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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．赫然（hè） 校补（xiào） 排衙（yá） 气冲斗牛（dòu）
B．窥探（guī） 硕果（shuò） 卓越（zhuó）兀兀穷年（wù）
C．独裁（cái） 衰微（shuāi） 迭起（dié） 慷慨淋漓（kǎi）
D．弥高（mí） 迥乎（jiǒng） 深宵（xiāo）锲而不舍（qì）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．卸却 鸿儒 陡峭 诲人不倦
B．丁卯 修茸 循环 颠沛流离
C．竹蔑 契约 恳切 如释重负
D．朦眬 案牍 甚蕃 悲天悯人
3、下列对课文的理解和分析有误的一项是( )
A．“刮目相待”指用新的眼光来看待;“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。
B．文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。
C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。
D．鲁肃主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃被吕蒙的才略折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才爱才。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。
D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写。
（1）深林人不知，___________。（王维《竹里馆》）
（2）_________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔，__________________（岑参《逢入京使》）
（4）____________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（5）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_______________，______________________。
（6）陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：______________________，___________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【乙】
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》）
注：①〔诣〕拜访。②〔虞（yú）〕意料，预料。③〔造次〕鲁莽，轻率。④〔拊〕抚摩。
1．字词理解。
（1）【乙】文中“计安可不豫定”与《木兰诗》中“安能辨我是雄雌”句式相近，所以【乙】文中的“安”可以理解成______。
（2）“就”在“百度汉语”中部分常见义项有如下几项。【乙】文中“肃于是越席就之”中“就”应理解为______。（填序号）
①凑近；靠近 ②到；开始从事 ③完成；确定 ④仅仅；只
2．用“／”给下面的句子断句。（限断两处）
蒙 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此
3．【甲】文中体现孙权指导吕蒙学习方法的句子是“______”，【乙】文中体现鲁肃轻敌、大意的句子是“______”。
4．结合【甲】【乙】两文内容，说说吕蒙是一个怎样的人。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十一岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了，拉包月也好。拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开厂子了！
（选文略有改动）
1．揣摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！（如果把“整整三年”改为“整整十天”，好不好？为什么？）
（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。（加点词语表现了祥子怎样的心理？）
2．第④段画线句中的“双寿”一词，在文中是什么意思？
3．从第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
①采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
游山西村
陆游
英笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下面对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A．【甲】诗写秋日晚景，叙归隐之乐，道生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣。
B．【甲】诗首句写闹中取静的闲适之美，到尾句则流露出诗人对隐居生活的迷惘。
C．【乙】诗是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，描绘了一幅江南风光图。
D．【乙】诗中“足”字表达了农家待客的盛情，“疑”字写出了曲折多变的景色。
2．请从两首诗①②两处画线句中，任选一句进行简要赏析。
六、语言表达（共10分）
【写法借鉴】
《伟大的悲剧》中的细节描写为文章增色不少。使用细节描写时，要抓住人物的核心品质，用典型的行动、语言、肖像、心理描写来加以表现。如历尽艰险到达南极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务！这个细节描写表现了作者非凡的文学想象力，更重要的是感动了所有的读者。
【片段仿写】请你认真观察一位老师的神态，运用细节描写写一个片段。（100字左右）
七、作文（共40分）
请以《向____________学习》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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