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陕西省榆林市玉林第二中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 函数的一个单调增区间为 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
2. 在各项都为正数的等比数列中,首项为3,前3项和为21,则等于
A.15 B.12 C.9 D.6
参考答案:
B
略
3. 设集合A={x∈Z||x|≤2},,则A∩B=( )
A.{1,2} B.{﹣1,﹣2} C.{﹣2,﹣1,2} D.{﹣2,﹣1,0,2}
参考答案:
C
【考点】1E:交集及其运算.
【分析】分别求出根据A、B的范围,求出A、B的交集即可.
【解答】解:A={﹣2,﹣1,0,1,2},
B={x|x≥或x<0},
故A∩B={﹣2,﹣1,2},
故选:C.
【点评】本题考查了集合的交集的运算,考查不等式问题,是一道基础题.
4. 已知在等比数列{an}中,,则( )
A.16 B.8 C.4 D.2
参考答案:
C
由得:,又因为,而
所以,,即,又因为,
而,所以,.
故选C.
5. 要得到函数的图象,只需要将函数的图象( ).
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
参考答案:
B
,
故选.
6. 若,满足约束条件,则的最小值为 ( )
(A) (B) (C) (D)
参考答案:
C
7. 已知双曲线的一个焦点与抛物线的焦点重合,则此双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
参考答案:
C
8. 设抛物线的焦点为F,经过点P(2,1)的直线l与抛物线相交于A、B两点,又知点P恰为AB的中点,则等于 ( )
A.6 B.8 C.9 D.10
参考答案:
B
9. 将函数的图象向左平移个单位长度后,得到函数f(x)的图象,则”是f(x)是偶函数”的
A.充分不必要条件 B.必婴不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条仲
参考答案:
A
10. 已知向量a,b均为单位向量,它们的夹角为,则|a+b|=
A.1 B. C. D.2
参考答案:
A
考点:数量积的应用
|a+b|=
故答案为:A
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设函数y=f (x)的定义域为D,如果存在非零常数T,对于任意 x∈D,都有f(x+T)=T?f (x),则称函数y=f(x)是“似周期函数”,非零常数T为函数y=f( x)的“似周期”.现有下面四个关于“似周期函数”的命题:
①如果“似周期函数”y=f(x)的“似周期”为﹣1,那么它是周期为2的周期函数;
②函数f(x)=x是“似周期函数”;
③函数f(x)=2x是“似周期函数”;
④如果函数f(x)=cosωx是“似周期函数”,那么“ω=kπ,k∈Z”.
其中是真命题的序号是 .(写出所有满足条件的命题序号)
参考答案:
①④
【考点】抽象函数及其应用.
【分析】①由题意知f(x﹣1)=﹣f(x),从而可得f(x﹣2)=﹣f(x﹣1)=f(x);
②由f(x+T)=T?f (x)得x+T=Tx恒成立;从而可判断;
③由f(x+T)=T?f (x)得2x+T=T2x恒成立;从而可判断;
④由f(x+T)=T?f (x)得cos(ω(x+T))=Tcosωx恒成立;即cosωxcosωT﹣sinωxsinωT=Tcosωx恒成立,从而可得,从而解得.
【解答】解:①∵似周期函数”y=f(x)的“似周期”为﹣1,
∴f(x﹣1)=﹣f(x),
∴f(x﹣2)=﹣f(x﹣1)=f(x),
故它是周期为2的周期函数,
故正确;
②若函数f(x)=x是“似周期函数”,则f(x+T)=T?f (x),
即x+T=Tx恒成立;
故(T﹣1)x=T恒成立,
上式不可能恒成立;
故错误;
③若函数f(x)=2x是“似周期函数”,则f(x+T)=T?f (x),
即2x+T=T2x恒成立;
故2T=T成立,无解;
故错误;
④若函数f(x)=cosωx是“似周期函数”,则f(x+T)=T?f (x),
即cos(ω(x+T))=Tcosωx恒成立;
故cos(ωx+ωT)=Tcosωx恒成立;
即cosωxcosωT﹣sinωxsinωT=Tcosωx恒成立,
故,
故ω=kπ,k∈Z;
故正确;
故答案为:①④.
12. 在数列中,若,且对任意的正整数,都有,则的值为 ;
参考答案:
256
略
13. 某工厂有三个车间生产不同的产品,现将7名工人全部分配到这三个车间,每个车间至多分3名,则不同的分配方法有 种.(用数字作答)
参考答案:
1050
14. (坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,圆的圆心到直线 的距离是 .
参考答案:
1
15. 已知等比数列的各项都为正数,且当时,,则数列,,,,…,,…的前项和等于_______________.
参考答案:
略
16. 在半径为2的球面上有不同的四点A,B,C,D,若AB=AC=AD=2,则平面BCD被球所截得图形的面积为 .
参考答案:
3π
【考点】LG:球的体积和表面积.
【分析】先在球面选取A点,在球面上有B,C,D三点到A距离相等,可知B,C,D在同一截面上,且OA垂直于平面BCD.
【解答】解:先在球面选取A点,在球面上有B,C,D三点到A距离相等,
可知B,C,D在同一截面上,且OA垂直于平面BCD;
如图:
有AB=AC=AD=2,OB=OC=OD=OA=2,所以△OAB,△OAC,△OAD均为等边三角形.
所以截面BCD所在圆的半径为r=;
所以截面面积为:3π.
故答案为3π.
17. 若命题“”是真命题,则实数的取值范围为 .
参考答案:
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知函数f(x)=|x+2|-|ax-2|.
(1)当a=2时,求不等式f(x)≥2x+1的解集;
(2)若不等式f(x)>x-2对x∈(0,2)恒成立,求a的取值范围.
参考答案:
(1)当a=2时,,
当x≤-2时,由x-4≥2x+1,解得x≤-5;
当-2<x<1时,由3x≥2x+1,解得x∈?;
当x≥1时,由-x+4≥2x+1,解得x=1.
综上可得,原不等式的解集为{x|x≤-5或x=1}.
(2)因为x∈(0,2),所以f(x)>x-2等价于|ax-2|<4,
即等价于,
所以由题设得在x∈(0,2)上恒成立,
又由x∈(0,2),可知,,
所以-1≤a≤3,即a的取值范围为[-1,3].
19. 已知全集U=R,非空集合A=<,<.
(1)当时,求;
(2)命题,命题,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围
参考答案:
略
20. 已知函数.
(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)求.
参考答案:
略
21. (本小题满分12分)
2012年我市举办科技创新大赛,共有50件科技作品参赛,大赛组委会对这50件作品分别从“创新性”和“实用性”两项进行评分,每项评分均按等级采用5分制,若设“创新性”得分为,“实用性”得分为,统计结果如下表:
y
作品数量
x
实 用 性
1分
2分
3分
4分
5分
创
新
性
1分
1
3
1
0
1
2分
1
0
7
5
1
3分
2
1
0
9
3
4分
1
6
0
5分
0
0
1
1
3
现从这50件科技作品中任选一件,
(1)求取得的作品其“创新性为4分且实用性为3分”的概率;
(2)若取得的作品其“实用性”得分的数学期望为,求表中、的值.
参考答案:
解:(1)从表中可以看出,“创新性为分且实用性为分”的作品数量为件,
∴“创新性为分且实用性为分”的概率为.…………4分
(2)由表可知“实用性”得分有分、分、分、分、分五个等级,
且每个等级分别有件,件,件,件,件.…………5分
∴“实用性”得分的分布列为:
又∵“实用性”得分的数学期望为,
∴. ………… 10分
∵作品数量共有件,∴
解得,.
略
22. (12分)(2016?兴安盟一模)已知函数f(x)=ex﹣ax﹣1(e为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当a>0时,若f(x)≥0对任意的x∈R恒成立,求实数a的值;
(Ⅲ)求证:.
参考答案:
【考点】导数在最大值、最小值问题中的应用;利用导数研究函数的单调性.
【分析】(Ⅰ)求导数,利用导数的正负,即可求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若f(x)≥0对任意的x∈R恒成立,a﹣alna﹣1≥0对a>0恒成立,即可求实数a的值;
(Ⅲ)方法一:要证原不等式成立,只需证:,即证:;方法二:n≥2时, ==,即可证明结论成立.
【解答】(Ⅰ)解:f′(x)=ex﹣a(1分)
∴a≤0时,f′(x)>0,f(x)在R上单调递增. (2分)
a>0时,x∈(﹣∞,lna)时,f′(x)<0,f(x)单调递减,x∈(lna,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.(4分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ),a>0时,f(x)min=f(lna),∴f(lna)≥0(5分)
即a﹣alna﹣1≥0,记g(a)=a﹣alna﹣1(a>0)∵g′(a)=1﹣(lna+1)=﹣lna∴g(a)在(0,1)上增,在(1,+∞)上递减∴g(a)≤g(1)=0
故g(a)=0,得a=1(18分)
(Ⅲ)证明:方法一:由(Ⅱ)ex≥x+1,即ln(1+x)≤x(x>﹣1),则x>0时,ln(1+x)<x
要证原不等式成立,只需证:,即证:
下证①(9分)
?4(32k﹣2?3k+1)≥3?32k﹣4?3k+1?32k﹣4?3k+3≥0?(3k﹣1)(3k﹣3)≥0
①中令k=1,2,…,n,各式相加,得=<1成立,
故原不等式成立. (14分)
方法二:n=1时,,
n≥2时, ==,
n≥2时, <2
【点评】本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,函数的最值,考查不等式的证明,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
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