江苏省南京市化工厂中学2022年高三物理月考试卷含解析

江苏省南京市化工厂中学2022年高三物理月考试卷含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其速率是下列 A．一定等于7.9km/s             B．等于或小于7.9km/s C．一定大于7.9km/s             D．介于7.9km/s～11.2km/s 参考答案： B 2. 如图所示电路中，滑动变阻器R的滑片P从a端滑到b端的过程中，两电表的示数变化情况分别是（　　） A．示数增大，示数减小 B．示数先减小后增大，示数减小 C．示数增大，示数先增大后减小 D．示数先减小后增大，示数先增大后减小 参考答案： B 【考点】闭合电路的欧姆定律． 【分析】图中滑动变阻器两侧的电阻并联后再与R0串联，电压表测量R0电压；先根据电阻的串并联特点得到并联电阻的变化情况，然后根据闭合电路欧姆定律判断电压表和电流表的变化情况． 【解答】解：滑动变阻器两侧的电阻并联后再与定值电阻R0串联，滑片P从a端移到b端的过程中，滑动变阻器两侧的并联总电阻先增大后减小，根据闭合电路欧姆定律，干路电流先减小后增加，根据U=IR0可知，R0两端的电压先减小后增加，即V表示数先减小后增加． 滑片从a到变阻器中点的过程中，变阻器的电压增大，而Pb部分的电阻减小，通过Pb部分的电流增大，而干路电流减小，所以A表的示数减小，滑片从中点到b的过程中，变阻器的电压减小，而Pa部分的电阻增大，所以A表的示数减小，可知A表示数一直减小．故B正确． 故选：B 3. （单选）下列四幅图分别对应四种说法，其中不正确的是 A．甲图中微粒的运动就是微粒的分子的无规则热运动，即布朗运动 B．乙图中当两个相邻的分子间距离为时，它们间相互作用的引力和斥力大小相等 C．丙图中食盐晶体具有各向异性 D．丁图中小草上的露珠呈球形的主要原因是液体表面张力的作用 参考答案： A 4. （多选题）如图所示，足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转．现将一个物体轻轻放在传送带底  端，物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段匀速运动到传送带顶端，则下列说法中正确的是（  ） A．第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功 B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量 C．第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量 D．两个阶段电动机对传送带做的功等于物体机械能的增加量 参考答案： AC 试题分析：对小滑块受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，摩擦力一直沿斜面向上，故摩擦力一直做正功，故A正确；根据动能定理，第一阶段合力做的功等于动能的增加量，由于重力和摩擦力都做功，故第一阶段摩擦力对物体做的功不等于第一阶段物体动能的增加，故B错误；除重力外其余力做的功是机械能变化的量度，由于支持力不做功，故物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程摩擦力对物体所做的功，故C正确；第一阶段摩擦力对物体所做的功一部分转化为物体的机械能，另一部分转化为物体及传送带的内能；第二阶段，摩擦力所做的功全部转为化物体的机械能；故两个阶段摩擦力对物体所做的功并不等于物体机械能的减少量；故D错误；故选AC. 考点：功能关系 5. 一扇大门宽为4m，高为2m，质量为40kg，重心在门的中心，门在A、B处各用铰链相连。为减轻A处铰链的负担，将钢丝CD系在门上，CD与AC间夹角为300，如图所示。增加CD上的张力，直到铰链A处的水平作用力为零，则在铰链B处作用力的水平分量为 D 2012学年普陀模拟16 （     ） （A）400N （B）303N （C）235N （D）186N 参考答案： D 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. （4分）钳型表的工作原理如图所示。当通有交流电的导线从环形铁芯的中间穿过时，与绕在铁芯上的线圈相连的电表指针会发生偏转。由于通过环形铁芯的磁通量与导线中的电流成正比，所以通过偏转角度的大小可以测量导线中的电流。日常所用交流电的频率在中国和英国分别为50Hz和60Hz。现用一钳型电流表在中国测量某一电流，电表读数为10A；若用同一电表在英国测量同样大小的电流，则读数将是         A。若此表在中国的测量值是准确的，且量程为30A；为使其在英国的测量值变为准确，应重新将其量程标定为        A。 参考答案： 12 ， 25 解析：根据φ∝，＝Imsin(),∝Imcos(),说明线圈中的电动势有效值与频率成正比，根据欧姆定律可知电流与频率成正比，所以在英国用同一电表在英国测量同样大小的电流的读数将是I＝10A×＝12A；因为在英国电流值为标准的6/5，需量程为变为原来的5/6。 7. 在探究弹簧振子（如图在一根轻质弹簧下悬挂质量为m的重物，让其在竖直方向上振动）振动周期T与物体质量m间的关系的实验中： (1)如图，某同学尝试用DIS测量周期，把弹簧振子挂在力传感器的挂钩上，图中力传感器的引出端A应接到__________．使重物做竖直方向小幅度振动，当力的测量值最大时重物位于__________．若测得连续N个力最大值之间的时间间隔为t，则重物的周期为__________． (2) 为了探究周期T与质量m间的关系，某同学改变重物质量，多次测量，得到了下表中所示的实验数据。为了得到T与m的明确关系，该同学建立了右下图的坐标系，并将横轴用来表示质量m，请在图中标出纵轴表示的物理量，然后在坐标系中画出图线。 (3)周期T与质量m间的关系是                                        参考答案： （1）数据采集器（1分），最低点（1分），（2分） （2）如右图（ 2分） （3）振动周期T的平方与重物的质量m成正比。 （或者：T2∝m，T2=0.20m，T2=km）（2分） 8. 甲、乙两个物体静止在光滑的水平桌面上，m甲＞m乙，当甲物体获得某一速度后与静止的乙物体发生弹性正碰，碰撞后，系统的总动量　不变　（选填“减小”、“增大”或“不变”），甲的速度　小于　乙的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）． 参考答案： 考点： 动量守恒定律． 分析： 两物体碰撞过程系统动量守恒，应用动量守恒定律与机械能守恒定律可分析答题． 解答： 解：两物体组成的系统所受合外力为零，系统动量守恒，碰撞后系统总动量不变；设甲的初速度为v0，以甲的初速度方向为正方向，由动量守恒定律得： m甲v0=m甲v甲+m乙v乙﹣﹣﹣① 物体发生弹性碰撞，机械能守恒，由机械能守恒定律得： m甲v02=m甲v甲2+m乙v乙2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 解得：v甲=，v乙=，已知：m甲＞m乙，则v甲＜v乙； 故答案为：不变，小于． 点评： 本意主要考查了碰撞过程中动量守恒定律得应用，注意弹性碰撞机械能守恒，难度适中． 9. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示。 (1)在平衡摩擦力后，挂上砝码盘，打出了一条纸带如图所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，该小车的加速度a＝______m/s2。(结果保留两位有效数字) (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表： 砝码盘中的砝码总重力F(N) 0 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980 加速度a(m·s－2) 0.21 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70 某同学根据上面表格中的实验数据在坐标纸上作出a－F的关系图象，发现图线不通过坐标原点，请说明主要原因是什么？ 参考答案： (1)a＝0.16 m/s2或者0.17 m/s2； （2分） (2)未计入砝码盘的重力。 10. 在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1 kg，金属板B的质量mB=0.5 kg。用水平力F向左拉金属板B，使其一直向左运动，稳定后弹簧秤示数的放大情况如图甲所示，则A、B间的摩擦力Ff=______N，A、B间的动摩擦因数μ=           。（g取10 m/s2）。该同学还将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为0.1 s，可求得拉金属板的水平力F=         N. 参考答案： 11. 某同学做“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．    （1）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为                        ； （2）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d =       cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间?t，则小车经过光电门时的速度为            （用字母表示）； （3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出v2—m线性图象(如图丙所示)，从图线得到的结论是：在小车质量一定时，_________________________________。 （4）某同学在作出的v2—m线性图象不通过坐标原点,开始实验前他应采取的做法是(    ) A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 参考答案： （1）m＜＜M （2）1.050     （3）加速度与合外力成正比 （4）C  12. （6分）物体以 5m/s 的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经 4s 滑回原处时速度的大小仍为5m/s，则物体的速度变化为        m/s，加速度为       m/s2．（规定初速度方向为正方向）。 参考答案：     －10； －2.5 13. 一同学在实验室用位移传感器测定一落体运动的加速度，他让一重锤由静止开始下落，传感器记录了重键在各时刻的位移如下表所示，并得出了位移随时间变化的图像如下图甲所示。 (1)   根据图甲中的图像不能直观看出x随t变化的函数关系, 为了直观的看出x随t变化的函数关系，下面提供的三个方案中你认为合理的是______(请填字母序号） A.作x2-t图像   B.作x-t2图像    C.作图像 (2)   请按合理的方案在图乙中完成图像； (3)   根据所作的图像求出落体运动的加速度g=_______m/s2.(计算结果保留三位有效数字） 参考答案： .(1)B  (2)略  （3）9.60 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分 14. 某同学用如图甲所示的装置探究加速度a与合外力f的关系，装置中水平平台上置有一端垫高．另一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的遮光片K．让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示的遮光片K通过1、2光电门的挡光时间分别为t1和t2． （1）实验前先用游标卡尺测出遮光片的宽度，示数如图