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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛（wù），便是敬。
B．丰功伟迹！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qiè）。
C．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折（zhé）了本；不去卖，又只能烂掉……
D．富有创造力的人总是孜（zī）孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
2、下列句子书写完全正确的一项是（ ）
A．我是你族新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。
B．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲备的歌。
C．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
D．我是新唰出的雪白的起跑线；是绯红的黎明/正在喷薄。
3、请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（ ）
A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
4、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．美国政府挑起贸易摩擦，企图遏制中国发展，这种做法不但会伤及自身，更将伤害国际经济体系，不得人心。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、按要求默写。
（1）你以伤痕累累的乳房/喂养了/_________、_________、____________；那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！
（2）明月装饰了你的窗子，______________。
（3）____________，人间遍种自由花。
（4）《定风波》中苏轼用“______________，____________，_____________”描绘了一个有趣的画面：一边是丝丝的冷意，一边是丝丝的暖意，并传达出寒冷中有温暖、逆境中有希望、忧患中有喜悦的人生哲理。《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中陈与义用“______________，___________”描绘出一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅致的生活情景真实地反映了出来。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读甲、乙两文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自司马光《孙权劝学》）
【乙】
余幼时即嗜学。家贫，无从致①书以观，每假②借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠③。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【注】①致：得到。②假：借。③弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松读书。
1．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．蒙辞以军中多务 无从致书以观 手自笔录，计日以还
B．但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾 无他，但手熟尔
C．大兄何见事之晚乎 每假借于藏书之家 以我酌油知之
D．见往事耳 大兄何见事之晚乎 见其发矢十中八九
2．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
翻译：以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
理解：鲁肃路过寻阳的时候，与吕蒙一番交谈后，发现他的才略有惊人的长进，于是由衷地赞叹他学识渊博，从侧面表现了吕蒙的今非昔比。“吴下阿蒙”这个成语被后人用来比喻人学识尚浅。
B．以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人们把很多书借给我，我因而能够看各种各样的书。
理解：宋濂家境贫寒，买不起书，却又非常喜欢读书，人们因为同情他大多愿意把书借给他读，宋濂就此读到了各种各样的书。这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情。
3．中华民族是一个崇尚学习的民族。古往今来，很多历史名人、文学大家都曾留下过关于学习的故事或论述。请你结合【甲】【乙】两文的内容，说说你获得的关于学习的启示。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
交友之道
张保振
①俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。《诗·小雅》言：“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。《孟子·滕文公上》载：“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。
②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？
③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难。”并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语）所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那里难以得到的。
④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，乐不思蜀，甚至误入歧途而执迷不悟时，他的双手未必来指引你。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在《史记·汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。
⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知啥个原因。
⑥交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。
【注】①膑刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。
1．阅读全文，指出本文的中心论点。
2．文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用？
3．文章第二段在文中有何作用？
4．指出第三段和第五段中画线句子所运用的论证方法及其作用。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面古诗，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．请用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
2．请具体说说“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句揭示了征人怎样的矛盾心理。
3．请从景物描写及情感表达的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
六、语言表达（共10分）
解释下列加点词在文中的意思。
（1）其怡情也，最见于独处幽居之时。
怡情：__________
（2）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
诘难：__________
寻章摘句：__________
（3）否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
味同嚼蜡：__________
（4）如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人。
吹毛求疵：__________
（5）不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
咬文嚼字：__________
（6）或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。
豁然贯通：__________
七、作文（共40分）
阅读下面的材料，然后作文。
古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王纳谏也可贵；愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天；曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。
当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②500字左右；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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