2022-2023学年天津杨村第六中学高二生物模拟试卷含解析

2022-2023学年天津杨村第六中学高二生物模拟试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 优生与家族幸福密切相关。下列不属于优生措施的是 A．遗传咨询    B．高龄生育   C．产前诊断     D．禁止近亲结婚 参考答案： B 2. 将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞（    ） A．1种  B．4种   C．6种  D．10种29．在离体的植物器官、组织和细胞脱 参考答案： D 3. 体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为 A．抗原    B．抗体     C．白细胞介素-2     D．溶菌酶 参考答案： B 略 4. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（   ） A．经过免疫的B淋巴细胞    B．不经过免疫的T淋巴细胞 C．经过免疫的T淋巴细胞    D．不经过免疫的B淋巴细胞 参考答案： A 5. 天然蛋白质合成遵循的法则是                         （    ） A.中心法则          B.转录           C.翻译                D.复制 参考答案： A 6. 下列选项中属于种群特征的是(      ) A．信息传递　B．物种丰富度   C．年龄组成  D．种间关系 参考答案： C 7. 在某一个稳定遗传的种群中，隐性性状者占16%（等位基因用A、a表示），那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的几率分别为（    ）  A．0.48；0.36    B．0.26；0.24     C．0.16；0.48      D． 0.36；0.48  参考答案： D 8. 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化（不同光照强度下的温度相同）。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是 A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有线粒体和叶绿体 D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 参考答案： B 9. 下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 (     ) A．生态系统的物理信息都来源于环境ks5u B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系 参考答案： D 10. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是： A．     B．      C．      D． 参考答案： C 11. 人体细胞中的“能量通货”是 A.水     B.核酸     C.蛋白质    D.ATP 参考答案： D 12. 下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，正确的是(　　)    ①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来 ②解离后需要漂洗，便于染色 ③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察 ④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容 A.①③         B.②③         C.①②③         D ①③④ 参考答案： C 13. 下列关于甲状腺激素的说法错误的是（　　） A．甲状腺激素的靶细胞是全身组织 B．甲状腺激素由腺垂体分泌 C．幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症 D．甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用 参考答案： B 【考点】DB：动物激素的调节． 【分析】内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时缺少甲状腺激素，会影响脑的发育；成年人，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低；甲状腺激素随血液运送到全身，几乎作用于体内所有细胞，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加快物质氧化分解，使机体产生更多的能量． 【解答】解：A、甲状腺激素随血液运送到全身，几乎作用于体内所有细胞，A正确； B、甲状腺激素由甲状腺分泌的，B错误； C、幼年时甲状腺激素不足，患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，是呆小症，C正确； D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加快物质氧化分解，使机体产生更多的能量，D正确． 故选：B． 【点评】本题主要考查甲状腺激素的作用，比较基础，学生需要识记内分泌腺、分泌相应的激素以及相应的生理功能，是做该题的关键点，只要掌握相关的基础知识就能准确回答． 14. 基因的一个片段中的α链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的    (　　)。 A．100%  B．50%  C．25%  D．12.5% 参考答案： B 15. 下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明                    A.食物短缺降低了蝌蚪的存活率 B.蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关 C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关 D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小 参考答案： D 16. 据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究会吃铁的微生物——磁性细菌，研究人员表示：“磁性细菌在未来或许可用来打造生物电脑”。下列有关磁性细菌的叙述正确的是:   A．该细菌的遗传物质与T2噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成红色 B．若该细菌能进行有氧呼吸．则细胞内产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质   C．该细菌“能吃铁”性状的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律   D．该细菌细胞内多肽链的合成场所与酵母菌细胞内多肽链的合成场所相同 参考答案： D 17. 如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系， 图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是 A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制 B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期 C．图乙中细胞处于图甲中的BC段 D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、2个染色体组 参考答案： A 18. 右图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为  （      ） A. 扩散        B. 易化扩散 C. 主动转运 D. 被动转运 参考答案： C 19. 请据题图分析，下列说法不正确的是（　　） A．甲图表示翻译过程，乙图表示基因的表达过程 B．甲图所示过程的方向是向右，乙图中转录方向是向左 C．图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同 D．由甲图可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质 参考答案： C 【考点】7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】图甲含有核糖体和mRNA，该过程称为翻译，多个核糖体位于同一条mRNA上，每个核糖体合成一条多肽链，共同合成多条多肽链． ①数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体． ②目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质． ③方向：从左向右（见上图），判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前． ④结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工． 分析图乙，原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译，而且蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链． 【解答】解：A、图甲含有核糖体和mRNA，该过程称为翻译，乙图表示原核细胞基因的表达过程，即边转录边翻译；故A错误． B、据肽链的长短可知翻译的过程是从左向右；乙图中据mRNA的长短可知转录方向是向左；故B正确． C、图中所示的转录过程中碱基配对方式为T﹣A、A﹣U、G﹣C、C﹣G，翻译过程中碱基配对方式为U﹣A、A﹣U、G﹣C、C﹣G，并不完全相同；故C错误． D、由甲图可知同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质；故D正确． 故选：C． 20. 下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（　　） A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%﹣20%的能量流入到狼的体内 C．生产者主要通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落 D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 参考答案： C 【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用． 【分析】生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落，能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，物质可循环，能量不可循环，并沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减． 【解答】解：A、兔子吃了1公斤的草，即摄入1公斤草的能量，但摄入的能量并没有全部都流入兔子体内，其粪便的能量没有流入其体内，A错误； B、能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，B错误； C、生产者主要通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落，C正确； D、生态系统的物质可循环，能量不可循环，并沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，D错误． 故选：C． 21. 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅拌.离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的最可能的解释是（    ） A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 参考答案： A 22. 群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是 A. 灌木阶段    B. 草本植物阶段    C. 苔藓阶段    D. 森林阶段 参考答案： D 试题分析：初生演替的过程为：祼岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草木植物阶段→灌木阶段→森林阶段，趋势是生物多样性逐渐升高，物种多样性逐步丰富，所以本题答案为D。 考点：群落演替的方向 【名师点睛】演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展，群落的总生产量增加，群落有机物总量增加，顶极群落是演替达到的最终稳定状态。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。群落之外的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件。如果在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。 23. 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是 A．三倍体                              B．二倍体 C．四倍体                              D．六倍体 参考答案：