2023-2024学年辽宁省本溪市初中语文八年级下册期末高分提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．皎洁(jiǎo)        行辈(háng)       旺相(xiàng) B．斡旋(wó)            炮制(pào)        晦暗(huì) C．羁绊（jī）        束缚(sù)          戛然(jiá) D．邮差(chā)          恣意(zì)          橘子（jú） 2、下列词语书写有误的一项是(　　) A．翠羽流苏　　          人情世故 B．挑灯看剑             千呼万唤 C．富贵荣华             叹为观止 D．吹角连营             兴高彩烈 3、下列加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．冬天悄悄地到来了,平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。 B．在人们的心目中,时间犹如潮水,潮涨潮落,日复一日,年复一年,周而复始,生生不息。 C．对诸如此类的问题的争论,使得哲学家们有活可干。 D．一个烟头引起了大火,这栋被烧毁的大楼让人叹为观止,唏嘘不已。 4、下列各句中没有语病的一句是(       )。 A．从这本书里，使我学到了很多关于语文阅读理解的技巧。 B．有没有坚定地意志，是一个人在事业上取得成功的关键。 C．这次展出的是近几年出土的几千年前的汉代画像石。 D．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、名篇名句默写。 (1)蒹葭采采，________________。 (2)《蒹葭》一诗，通过“_____________，______________。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 桃花源记 [晋]陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 柳   陌 [明]祁彪佳 出寓园，由南堤达豳圃① ，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳每至春日落英缤纷微飔②偶过红雨满游人衣裾③，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡④碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》） 【注】①豳圃：bīn与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②飔：sī风。③裾：jū衣服的大襟。④桡：ráo与下文的“棹zhào”都指船桨。⑤主人：作者自称。⑥无不率尔休畅矣：无处不令人感到轻松愉快。 1．按要求完成下列问题 （1）请解释“落英缤纷”在文中的意思。 （2）《记承天寺夜游》中用“藻荇交横”来形容什么的？乙文化用此词为“藻荇交横”可以反映出堤外水有什么特点？ 2．对“介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰‘柳陌’”的翻译，最恰当的一项是（     ） A．在两堤之间，有如开裂的屏风，得到张灵墟的一本书叫做“柳陌”。 B．在两堤之间，有如排列着的屏风的，由张灵墟书写的“柳陌”。 C．在两堤之间，有如开裂的屏风，由张灵墟书写的“柳陌”。 D．在两堤之间，有如排列着的屏风的，得到张灵墟的一本书叫做“柳陌”。 3．断句。 堤旁间植桃柳每至春日落英缤纷微飔偶过红雨满游人衣裾 4．下面对【甲】文中的理解和分析有误的一项是（     ） A．陶渊明，名潜，字元亮，死后朝廷追赠谥号“靖节先生”。 B．记是古代的一种文体，写法上常常是多种表达方式结合运用。 C．本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。 D．本文采用“虚景实写，实中有虚”写法，既具有浓烈的浪漫色彩，又有强烈的真实感人力量。 5．【乙】文中作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？ 6．【乙】文提到“不失彭泽家风”，指陶渊明归隐后的生活风貌，请结合《桃花源记》和《归园田居》分析陶渊明向往怎样的生活风貌？表达了陶渊明怎样的人生志趣？ 归园田居 [晋]陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 四、现代文阅读（共10分） 阅读《大自然的语言》节选的文字，完成小题。 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 1．下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（     ） A．第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。 B．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。 C．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。 D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。 2．第①段中“年年如是，周而复始”的“是”指代的是（     ） A．冰雪融化，草木萌发，各种花次第开。 B．北雁南飞，昆虫销声匿迹。 C．衰草连天，风雪载途。 D．春夏秋冬四季更迭的情况。 3．下列说法正确的一项是（     ） A．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。 B．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。 C．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。 D．选文前两段和第③段的关系是从本质到现象，利用时间顺序在第③段归结什么是物候学。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，回答下面的问题。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”中的“丧乱”指的是____________________，“何由彻”与前面的“____________________”照应，表现了____________________。 2．请各用一个词语概括本文四个段落的意思。（每个词语不超过5个字） 第①段： 第②段： 第③段： 第④段： 3．“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。 4．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。 六、语言表达（共10分） 预习课文，思考下列问题。 (1)两篇短文都是就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。那么通过这两 篇短文，作者所要阐述的科学观点是什么？ __________________________________________________ (2)题目“被压扁的沙子”是否离题太远？换成“恐龙是怎样灭绝的”不好吗？ __________________________________________________ (3)对本课内容，我还有这样的疑惑: __________________________________________________ 七、作文（共40分） 作文 11.俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”家乡伴随着我们一路走来，家乡的秀美景色，家乡的风土人情，无不浸润着浓浓的乡味。请以《我家乡的________》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，着重介绍家乡给你印象最深的节日或最有特色的风俗。