湖南省衡阳市冠市中学高三生物模拟试题含解析

湖南省衡阳市冠市中学高三生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列遗传病不属于染色体变异引起的是 A．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征 B．女性缺一条X染色体引起的先天性卵巢发育不全症 C．不抗倒伏抗锈病小麦自交后出现抗倒伏、抗锈病小麦 D．用花药离体培育获得单倍体植株 参考答案： C 2. 下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是［    ］ A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素 参考答案： 3. 一个湖泊里的全部的褐藻属于生命系统的哪个结构层次 A. 种群    B. 个体    C. 群落    D. 生态系统 参考答案： A 4. 图为细胞周期示意图，其中S期内解旋酶和DNA聚合酶的活性较高，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞．下列相关叙述正确的是（　　） A．一个完整的细胞周期包括G1、G0、S、G2、M B．间期是染色体复制及加倍的时期 C．S期需大量的水参与DNA的复制 D．M期之前中心体已经完成复制 参考答案： D 【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点． 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失． 2、分裂间期的变化 时期 主要时间 发生部位 G1期 细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子；细胞器可能复制；准备物质、能量和酶 细胞质 S期 DNA分子进行自我复制；动物细胞进行新的中心粒装配 细胞质、细胞核 G2期 与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质 细胞质 【解答】解：A、一个完整的细胞周期包括G1、S、G2、M，A错误； B、间期是染色体复制的时期，但不是染色体加倍的时期，染色体数目加倍发生在后期，B错误； C、S期是DNA复制的时期，此时会形成大量的水，不需要水参与，C错误； D、中心体的复制发生在间期，即在M期之前中心体已经完成复制，D正确． 故选：D． 【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能结合图中和题中信息准确判断各选项． 5. 右图为某髙等植物叶肉细胞结构模式图，下列叙述错误的是 A．图中具双层膜的结构有 1、2、3 B．黑暗条件下能合成ATP的场所有1、2、5 C．细胞代谢和遗传的控制中心是3 D．.该细胞全能性的表现与1、2、3中的DNA有关 参考答案： B 黑暗条件下能合成ATP的场所有1、5，而2为叶绿体，黑暗条件下不进行光反应，此处无ATP合成。 6. 正常人16号染色体有4个A基因(基因型为AA/AA)，均能独立编码正常肽链，a基因则编码异常肽链。每个血红蛋白分子均有2个上述肽链参与构成(异常肽链也能参与)。研究表明，当体内缺少1～2个A基因时无明显贫血症状，缺少3个A基因时有溶血现象，无A基因时，胎儿因无正常的血红蛋白造成胚胎致死。一对无明显贫血症状的夫妇婚后先后怀孕二胎，头胎胚胎致死，第二胎完全正常。下列分析错误的是 A. 这对夫妇的基因型均为AA/aa B. 这对夫妇的血红蛋白有2种类型 C. 血红蛋白结构异常时可造成红细胞破裂 D. 这对夫妇再生育完全正常孩子的概率为1/4 参考答案： B 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律等相关知识的识记和理解能力。解题的关键点在于依题意准确把握正常人每条16号染色体上有2个A基因，明辨这对夫妇的基因型均为AA/aa，产生的配子及其比例为AA∶aa＝1∶1。 【详解】依题意可知：这对夫妇无明显贫血症状，可能含有2～3个A基因。二者所生头胎胚胎致死（aa/aa），说明这对夫妇的基因型均为AA/aa，A正确；这对夫妇的每个血红蛋白分子由2个A或a编码的肽链构成，因此血红蛋白的类型有：正常肽链＋正常肽链、正常肽链＋异常肽链、异常肽链＋异常肽链，B错误；由题意“缺少3个A基因时有溶血现象”可知：血红蛋白结构异常时可造成红细胞破裂，出现溶血现象，C正确；这对夫妇的基因型均为AA/aa，再生育完全正常孩子（AA /AA）的概率为1/4，D正确。 7. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、 生命活动的主要能源物质依次是  (　　) A．核酸、蛋白质、细胞、糖类    B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．蛋白质、核酸、细胞、糖类    D．蛋白质、核酸、糖类、细胞 参考答案： C 8. 下列植物激素中，在组织培养中可以促进组织分化的是 （   ） A.细胞分裂素　　 B.生长素 　　C.赤霉素 　　D.脱落酸 参考答案： B 9. 下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图，有关叙述正确的是   A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞   B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成   C．③细胞均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞   D．④经培养可获得单克隆抗体，但培养过程中可能发生变异 参考答案： D 10. 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d表示4支试管，①～⑦表示实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是                          （    ）   a b c d ① 淀粉溶液2 mL 蔗糖溶液2 mL 唾液淀粉酶溶液2 mL 唾液淀粉酶溶液2 mL ② 37℃温水中水浴加热10 min ③ 将c倒人a，将d倒人b ④ 37℃温水中水浴加热10 min ⑤ 加入现配的本尼迪特试剂溶液2 mL ⑥ 37℃恒温水浴2 min ⑦ 观察并记录颜色变   A．唾液淀粉酶属于无关变量             B．应将本尼迪特试剂改为碘液   C．②④⑥的温度设置有一处错误         D．第②步操作可以省略 参考答案： B 11. 参考答案： B 12. 一个有8条染色体的细胞发生了二次有丝分裂和一次减数分裂，有一个子细胞受精了。下图中A～D各图中，代表了上述细胞中染色体数目变化的是 参考答案： C 13. （03江苏卷）下列关于基因工程的叙述，正确的是    A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因    B．细菌质粒是基因工程常用的运载体    C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA    D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 参考答案： 答案：B 14. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（　　） A．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响 B．胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点 C．体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态 D．胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份，最终产生同卵多仔后代的技术 参考答案： B．A、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响，A正确； B、胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点，B错误； C、体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态，C正确； D、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份，最终产生同卵多仔后代的技术，D正确． 15. 酶能显著降低化学反应的活化能，适合在细胞内催化化学反应．有关叙述正确的是（　　） 　 A． 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的 　 B． 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 　 C． 酶具有高效性主要是因为酶一旦生成可以多次发挥作用 　 D． 人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用 参考答案：   考点： 酶促反应的原理． 分析： 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答． 解答： 解：A、细胞中的生化反应几乎都需要酶的催化，A正确； B、酶的本质少数是RNA，合成不需要核糖体，内质网和高尔基体，B错误； C、酶具有高效性是因为酶可以更显著的降低化学反应的活化能，C错误； D、酶可以在体外发挥作用，D错误． 故选：A． 点评： 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中． 　 16. 下列有关细胞结构的叙述，正确的是 A. 生物圈中的所有细胞生物都含磷元素 B. 线粒体内的酶与糖类的合成和氧化分解均有关 C. 光学显微镜下可观察到生物组织细胞中的核孔结构 D. 分泌蛋白的运输与细胞膜内侧糖蛋白的识别功能有关 参考答案： A 【分析】 细胞的结构都有细胞膜、细胞质与细胞核三部分，其中植物细胞还有细胞壁，细胞内的生物膜结构都由有磷脂双分子层组成，细胞膜的外侧为糖蛋白，具有识别作用，在线粒体内进行有氧呼吸的第二、三阶段。 【详解】所有细胞都含有细胞膜，都含磷元素，A正确；线粒体内的酶与糖类的合成无关，含有与分解丙酮酸有关的酶，B错误；光学显微镜放大倍数小故不能观察到核孔结构，电子显微镜可以观察到，C错误；糖蛋白分布于细胞膜外侧，具有识别作用，D错误。 【点睛】易错点：糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有识别作用，线粒体中分解有机物，不合成糖类。 17. 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　） ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4﹣D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性． A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 参考答案： A 【考点】植物激素的作用；生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】根据题意，植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用，共同调节的，赤霉素的作用是促进细胞伸长，细胞分裂素能够促进细胞分裂，两者在植物组织培养过程中不同配比会影响植物的脱分化和再分化，生长素的作用有促进扦插枝条生根，生长素类似物也有相同的作用，但是影响扦插枝条生根的因素还有很多，如扦插枝条的大小、扦插枝条留的芽的多少、叶的多少等等，只有这些条件都相同，所需的生长素类似物的量才相同；在失重的条件下根失去了向地生长的特性，但极性运输不受影响． 【解答】解：①、赤霉素有促进细胞伸长的作用，故处理植物能促进植物增高，故①正确； ②、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响细胞的脱分化和再分化过程，故②正确； ③、同种植物的扦插枝条产生相同生根效果除受2，4﹣D浓度的影响外，还受其他条件的影响，故③错误； ④、失重条件下，生长素不能