 47、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前 B.第一次工业革命后 C.第二次工业革命前 D.第二次工业革命后【答案】B 48、智力技能形成的最高阶段是（）A.活动定向 B.
12、内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语【答案】B 49、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A.教学模式 B.教学策略 C.教学方法 D.教学过程【答案】B 50、主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔【答案】A 51、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会【答案】A 52、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰
13、退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说【答案】C 53、教学的中心环节是（）。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.迁移知识【答案】A 54、基础教育的核心问题是（）。A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育【答案】D 55、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（）A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列结合学习【答案】D 56、主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（）。A.发现教学法 B.指导教学法 C.设计教学法 D.个别化教学法【答案】C 57、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己
14、的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。A.联结学习论 B.认知学习论 C.信息加工学习论 D.建构学习论【答案】D 58、从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）。A.从属地位 B.主导地位 C.主体地位 D.边缘地位【答案】C 59、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情，知、意、行依次进行 C.以行为开端，行、情、知、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】D 60、人类最早的学校出现在（）A.公元前 1000 年左右 B.公元前 1500 年左右 C.公元前 2000
15、年左右 D.公元前 2500 年左右【答案】D 多选题（共多选题（共 1010 题）题）1、下列哪项属于细胞免疫反应（）。A.血清病 B.Arthus 反应 C.溶血反应 D.GVHR E.免疫复合物型超敏反应【答案】D 2、按照学习的内容，林格伦把学习分为（）A.技能和知识的学习 B.概念的学习 C.态度的学习 D.语言的学习 E.认知策略的学习【答案】ABC 3、专家和新老师在教学过程中的差异主要表现在（）。A.吸引学生注意力 B.教材的呈现 C.课堂规则的执行力 D.教学策略的运用 E.在课堂练习方面【答案】ABCD 4、学校文化最终要表达的内容包括（）。A.对人性的理解 B.对集体的看
16、法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求【答案】ABCD 5、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？()A.生产力和科技发展水平 B.定社会政治和经济制度 C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律【答案】ABCD 6、班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有 A.外部强化 B.实物强化 C.替代性强化 D.符号强化 E:自我强化【答案】AC 7、关于当代儿童发展观，下列理解正确的是()A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况 B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的 C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中 D.实现发展是儿童的权利 E.以上几种说法都是不对的【答案】BCD 8、教学设计的常用模式包括（）A.系统分析模式 B.过程模式 C.手段模式 D.目标模式 E.内容模式【答案】ABD 9、下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是()A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国刑法 C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国义务教育法 E.中华人民共和国教师法【答案】ACD 10、教学设计的依据包
