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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．中道崩殂（cú） 裨补阙漏（bì） 行阵和睦（háng）
B．以彰其咎（jiù） 陟罚臧否（zhì） 以遗陛下（yí）
C．庶竭驽钝（shù） 猥自枉屈（wěi） 咨诹善道（zōu）
D．夙夜忧叹（sù） 攘除奸凶（rǎng） 妄自菲薄（fěi）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．鼎胜 窝囊 冤枉 达官显贵
B．喧哗 衣襟 伺候 商贾名流
C．标致 隶属 能耐 珠联壁合
D．规矩 憋闷 麻利 百年好和
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．祖母坐在一个靠近她床的松软的大椅子里，无精打采地坐着，闭着眼睛，嘴巴麻木地张开着。
B．做人要懂得怡然自乐的享受，也需要义不容辞地去担当责任，不能终日异想天开，否则只能贻笑大方。
C．热衷网络游戏的小明，一边玩着画面光彩熠熠的游戏，一边还像老鼠般战战兢兢的听着门外的动静，生怕被家长发现。
D．爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。他这种虚怀若谷的学习态度，值得我们学习。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。
B．4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。
C．刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。
D．开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、根据提示默写。
（1）________________，北风吹断马嘶声。（纳兰性德《浣溪沙》）
（2）________________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读《曹刿论战》选段，回答下列小题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何同焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一般作气，再而衰。三而竭，彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其微乱，望其旗靡，故逐之。”
1．下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．肉食者鄙 鄙：目光短浅
B．对曰 对：回答。一般是下对上的回答。
C．小大之狱 狱：监狱，牢房。
D．辙乱旗靡 靡：倒下
2．下列句子中有通假字的项是（ ）
A．又何间焉
B．虽不能察
C．登轼而望之
D．小惠未徧
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．通过战前曹刿与鲁庄公的对话及战争的结果，说明只要政治上取信于民，就一定能取得战争的全面胜利。
B．文中详写在长勺之战前后曹刿胸有成竹、指挥若定的言行，略写战斗的场面，重点突出了曹刿的“远谋”。
C．“彼竭我盈”中“竭”和“盈”意思相对，揭示了双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反击的有利时机。
D．本文到面人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻面出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。
四、现代文阅读（共10分）
现代文阅读
万物有情
耿艳菊
巷口的裁缝店里，老裁缝坐在白色的缝纫机前缝制衣物。缝纫机嗒嗒响，银亮的尖细缝衣针随着缝纫机的转动迅速往前跑。老载缝手按着布料，和缝纫机配合得完美无瑕。老裁缝不急不缓，神态安然，一边忙他手中的活儿，一边和顾客闲聊家常。
我们几个顾客看那针尖儿在布料上唰唰飞过，暗暗心惊，不禁议论起来，这可不是一日之功就熟练的吧，慢一点，或稍微一分神，那针尖就会跑到了手上。
老裁缝哈哈笑，他已经完成了手中的活儿，又是个健谈的人，索性向我们讲起了他年轻时做学徒的事儿。
他说那时候啊，可没少受罪。年轻没做过事，笨手笨脚的，和这家伙也不熟悉，它老是给你难堪。针跑到手上去，那是常事，不稀罕。有好几次，针就从大拇指指甲穿过，穿透了手指。
我们打断他的话，迫不及待地问：一定很疼吧？
老裁缝诡异地一笑，说，你们猜？
拔掉，消消毒，简单包一下，收拾收拾，柱续干活儿，也没当回事儿，自己就好了，倒是啊，钉过几回，长进了不少呢。哈哈………
老裁缝说起往事，虽是云淡风轻的样子，却让人觉得情意绵厚。他大笑的时候舒朗而可爱，眼角鬓发里都藏着深情，对，他口中的“这家伙”就是他的老搭档缝纫机。他不说老搭档，他称它为老伙伴。
我们几个顾客有的已经拿到了自己要买的东西。也没有急着要走，而是和这健朗的老裁缝快乐地聊天。他亲切、幽默、达观，和他说话，令人内心充满温暖。
直到快吃中午饭了。老裁缝也完成了他上午的活计，我们也该离开了。老裁缝站起来起身相送，刚走出几步又折回到了缝纫机旁，拍了几下他的老伙伴，对我们说，你们放心，我这老伙伴早已对我日久生情，不会再伤害我了。我就是偶尔大意。它也会针下留情，不往我手上跑的。
针下留情。过了很久，我一直记着这四个字。我的外祖母也曾说过类似的话，她讲的是刀下留情。那刀是菜刀，生活中的必备，每个家庭中的妇人为一家老小做吃食都得仰仗它。
我十几岁时学做饭，切萝卜条儿。手切破了，也没有切出像外祖母和母亲切的那样又细又规整的萝卜条儿。我十分懊恼。外祖母就安慰我。没事儿，不着急啊，慢慢学，练得多了，那刀就懂得你的手劲儿了，就会配合你。它对你有了感情，就不会切你手了。
其实这就是我们了然于心的熟能生巧。我们做一件事，使用一个物件，熟识了，习惯了，做得多了，自然就会了，熟了，巧了，游刃有余了。这巧该是情，那有余也该是情。这情是我们与物件之间的相处与默契。
万物有情。
一根坚硬的针，一把锋利的刀，看似凶险的物件尚且留情，更何况一株芳香的植物，一只可爱的小动物，一颗柔软的人心呢？世界之大，无奇不有。人间万象，无情不在。
（选自《思维与智慧·下半月）2018年第5期，有改动）
1．本文主要记叙了两件事，请分别用简洁的语言加以概括。
2．短文开头段写“老裁缝手按着布料，和缝纫机配合得完美无瑕”的场景，有什么表达作用？
3．联系语境，从用词的角度品味语言。
老裁缝站起来起身相送。刚走出几步又折回到了缝纫机旁，拍了几下他的老伙伴。对我们说，你们放心，我这老伙伴早已对我日久生情，不会再伤害我了。
4．试联系全文。理解“万物有情”的含义。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首诗，回答后面的问题。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1．下列对这首诗分析不恰当的一项是（ ）
A．本诗以纪实手法抒写了作者自己“少小离家”到“老大难归”的思乡情愫。
B．本诗集单纯美与丰富美于一体：意象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等不枝不蔓；内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。
C．诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内的长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。
D．诗歌有回环往复、一唱三叹的旋律，在同一位置上有重复的词语、有叠词、有变换的量词，加强了诗歌的音韵之美。
2．“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语，在诗中有什么作用？
3．简要分析余光中的《乡愁》中叠词的表达作用。
4．简要分析这首诗在结构上的特点。
六、语言表达（共10分）
为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。请任选一张，简要描述画面呈现的内容。（20字以上）
七、作文（共40分）
阅读下面的材料，然后作文。
古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王纳谏也可贵；愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天；曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。
当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②500字左右；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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