政治谈话上的汇报材料7篇

政治谈话上的汇报材料7篇 　　政治谈话上的汇报材料篇1 　　按照巡察工作要求，现将党的十八大以来x党支部工作情况汇报如下： 　　一、工作开展情况。 　　（一）抓在日常，严在经常，党风廉政建设取得新突破。 　　一是抓领导。。 　　二是抓认识。 　　三是抓干部。 　　四是抓制度。 　　五是抓督导。 　　（二）重点落实，精准落实，意识形态工作取得新成效。 　　一是强化学习教育，补足精神之钙。 　　二是强化组织领导，落实意识形态。 　　四是强化宣传引导，营造浓厚氛围。 　　（三）务实笃行，不兴伪事，选人用人工作取得新成果。 　　一是强化执行，科学民主选人用人。 　　二是按章办事，准确把握选用要求。 　　三是不偏不倚，防止选用不正之风。 　　二、存在问题及原因剖析。 　　我们的工作虽取得了一定成绩，但仍存在诸多不足： 　　（一）在坚持党的全面领导方面。 　　x.履行脱贫攻坚帮扶责任有疏漏。主要表现为： 　　x.教育群众能力有限。主要表现为： 　　x.意识形态领域工作薄弱。主要表现为： 　　（二）在加强党的建设方面。 　　x.理想信念扎根不深。个别党员干部认为抓思想是务虚的，不如抓具体工作实在，导致大局意识、群众意识和服务意识欠缺。比如，一些干部在工作中，对大量的软件资料工作以及被误解颇有微辞，对贯彻落实上级政策不深入不细致，落实成效不显著。归根结底是理想信念出了问题。 　　x.党内生活不够红脸出汗。 　　（三）在全面从严治党方面。 　　x.对党管干部工作的极端重要性认识还不够。一是管理方法老一套，一定程度上削弱了组织管理力度，影响了干部队伍建设。二是个别干部认为，管了同级怕影响团结，管了下级怕失去帮手，管了别人怕带出自己的问题。于是，对干部队伍中存在的问题，不敢理直气壮地管，大事化小，小事化了。三是认为基层干部很辛苦，担子重、压力大，实际问题也多，担心管了问题依旧得不到解决，使干部产生思想情绪，工作陷入被动，与其硬着头皮管，不如睁只眼闭只眼。 　　x.党员干部教育管理不到位。 　　（四）在党风廉政建设和反腐败斗争方面。 　　x.落实党风廉政建设规定刚性不够。支部班子成员履行党风廉政建设一岗双责责任认识还不到位，缺乏真抓实管的勇气，拉不下脸得罪人。个别副职领导甚至认为严格教育管理干部是主要领导的事，对分管领域干部和下属在廉洁自律方面存在的问题不仅不及时制止，反而视而不见，放松了对干部的严格要求。 　　x.个别干部约束不强，违反生活纪律。如x年x月，周雄文在任交通工程质量监督站质量监督股股长期间，在婚姻关系存续的情况下，违反生活纪律，受到为期一年的记过处分。 　　x.个别干部违反政策乱作为。如x年x月，x在任建设管理股股员期间，根据时任农建中心主任某某的安排，违规将x村已享受交通补助的x.x公里重复纳入补助范围，受到党内警告处分。究其原因，主要有以下几方面： 　　（一）理想信念淡化，政治站位不高。 　　（二）工作不够精细，宗旨意识不牢。 　　（三）大局意识缺乏，担当意识不强。 　　（五）安于现状较多，四风问题抬头。 　　三、下一步工作打算。 　　（一）坚定政治定力，深入推进党风廉政建设。 　　（三）从严正风肃纪，扎实推进干部作风建设。 　　（四）鲜明用人导向，努力建设优秀干部队伍。 　　（五）坚守思想阵地，扎实抓好意识形态工作。牢牢把握正确的政治方向，时刻与党保持高度一致，坚持意识形态工作与党的建设等工作工作紧密结合。高度重视精神文明建设工作，真正把社会主义核心价值观建设落到实处。充分利用宣传栏、各大报纸、政府网站、x发布、印象网等传统和新兴媒体，及时总结提炼发布高质宣传信息，全面反映我单位党的建设、行业扶贫、帮扶工作、项目推进等工作成效，不断提升对外形象和公信力。 　　政治谈话上的汇报材料篇2 　　本次活动以深入学习党章，严明党的纪律为主题，围绕加强党员干部理想信念教育、宗旨教育和法纪教育，开展了内容丰富、形式多样的廉政教育活动，取得了良好效果，深入推进我局反腐倡廉建设，有力促进局工作科学高效开展。现就一个月来党风廉政建设宣传教育月活动情况汇报如下： 　　按照上级有关文件精神和要求，局领导高度重视本次宣教月活动。一是迅速成立领导小组。为加强对第十五个党风廉政建设宣传教育月活动的领导，我局成立了由局长任组长、其他班子成员任副组长的领导小组，为扎实开展好宣教月活动，提供组织保障。二是召开专题动员大会。在局办公室召开关于开展宣教月活动的专题动员大会，局机关全体领导干部参加，局长江美华在会上作动员讲话，要求全局干部职工要统一思想，提高认识，精心组织，密切配合，扎实开展第十五个党风廉政建设宣传教育月活动，并对本次宣教月活动的指导思想和活动内容作出了明确指示和具体安排。三是认真制定活动方案。在活动领导小组的正确指导下，结合局机关实际情况，拟定了《机关事务管理局开展党风廉政建设宣传教育月活动方案》。二、精心组织，扎实开展各项活动 　　为增强宣教月活动的针对性和实效性，吸引力和感染力，切合本次宣教月活动的主题，我局按照方案要求，认真组织、统筹安排，开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动，使宣教月活动有了更加丰富的载体，有力地促进了局机关领导干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，达到了预期目标。一是扎实开展党性学习教育2017年党员干部个人廉政谈话汇报材料2017年党员干部个人廉政谈话汇报材料。局机关组织全体党员干部集中学习了《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;反复熟悉中央八项规定及省委六条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、市委实施条例细则和八简两风规定及县委余书记廉政党课的主要内容。学习教育让每位党员干部深刻认识到加强党风廉政建设的重要性、保持党的先进性的必要性以及坚守党员干部廉洁自律的自觉性。二是认真学习弘扬焦裕禄精神。结合党的群众路线教育实践活动，局机关全体领导干部观看了影片《焦裕禄》;组织学习了习总书记在兰考调研时的讲话和李鸿忠书记在红安县委常委扩大会议上的讲话等重要精神;围绕学习弘扬焦裕禄精神，在局内开展激烈的交流讨论，局长带头切实将自己摆进去查找差距和问题;全体干部认真撰写了心得体会和对照材料，并纷纷针对自身问题，立说立行，落实整改。三是积极参与党章知识竞赛。在集中学习党章后，局机关积极上报选手参加了由党群口组织的学习党章践行宗旨为主题的战线内演讲比赛活动，有了局班子的高度重视和参与同志的精心准备，选手在比赛中的表现赢得了许多领导和评委的一致好评。同时密切关注并积极参与到县委组织的其它党章知识竞赛活动，真正做到了紧紧抓住当前主线，让党章知识入脑入心，党性不断提高2。四是配合家庭助廉活动。局机关全体干部积极配合由县妇联牵头组织的全体党员干部家属的家庭助廉活动，进一步推进廉政文化进家庭。五是接受警示教育。局办公室认真准备图片、视频、文章等反面教育材料，开展警示教育，教育引导党员干部牢记宗旨意识，拒腐防变，警钟长鸣，全体领导干部谈看法、谈感受、谈做法、谈决心。大家内心受到很大的震撼，普遍表示受到了一次深刻的教育，纷纷表示要以典型案例为戒、警钟长鸣，反省自身，不断加强政治理论学习，提高廉洁自律和拒腐防变的坚定性与自觉性，增强自身免疫力，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，自觉做到廉洁勤政，兢兢业业做好本职工作。六是召开民主生活会。局机关制定民主生活会专题方案，围绕本次宣教月活动主题，结合群众路线教育全体党员干部本着求真务实、团结协作、共谋发展的原则，结合自身的思想和工作实际，认真开展批评与自我批评，进行了广泛而深入的交心谈心，组织问题查摆、征集意见和建议。结合征求到的意见和建议，在认真开展自我剖析的同时，对各自存在的不足和差距，制定了整改措施，明确了努力方向。大家表示，将力争消除存在的不足和差距，继续发扬党的优良传统和作风，不断增强政治意识、危机意识、责任意识，牢固树立理想信念、宗旨观念和法纪理念，将以实际行动做保持党的先进性、纯洁性的示范者。三、全员参与，确保取得实际效果 　　在活动领导小组的重视和关心下，局机关全体干部积极参与到宣教月活动中，利用各项活动载体，充分展示各人态度和能力，主动挖掘个人不足和差距，让活动过程更加充实，活动意义更加重要，活动实效更加明显。一是党员干部的廉洁意识进一步增强2017年党员干部个人廉政谈话汇报材料活动方案 　　通过学习教育，大家增长了人民公仆的意识，坚定了反腐斗争的信念，提高了遵纪守法、廉洁自律的自觉性。二是党员干部的工作作风进一步转变。得益宣教活动，党员干部的思想境界有了明显提升，工作作风出现了很大转变：领导班子更是精诚团结，相互协作，弘扬正气，深入实际，勇担责任，雷厉风行，廉洁奉公;一般干部更加崇尚学习，遵纪守法，道德高尚，爱岗敬业，勇于创新，团结互助，充满激情。三是党员干部的工作能力进一步提高。通过开展活动，党员干部经受了锻炼，增强了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，有效克服了精神懈怠的陋习、能力不足的困境和消极腐败的危险，极力促进了局机关工作科学高效地开展。 　　政治谈话上的汇报材料篇3 　　1.班级情况汇报怎样写,从思想政治方面,学习方面,文体活动方面, 　　一、班级总体情况：1、考勤方面：早读出勤率情况，上课是否有同学迟到、早退、旷课，是否有经常缺勤的同学，经过负责考勤班委的谈话情况有无好转；2、学习方面：上课课堂气氛是否活跃，对老师提出的问题同学是否积极回答，老师对本班的评价如何，总体学习气氛如何；3、活动方面：本周班集体有无召开集体活动，组织策划过程中班委和非班委同学的合作是否融洽，同学反馈的活动效果如何，打算以后如何改进工作，扬长避短；二、宿舍情况：1、宿舍内关系是否和谐，如有矛盾，引发该矛盾的主要原因是什么，该矛盾是否影响到舍友之间的沟通、有无加深的趋势和激化的可能，有何解决的途径；2、同宿舍同学是不是经常一起活动，这种小团体给这些同学融入班集体带来的困难是否影响到班里的团结，是否有解决的途径；三、学生情况：1、学习方面：是否有同学存在较严重的厌学情绪，该生上课的表现如何；是否经常迟到、早退、旷课，如有，造成原因是什么；上课是否经常睡觉，对老师的提问极度消极，如有，是作息习惯不合理还是失眠多梦造成的；2、感情方面：是否有同学存在情感问题；如有，感情问题是否影响到学习的积极性，学习上能否达到授课老师最基本的要求，是否把自己局限在两人世界中，对周围的事物不闻不问；3、心理方面：是否发现有同学存在厌世情绪（表现为不合群），如有，是否沉溺于过去，有无恋家情结，对班级的评价如何，对社团的评价如何，对广商的整体评价如何，对大学生活是否觉得无法适应；该生是否存在特殊的心理缺陷，如有，是该生本人复杂成长经历所导致的心理问题还是遗传因素所导致的心理问题，是否严重缺乏人际交往能力；4、经济方面：是否有同学因家庭经济困难导致衣食住行各方面落后于同学（如因怕花钱而不敢参加班集体的活动）而产生自卑心理，这种自卑会不会导致其不敢坦然地和身边的同学打交道，沉溺在自己的世界里，甚至厌世嫉俗，会不会因自尊心强烈而没有申请家庭经济困难认定；注：以上列举的条目主要集中在学业、心理、感情、经济四个方面，都是可能存在的问题，如果在某些方面没有特殊情况的可以简略回答，有特殊情况者，可根据具体情况附加说明。 　　2.党委党组书记谈心谈话包含哪些方面 　　诫勉谈话指发现领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，党委（党组）、纪委和党委组织部门应当按照干部管理权限及时对其进行谈话。 　　对该领导干部提出的诫勉要求和该领导干部的说明及表态，应当作书面记录，经本人核实后，由组织（人事）部门或纪律检查机关留存。党员领导干部有下列情况之一的，应当对其进行诫勉谈话：（1）不能严格遵守党的政治纪律，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织决议、决定以及工作部署不力；（2）不认真执行民主集中制，作风专断，或者在领导班子中闹无原则纠纷；（3）不认真履行职责，给