河北省秦皇岛市昌黎第二中学2022-2023学年高二生物测试题含解析

河北省秦皇岛市昌黎第二中学2022-2023学年高二生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是     A．纯种黑毛兔   B．前3项     C．杂种黑毛兔         D．褐毛兔 参考答案： D 2. 下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是 成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水 含量 10 g 10 g 2 g 0.4 g 0.065 g 1 000 mL A. 从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基 B. 该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨 C. 该培养基缺少提供生长因子的物质 D. 该培养基调节合适的pH后就可以接种使用 参考答案： B 分析表中成分可知，该培养基中没有凝固剂，为液体培养基，该培养基的营养成分齐全，但存在伊红、美蓝等鉴别物质，属于鉴别培养基，A项错误；该培养基中的蛋白胨既是唯一的氮源，也是碳源，而葡萄糖是绝大多数生物最常利用的碳源，B项正确；该培养基中存在的无机盐和蛋白胨中的某些物质可以看作是生长因子，C项错误；培养基调节完pH还要进行灭菌等操作后，才能使用，D项错误。 3. 水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物。在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别发生在 A．第一阶段、第三阶段          B．第三阶段、第三阶段 C．第一阶段、第二阶段          D．第二阶段、第三阶段 参考答案： D 4. 下列表述中错误的一项是                                            （   ） A. 调查某种鸟的种群密度，需采用标志重捕法 B. “S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长 C. 动物群落垂直分层现象与植物有关 D.弃耕农田上发生的群落演替属于次生演替 参考答案： B 5. 最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是 （    ） A．面积大小   　  B．分层结构   　　C．是否落叶        D．阔叶与针叶 参考答案： B 6. 下列哪项不是植物生长素的生理作用   （     ） A、促进细胞分裂        B、促进生长　　　　C、促进果实发育       D、促进扦插枝条生根 参考答案： A 7. 从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自  A．燃料中的碳  B．非生物环境中的碳   C．食物中的碳    D．大气中的二氧化碳 参考答案： D 8. 植物组织培养的主要理论依据是(  ) A．单细胞可进行繁殖              B．植物细胞具有全能性 C．植物可在试管中培养            D．能快速培育花卉 参考答案： B 9. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是： 参考答案： B 10. 下图曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列有关说法正确的是     A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输    B．与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面    C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关    D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 参考答案： C 11. 下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（　　） A．生态系统中能量流动是单向的 B．能量可沿着食物链（网）循环流动 C．地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳 D．能量在流动过程中逐级递减 参考答案： B 考点：生态系统的功能 分析：流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．食物链和食物网是能量流动的渠道． 解答：解：A、生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确； B、食物链和食物网是能量流动的渠道，但不能循环流动，B错误； C、流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量，地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，C正确； D、生态系统的能量流动随营养级的增加而逐级递减，D正确． 故选：B． 点评：本题主要考查生态系统的能量流动特点，意在强化学生对能量流动特点的识记、理解与运用． 　 12. 孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法主要是 A.模型构建    B.同位素标记法    C.类比推理 D.假说-演绎法 参考答案： D 13. 内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工， 最后释放到细胞外。这一过程中分泌蛋白通过的生物膜层数是（    ） A. 4层    B. 3层    C. 2层    D. 0层 参考答案： D 内质网中的分泌蛋白，通过囊泡运输到高尔基体；高尔基体中蛋白质再通过囊泡运输到细胞膜；细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外．可见，这一过程中分泌蛋白并没有穿过生物膜． 【考点定位】细胞器之间的协调配合；细胞器中其他器官的主要功能 【名师点睛】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．据此答题． 14. 正常情况下，人体进食后血液内（   ） A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加    B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少   D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 参考答案： D 15. 关于下图所示的实验的描述,正确的是 A.两试管中的催化剂相同 B.两试管加入催化剂的分子数相同 C.实验中加氯化铁溶液的试管产生气泡快 D.两试管中产生氧气总量可能相同,但所需的反应时间不同 参考答案： D 16. 医学研究表明，下列途径中，不会传播艾滋病的是 A. 血液传播    B. 母婴传播 C. 空气传播    D. 性接触传播 参考答案： C 艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中； 传播途径主要有性传播：与已感染的伴侣发生无保护的性行为；静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径；母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿；血液及血制品传播等，与艾滋病患者一起进食、握手不会被感染。因此艾滋病的主要传播途径是：血液传播、性接触传播、母婴传播。故A、B、D项正确，C项错误。 17. 在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是                 (     ) A．甲、丁            B．甲、乙、丁   C．甲、乙、丙        D．甲、丙、丁 参考答案： D 18. 当人体长时间大量运动时，血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是                                                                    （　　） A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱　　　 D．胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强 参考答案： A 19. 将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是 ： ①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性繁殖的方式 A.①    B.①②     C.①②③      D.①②③④ 参考答案： D 20. 干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.5g，所以价格昂贵。美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。如下图所示：         从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是 A．个体间的杂交    B．基因工程     C．细胞融合     D．器官移植 参考答案： B 21. 在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比，激素调节的特点是 A．作用时间较短   B．微量而且高效   C．反应速度较快   D．通过反射弧起作用 参考答案： B 22. 在植物细胞内可以产生ATP的结构是 ①高尔基体  ②核糖体  ③线粒体  ④叶绿体  ⑤细胞质基质 A.①②③         B.③④⑤         C.②③④        D.①②⑤ 参考答案： B 23. 在农田土壤的表层自生固氮菌（能独立进行固氮的细菌）较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是(　) ①加抗生素   ②不加抗生素   ③加氮素           ④不加氮素   ⑤加葡萄糖   ⑥不加葡萄糖   ⑦37℃恒温箱中培养 ⑧28～30℃温度下培养 A．①③⑤⑦         B．②④⑥⑧    C．②④⑤⑧     D．①④⑥⑦ 参考答案： C 24. 如图为血糖调节模型，相关说法错误的是（　　） A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号 B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌 C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动 D．血糖调节方式为神经﹣体液调节 参考答案： C 【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】据图分析，饮食后，由于消化吸收使得血糖浓度升高，一方面作用于下丘脑的神经细胞，另一方面直接刺激胰岛B细胞，使得胰岛素分泌增加，促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使得血糖浓度下降． 【解答】解：A、据图分析，胰岛B细胞能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号，A正确； B、当胰岛素分泌增加时，使得血糖浓度降低，进而反过来影响胰岛素的分泌，B正确； C、甲状腺激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动，而胰岛素对垂体和下丘脑不发挥作用，C错误； D、血糖调节方式为神经﹣体液调节，调节中枢是下丘脑，相关激素有胰岛素，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查血糖的调节过程，意在考查学生的识图能力和理解能力，难度不大． 25. 引起某种植物胚芽鞘向光弯曲生长的主要原因是光照会引起（　　） A．生长素合成最多 B．生长素横向运输 C．生长素分解增多 D．生长素极性运输加强 参考答案： B 【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输． 单侧光照引起燕麦胚芽鞘的向光弯曲是燕麦胚芽鞘在单侧光的作用下，生长素横向运输导致两侧生长速度不同引起的． 【解答】解：A、生长素的产生与光无关，A错误； B、单侧光会使生长素在尖端由向光侧移向背光侧，B正确； C、生长素的分解与光无关，C错误； D、生长素极性运输与环境无关，D错误． 故选：B．   26. 杂交育种依据的遗传学原理是 A．基因突变    B．染色体结构变异    C．基因重组    D．染色体数目变异 参考答案： C 27. 下列