资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．怀民亦未寝（qǐng） 夕日欲颓（tuí）
B．遂至承天寺（suí） 沉鳞竞跃（lín）
C．藻，荇交横（xìng） 能与其奇者（yù）
D．盖竹柏影也（bái） 相与步于中庭（yǔ）
2、下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是( )
A．鲜腴 (yú) 密匝匝（zā） 八卦 篱笆
B．绿釉(yóu) 乍一看 (zhà) 幕年 吆唤
C．炽红(chì) 择净 (zé) 苔痕 避邪
D．缅甸( diàn) 花骨朵 (gū) 碟子 黄闷鸡
3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①早在安南任联合国秘书长时就说过“经济全球化已经是一个事实”的话
②随着国家实力的不断增强，将为世界经济繁荣做出越来越重要的贡献
③而中国作为世界上最重要的发展中国家
④当今世界是一个开放的世界，任何国家都不可能孤立地发展自己
⑤因此说经济全球化已成为不可逆转的历史潮流
A．④⑤①③②
B．④⑤③①②
C．⑤③②①④
D．⑤④②①③
4、下列各句，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古文积累。
（1）按诗文原句默写。
①__________，徙倚欲何依。
②牧人驱犊返，__________。
③晴川历历汉阳树，__________。
（2）根据提示，默写填空。
①《野望》一诗描写漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象句子是：__________，__________。表现诗人孤独抑郁的心绪，抒发惆怅孤寂情怀的句子是：__________，__________。
②《黄鹤楼》一诗中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：__________，__________。表达吊古思乡情怀的诗句是：__________，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读《三峡》一文，完成下面小题。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．沿溯阻绝 溯：逆流而上
B．则素湍绿潭 湍：急流
C．良多趣味 良：甚，很
D．林寒涧肃 肃：严肃，严厉
2．下面句子中有通假字的一项是（ ）
A．略无阙处
B．至于夏水襄陵
C．清荣峻茂
D．空谷传响
3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
B．第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。
C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
_______。会上，天津大学首批“非物质文化遗产系列教材”编辑委员会正式成立，天津大学教授冯骥才担任总主编。据介绍，“非物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科生、研究生教学工作，首批三卷教材拟于年内完稿，新学期即可在教学中使用讲义。会议最后，冯骥才提出教材应注重发扬中华优秀传统文化，将理论与实践相结合，并阐述了非遗学学科设置对于国家文化事业发展的重要意义。这标志着我国非物质文化遗产保护人才培养进入了高层次、专业化的新阶段，也标志着非遗保护事业由此从“抢救性保护”进入“科学性保护”的新阶段。
（摘编自刘微《“非物质文化遗产系列教材”编写工作启动》，人民网2022年4月28日）
材料二：
长城延绵中国整个北部地区东西达5000余公里，自黑龙江到淮河分布近3000公里，具有丰富的多样性特征。长城以多个单元、多重纵深、组团式与纵深式相结合的建筑类型，构成军事防御体系；就地取材，虽以土、石、植物为基本建筑材料，却衍生出土坯、土石、土草、砖石、砖草等多种材料变体和组合；涵盖夯筑、堆筑、坯筑、砌筑等不同的建构方式。长城分布于北方地区农牧交错带，借用河谷山川多类型自然地貌，将人工构筑防御工事与自然屏障完美组合，成就了独特的历史文化景观。今天的长城已不再具有修建之初的军事防御功能，但是它真实又沧桑壮美的物质存在，唤起了人们与过往的联系，这即是长城的存在意义。
对于长城的保护工作，日常维护和巡查逐步成为常态，但经常维护不是过多干预，要在最大程度上保护长城历史信息。
（摘编自汤羽扬《长城——保护遗产的真实感染力》，《人民日报》 2022年3月19日）
材料三：
作为工业文化的重要载体，工业遗产承载着城市记忆，印刻着发展足迹。工业遗产如何延续生命、焕发生命，已经成为许多国家面对的共同难题。要解决这一难题，就需要加强对工业遗产的保护利用。
一是要加大对工业遗产的综合利用力度。通过产业融合，一批集城市记忆、知识传播创意文化、休闲体验于一体的“生活秀带”的出现，为发展盘活工业遗产的存量建设用地积累了宝贵的经验。如首钢园以打造首都复兴新地标为目标，面向未来、面向国际化，通过腾笼接鸟、产业置换，打造宜业商的新园区，促进了北京西部地区经济和环境活力的整体提升，为我国老工业区改造升级提供典范；二是要做好城市规划设计。坚持减量集约、绿色生态、职住均衡、多规合一等现代城市规划理念，积极探索老工业区城市有机更新路径，实现环境、文化、社会、经济等维度的全面复兴。
（摘编自《人民日报》2021年6月7日，作者吴晨）
(1)下列为材料一编写的新闻导语，最恰当的一项是（ ）
A．4月28日，天津大学“非遗系列教材”编辑委员会成立。
B．4月28日，天津大学举办“非遗系列教材”编写启动会。
C．4月28日，天津大学教授冯骥才主持会议，并作重要讲话。
D．4月28日，天津大学公布非遗学学科设置的最新建设进展。
(2)下列关于材料二中“长城”的表述，正确的一项是（ ）
A．长城的多样性具体体现在建筑类型，建筑材料和建构方式上。
B．长城成为独特的历史文化景观源于它的人工构筑防御工事。
C．长城作为真实的物质存在，今天依然具有军事防御功能。
D．长城的保护主要依靠现代科学技术。
(3)材料三的中心论点是（ ）
A．工业遗产是工业文化的重要载体。
B．工业遗产承载着城市记忆，印刻着发展足迹。
C．工业遗产的生命延续、生机焕发，成为许多国家的难题。
D．工业遗产需要加强保护再利用。
(4)从上述三期材料中梳理出几条我国保护文化遗产的措施。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《渡荆门送别》，完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1．诗歌的颔联用精当的词语描绘了从蜀地到楚地的景物变化：用“随”字形容群山消失，被原野取代；用“_______”字形容江水汇流的磅礴气势。
2．李白的浪漫主义在诗歌的颈联表现得淋漓尽致，“月下飞天镜”用月亮倒映水中有如飞天明镜来展现_____________；“云生结海楼”用云霞兴起有如 ________________来展现天空的高远。
3．阅读完这首诗，有同学评价说：“诗中没有送别意，题中的‘送别’二字可以删去。”从全诗来看、你同意这种说法吗？为什么？
六、语言表达（共10分）
填空。
（1）《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号____。丹阳秣陵人，著有《____》。
（2）《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲____、弟弟____合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。
七、作文（共40分）
微型写作巧练
白描：白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。在《藤野先生》中，作者采用了白描的写作手法，对人物简单勾勒几笔，就甚为传神。例如“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的”等几句描写，作者没有过多地渲染，就把一位生活俭朴、治学严谨的学者形象展现在我们的面前。
请你仔细观察一个你熟悉的人，用白描的手法描写一下，突出其某方面的性格特征。（100字左右）
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
