开展诚信教育专题活动总结汇总

开展诚信教育专题活动总结汇总 人们常说，人不能只为自己而活着。我知道，我以怎样的方式存在，应该有哪些修养，必须做什么样的事，也不是我个人的事，我必须对得起父母，老师，学校和祖国。我现在已经大二了，关心我的人在给我努力创造最佳环境的时候，我能做的就是不断地提高自己，逐步实现自己的人生价值！下面是为各位整理的开展诚信教育专题活动总结汇总，只作参考，欢迎各位阅览。 营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。 教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 三、诚信教育的基本内容 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是： （1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 （2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。 中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。 真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。 （5）道德规范进校园活动。学校继续开展以我做合格小公民的五小实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人 开展诚信教育专题活动总结汇总【六】 为了贯彻教育部关工委文件精神，进一步落实《江门市开展诚信行业创建活动的实施方案》，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献以及文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校以《江门市开展诚信行业创建活动的实施方案》为基点，开展了争做五好小公民的教育活动。现特总结如下： 一、立足德育，细化《江门市开展诚信行业创建活动的实施方案》。开展以我是小学生，文明记心中； 我是小公民，争做文明人为主题的文明德育系列活动。 1、文明在校园活动。具体内容包括： （1）通过以我做文明使者为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。 （2）以江门市创建文明城市为契机，教育学生：文明从小事做起。全校师生参与编写出校园文明、社会文明、家庭文明三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过文明四字歌使文明具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。 （3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：垃圾桶归位、垃圾入桶，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过参加青年志愿者活动，许多学生深受鼓舞，纷纷表示要用自己的行动来帮助他人。 （4）加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行一帮一活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到各位庭的温暖，培养了学生的文明意识。 2、文明在社会开展我是小公民，争做文明人活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民。 （1）家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用重阳节、国庆节等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关心得体会的文章。 （2）充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、社区经常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责任意识。 （3）对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。 二、唱响主旋律，诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创五好小公民活动推向深入。 围绕诚信，学校逐级制定周密的实施计划，分为塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展（即诚程骋成）四个阶段，开展了大量的诚信教育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。 （1）、班主任组织了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对诚、信、诚信从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。 （2）、各班分别召开了以诚信为主题班会。组织了一次诚信的主题教育活动、对同学们起了很好的教育作用，而且对青年教师起了很好的指导作用。 三、积极实践，积累经验，不断探索： 在开展争创五好小公民活动中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。 我校争创五好小公民诚信教育活动将会按照上级有关文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以《江门市开展诚信行业创建活动的实施方案》为根本，以培养学生的社会公民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。取得学生小公民道德建设的更大成绩。 开展诚信教育专题活动总结汇总【七】 文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以创诚信校园为主题，以从我做起，从小做起，从今天做起为主体，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、 重视宣传、提高认识： 1、利用校园文化进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。 2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤诚信倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。 3、团委下发关于诚信主题活动的有关计划，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。 二、领导重视、组织有力： 为了确保创诚信校园主题活动的顺利开展，学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义。实行了由校长具体负责、政教主任具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。 三、教师率先垂范： 开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观 念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用 四、 内容丰富、形式多样： 1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的诚信宣誓活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。 2、组织各班召开了创诚信校园主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害? 3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。优秀作品在校园橱窗里展示出来。 4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。 5、组织开展了 诚信讲故事比赛。 6、班级组织出有一期有关诚信为主题的黑板报 7、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育，校园内涌现出许多拾金不昧的好人好事。 8、诚信格言宣传：组织学生编写诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己编写到的内容与各位共享。 总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我 们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。 开展诚信教育专题活动总结汇总【八】 诚信是立人之本，诚信教育是学校德育教育的重要内容。一年来，我校在上级主管部门和县人民银行的指导下，积极开展各项诚信教育活动 ，提高了广大师生的诚信意识，充分认识了建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性，现就学校开展诚信教育活动情况总结如下： 一、明确了诚信教育的活动目的 诚信教育的目的在于诚信育人， 即:教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。教师的主要任务是教书育人，处处离不开诚信，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲诚信，是一封无字的介绍信。讲诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。 二、对开展诚信教育活动提出了更高的要求 （1）切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。 （2）制订了诚信教育活动计划。学校结合本校的具体情况，