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湖北省孝感市汉川第三中学高二生物期末试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是( )
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程
C.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
参考答案:
C
2. 下列现象属于渗透作用的是( )
①水分子通过植物细胞的细胞壁 ②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
③蔗糖分子通过细胞壁 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜
⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层
⑥干燥的大豆种子泡在清水中逐渐胀大 ⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫
A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
参考答案:
C
3. 下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是 ( )
A. 下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关
B.淋巴细胞存在于血浆、淋巴中
C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高
D. 突触间隙的液体中也含有少量蛋白质
参考答案:
A
4. 对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是( )
A.每条染色体上含有一或两个DNA,一个DNA分子上含有多个基因
B.都能复制分离和传递,且三者行为一致
C.三者都是生物细胞内的遗传物质
D.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
参考答案:
C
5. 下图是某动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述错误的是
A. a处接受适宜的电刺激,b处能测量到电位变化
B. ③释放的神经递质作用完成后即失去活性
C. 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速度大于c处
D. ①接受刺激后会引起②产生兴奋
参考答案:
D
试题分析:a处接受适宜的电刺激,产生的兴奋能够通过突触传向下一个神经元,到达b,引起b处兴奋,产生电位变化,A正确。神经递质作用于即失去活性,保证反射的正常进行,B正确。图中有三个神经元,兴奋在a神经纤维以电流形式传导,快于在c突触以神经递质形式传递,C正确。刺激必须达到一定强度才能引起兴奋产生,传导到②引起反应,D错。
考点:本题考查兴奋的传导和传递相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
6. 四川卧龙自然保护区的全部大熊猫构成
A. 一个种群 B. 一个群落
C. 多个种群 D. 一个生态系统
参考答案:
A
试题分析:种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体的总和。
A.一个种群 符合题意
B.一个群落 指在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落
C.多个种群 不符合题意
D.一个生态系统 指由生物群落与无机环境构成的统一整体
考点: 种群、群落、生态系统的定义。
点评:对于此类试题,学生应识记种群、群落、生态系统的定义及其判断方法。
7. 下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)水平。下列叙述错误的是
TRH
TSH
甲
偏高
偏低
乙
偏低
偏低
丙
偏高
偏高
A. 甲状腺激素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制
B. 甲最可能是甲状腺发生病变,丙可能是缺碘造成的
C. 表中相关激素水平可通过抽取血样来检测
D. 乙最可能是下丘脑发生病变,可通过注射TRH来进一步判断
参考答案:
B
【分析】
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH).促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。所以甲状腺激素分泌的有分级调节,也有负反馈调节。
结合题意和表格内容:甲患者TRH偏高,而TSH偏低,最可能是垂体受损;乙患者TRH和TSH都偏低,最可能是下丘脑中分泌TRH的细胞受损,最终导致垂体分泌的TSH和甲状腺分泌的甲状腺激素都偏低;丙患者的TRH和TSH都偏高,最可能是甲状腺受损或缺碘导致。
【详解】根据甲状腺激素分泌的调节过程分析可知,其分泌既有分级调节,也有反馈调节,A正确;根据前面的分析可知,甲患者的TRH含量偏高,而TSH和甲状腺激素的含量偏低,说明最可能是垂体受损或病变,B错误;人体内激素随体液运输,主要是血液循环的运输,所以激素都在血液中存在一定含量,所以可以通过抽取血液来检测激素的含量,C正确;由于乙患者的TRH和TSH以及甲状腺激素都偏低,结合甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程可知,乙最可能是下丘脑发生病变,可通过注射TRH来进一步判断,D正确。
【点睛】分析解答本题关键要抓住甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程推测导致三种激素(TRH、TSH和甲状腺激素)含量不正常的原因。
8. 生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科。下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是( )
①协调与平衡原理 ②个别与特殊的原理 ③系统学和工程学原理 ④整体性原理 ⑤能量流动原理 ⑥物质循环再生原理 ⑦因地制宜原理 ⑧物种多样性原理
A.①②⑤⑦⑧ B.①③④⑥⑧
C.①③④⑤⑧ D.②③④⑥⑦
参考答案:
B
9. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是
① 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
② 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
③ 将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
④ 在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
⑤ 将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
⑥ 计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角
⑦ 早期培养不需取样,培养后期每天取样一次
A. ①②③④⑥ B. ②③④⑥⑦ C. ②③⑥ D.②③⑤⑥
参考答案:
D
10. 吃食物过咸时,就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )
A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑
参考答案:
B
11. 人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
参考答案:
C
12. 在一个草原生态系统中,假设所有的生产者固定的太阳能总量为a,消费者利用的能量为b,全部分解者利用的能量为c,那么
A.a>b>c B.a=b+c
C.a>b+c D.a<b+c
参考答案:
C
13. 下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是
A. 细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境
参考答案:
B
14. 人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为++-,其父亲该遗传标记的基因型为+-,母亲该遗传标记的基因型为--。据此所作判断正确的是
A.该患儿致病基因来自父亲
B.卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿
C.精子21号染色体有2条而产生了该患儿
D.该患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%
参考答案:
C
15. 腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是( )
A.无机盐、水、维生素 B.NaCl、水、蛋白质
C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白质、脂肪、NaCl、水
参考答案:
C
16. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞是来自 ( )
A.骨髓的B淋巴细胞 B.脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞
C.胸腺的B淋巴细胞 D.脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的B淋巴细胞
参考答案:
B
17. 在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可施用一定浓度的 ( )
A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
参考答案:
C
18. 机体维持稳态的主要调节方式是 ( )
A.神经调节 B.神经一体液调节C.体液调节 D.神经一体液一免疫调节
参考答案:
D
略
19. 小军为探究人工生态系统的稳定性,设计制作了一个生态瓶。下列做法可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是
A.用蒸馏水代替池塘水
B.给予一定的光照
C.添加一些分解者
D.通入一定量的空气
参考答案:
A
20. 右图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面。刺激该神经纤维的哪一部位时,电流计的指针不会发生偏转现象
A.① B.②
C.③ D.④
参考答案:
C
21. 下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是
A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B.可遗传的变异为生物进化提供原材料
C.生物的变异是定向的
D.生物的意愿决定生物进化的方向
参考答案:
B
22. 科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验。下列对该实验的相关分析,不正确的是
组别
处理方式
检测结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
A.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞
B.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
C.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
D.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
参考答案:
C
23. 下列控制遗传病最有效的方法是
A.改善人类生存环境
B.改善医疗卫生条件
C.提倡和实行优生
D.实行计划生育
参考答案:
C
24. 采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
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