资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.稀疏(shū) 黄晕(yūn) 抚摸(mō)
B.嫩绿(nèn) 朗润(yùn) 酝酿(yùn)
C.静默(mò) 撑伞(chēng) 眨眼(zhǎ)
D.抖擞(sǒu) 健壮(jiàn) 落地(lào)
2、下列语段中加点字的拼音和画线词语书写都正确的一项是( )
A.静谧(mì)的夜晚,月亮如一颗珍珠襄嵌在夜空,月光如一片轻柔的白纱,整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。
B.早春的雨后的西湖别有一番美,似乎总要把一冬贮蓄的绿完全绽(dìng)放出来,和蓝天相互映衬。
C.夕阳西下,在薄烟笼罩下,天边露出一丝丝诱人的黄晕(yūn),和唱着渔歌归家的粗犷的汉子形成鲜明地对比。
D.他给人一种很高邈(miǎo)的感觉,让人不敢亵渎,甚至吝啬用更多的词语来形容他,只是觉得深远。
3、下列加点的成语使用正确的一项是( )
A.你那种漠不关心班集体的态度是不对的,应该尽快转变。
B.他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。
C.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃优越的条件,扎根西部建功立业。
D.面对几年的同窗好友,你怎么能那样麻木不仁呢?
4、请选出下面句子中没有语病的一项( )
A.人们喜爱观赏日出,面对日落,却很少有人去流连把玩,吟咏描绘。
B.天然要比人工更美丽些,在一个动物身上,动作的自由就构成了美丽的天然。
C.据统计,我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右,传统剧目数以万计。
D.随着对义务教育均衡发展的重视,使我们都有享受优质教育资源的机会。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、古诗文默写。
(1)____,可以为师矣。(《论语》)
(2)《论语》中阐述学与思辩证关系的语句是:____,____。
(3)三人行,____,____,____。(《论语》)
(4)____,____,仁在其中矣。(《论语》)
(5)《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:____,____。
(6)《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:____,____。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的文段,完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不? ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.太丘舍去 去后乃至
B.时年七岁 年与时驰
C.尊君在不 日中不至
D.期日中 吾日三省吾身
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之。
3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.面对友人对父亲的无理指责,元方进行了有理有据、不卑不亢的反驳。
B.本文旨在告诫人们为人处世要诚信有礼,只有这样才能得到别人的尊重。
C.为了表现友人的“无礼”、“无信”,本文详写了陈太丘等待友人的过程。
D.本文采用语言和动作描写来表现元方、友人的性格特点,塑造了个性鲜明的人物形象。
四、现代文阅读(共10分)
阅读《猫》(节选),完成各题。
猫(节选)
郑振铎
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
①这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。②我开始觉得我是错了!
我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。③想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,④我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
1.下列对文中加点词语的理解,错误的一项是( )
A.“可怜”一词是对这只猫命运的概括,也为下文写这只小猫的不幸遭遇埋下伏笔。
B.“若有若无”说明这只猫由于长相不好看,性情忧郁,不讨人喜欢,不被家人重视。
C.两次写猫“对鸟笼凝望着”,暗示我“我”和家人认为这只猫有咬芙蓉鸟的企图,为下文“证实”猫的“罪状”埋下伏笔。
D.“悲楚”一词,说明“我”从这只猫的叫声中听出冤枉,听出了不公平。
2.下列对加横线句子的理解,错误的一项是( )
A.第①句:写芙蓉鸟“叫得很好听”,与这只猫“若有若无”形成对比,为下文芙蓉鸟被咬后“我”和妻子的言行埋下伏笔。
B.第②句:“我”看到黑猫“嘴里衔着一只黄鸟”,就意识到冤枉家里的猫了,心中无比自责。
C.第③句:用拟人手法,写“我”冤枉了这只不能说话辩诉的猫后感到非常内疚、自责和痛悔。
D.第④句:因为我们给予前两只猫很多关爱和温暖,第三只猫我们并不喜爱,也不关注,还冤枉了它,所以它的死亡使“我”更加难过。
3.下列对选文的理解和分析,错误的一项是( )
A.从文段中看,“我”对猫的情感变化过程是讨厌——愤怒——悔恨。
B.从“我”对猫的情感变化过程来看,“我”是一个有良知、严于律己、敢于反省自责的人。
C.文章最后说“自此,我家永不养猫”,因为养猫会给家里带来许多麻烦,引发许多不愉快的事情。
D.这只猫的遭遇告诉人们,仅仅根据一点可疑的迹象就得出主观臆断是错误的,依靠自己的强势和暴力进行随意的惩戒只会伤害无辜。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面这首曲,完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.对这首曲赏析有误的一项是( )
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲愁。
D.这首元曲中出现了多个景物,其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩,让游子凄凉的心得到安慰。
2.从炼字的角度给“古道西风瘦马”中的“瘦”字做批注。
六、语言表达(共10分)
请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
七、作文(共40分)
阅读下面文字,按要求作文。
天空中,恼人的乌云不期而至,阳光没有因此停止脚步,而穿过乌云的阳光更加灿然绚丽了。这一刻,让我们震撼、深思、联想……
请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题,写一篇作文。
要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索