湖北省孝感市张庙中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析

湖北省孝感市张庙中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 医学上常给肿瘤患者采用“化疗”的办法来治疗，其实质是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，那么患者在“化疗”期间，其肿瘤细胞就停留在(　　) A. 分裂前期 B. 分裂中期 C. 分裂后期 D. 分裂间期 参考答案： D DNA复制发生在分裂间期，所以患者在“化疗”期间，其肿瘤细胞停留在分裂间期。 【考点】DNA复制的时间 2. 右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（   ）    A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构    B．若以此图表示洋葱根尖分生区细胞，则只要去掉结构5、   9即可    C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6    D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5 参考答案： B 略 3. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是    （    ）     A．唾液腺细胞和口腔上皮细胞中叶绿体数量较多     B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体     C．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成     D．中心体和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 参考答案： C 4. 左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（    ） 参考答案： C 5. 现有两个取自同一个紫色洋葱鱗片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是 A. 由曲线变化可知甲溶液的浓度比乙溶液的浓度大 B. 2min时甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 C. lOmin后把两个细胞置于清水中都能观察到质壁分离复原的现象 D. 本实验现象涉及到的物质跨膜运输方式可能不只有自由扩散 参考答案： C 分析题图可知，在2分钟之前，处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快，因此甲溶液浓度大，A正确；2分钟时，处于甲、乙溶液中的洋葱表皮细胞的液泡体积都减小了，因此细胞液浓度与初始值相比都增大了，B正确；10min时，取出两个细胞并置于清水中，处于甲溶液中的细胞已经发生了质壁分离复原，再放入清水中，基本没有变化，处于乙中的细胞再放入清水中可能发生质壁分离复原，C错误；处于甲溶液中的洋葱表皮细胞的液泡直径先减小，然后增加，说明细胞处于甲溶液中先发生质壁分离，然后又发生质壁分离复原，可能与溶质分子主动运输进入液泡有关，D正确。 【点睛】解答本题的关键是获取题干信息，读图分析甲、乙溶液中细胞液泡直径变化情况，得出正确结论；本题易在分析甲、乙溶液中细胞液泡直径变化情况发生的原因时发生错误，易忽视甲溶液中细胞可自动复原。 6. 下列关于核酸的叙述中，正确的是 （    ） A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同 C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 参考答案： D 7. 下表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述正确的是(    ) 细胞名称 肝细胞 幼嫩红细胞 造血干细胞 浆细胞 mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4 蛋白质 血浆蛋白 血红蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白 A．与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 B．四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它细胞中也有 C. 四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞 D．四种蛋白质的功能不同，其原因是它们的氨基酸组成不同 参考答案： B 8. 神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 A.生物膜的融合和转化    B.离子通道的开放和关闭 C.ATP的合成和水解       D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 参考答案： D 9. 下列有关细胞的叙述，正确的是 ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA ②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞” ③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象 ④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇 ⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期 A．①③⑤     　 B．②④⑤      C．②③④       D．②③⑤ 参考答案： A 略 10. 为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。下列相关推测正确的是   A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关 B．生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成 C．茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用 D图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同 参考答案： B 【知识点】生长素的发现及生理作用 解析：根据图中信息可以看出随着生长素浓度的增加茎的长度不断增加，但是由于乙烯的合成导致生长素下降从而茎的长度不变，A错误；当生长素浓度达到M时，乙烯开始合成，B正确；茎段中乙烯含量增高，会减弱生长素的促进作用，C错误；a点时茎不断增长，b点时茎不在增长，D错误。 【思路点拨】本题考查探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。 【典型总结】植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 特点：内生的，能移动，微量而高效 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4－Ｄ，NAA，乙烯利） 赤霉素（ＧＡ）    合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等 脱落酸 （ABA）    合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多 主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等 细胞分裂素(CK) 合成部位：根尖 主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等 乙烯  合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟   11. 某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．化合物X降低了淀粉酶的活性 B．曲线Ⅰ的实验作为对照实验 C．化合物X降低了淀粉水解反应的活化能 D．化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度 参考答案： C 曲线Ⅱ的酶促反应速率较曲线Ⅰ低，二者的区别是Ⅱ加入了化合物X，则可以推测化合物X降低了淀粉酶的活性，或化合物X升高了淀粉水解反应的活化能；从实验处理上看，曲线Ⅰ是对照实验，据图可知曲线Ⅰ、Ⅱ对应的最适温度相同 12. 下列蛋白质与其功能对应正确的是 A. 与乙酰胆碱结合并传递信息——受体蛋白 B. 运输氨基酸到全身各处的细胞——血红蛋白 C. 杀死被病毒感染的宿主细胞——抗体 D. 促进生殖细胞的形成——生长激素 参考答案： A 【分析】 考查蛋白质结构与功能。蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性，据功能分为结构蛋白和功能蛋白，其中起运输作用的的是血红蛋白，功能蛋白主要有起免疫功能的抗体、起调节作用的蛋白质类激素如生长激素、起调节作用的蛋白质类激素等。 【详解】A、突触后膜上有与神经递质结合的受体蛋白起传递信息的作用，A正确； B、人和动物体内的红细胞中的血红蛋白能够运输氧气到到全身各处的细胞，而不是运输氨基酸，B错误； C、被病毒感染的宿主细胞的凋亡是效应B细胞的密切接触的结果，致使抗原没有藏身之处而被抗体消灭,C错误； D、促进生殖细胞的形成的激素是性激素而不是生长激素，D错误。 故选A。 13. 下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是………（      ） A．甲图可表示减数第一次分裂前期            B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段        D．丁图可表示有丝分裂后期 参考答案： D 14. 下列有关的叙述，不正确的是 A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶 B．转运RNA是只含三个碱基的核酸，其基本单位是核糖核苷酸 C．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期 D．细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量 参考答案： B 15. 雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配，其子代中的雌蛙(♀)和雄蛙(♂)的比例是        （    ）       A．♀ ♂=1 1        B．♀ ♂=2 I       C．♀ ♂=3 1        D．♀ ♂=1 0 参考答案： D 16. 下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是                      （   ）  A.氨基酸         B.核苷酸         C.脱氧核糖         D.磷脂 参考答案： C 略 17. 关于生物膜的叙述，不正确的是   A生物膜都含有脂质和蛋白质   B生物膜都具有选择透过性   C生物膜都具有一定的流动性   D生物膜只存在于真核细胞中 参考答案： D 18. 下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（　　） A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显 C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显 D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原 参考答案： A 【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原． 【分析】此题主要考查植物细胞的质壁分离实验，在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，也不会发生质壁分离复原．据此答题． 【解答】解：A、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，A正确； B、用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，B错误； C、将装片在酒精灯上加热后，细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，C错误； D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误． 故选：A． 【点评】本题主要考查植物细胞的质壁分离现象，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 19. 为了研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加人的细胞种类如下表所