育婴员考题500试题

1、婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后（B）完成。A、半年B、12 年C、3年D、4年2、以下（A）消毒方法是不正确的。A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒剂D、曝晒3、（B）是制定劳动就业方针的依据。A、综合国力B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况4、（D）是对婴儿进行营养状况评价的目的。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、让婴儿保持良好的体形D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡5、（C）是碘缺乏的结果。A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等6、喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便 秘 C、呕 吐 D、营养均衡7、育婴员是在（C）为 0 3 岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。A、早教机构中B、家庭中C、社区中D、家庭、社区和早教机构中8、劳动者的权利包括（B）等内容。A、履行劳动合同，提高职业技能B、平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息、休假C、执行劳动安全卫生规程9、适合2 岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择（C）A、只要是营养素含量高就可以选择B、豆类、鱼类、食用菌类是婴儿理想的食物C、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择D、只需米饭、菜粥10、在自然界中铅的最大储存库是（C）A、室 内 B、家 具 C、土 壤 D、玩具1、可以使婴幼儿获得（D）0A、安抚B、亲切感C、开阔他的视野D、以上都是2、要学会背、抱婴幼儿，使他得到（B）,感到全身舒适放松愉快。A、舒 适 B、支 持 C、平 衡 D、快乐3、为了使婴儿获得对一些疾病的特殊免疫力，必须按时让婴儿接受（D）A、体检B、大运动训练C、吃药、打针D、预防接种、预防漏种或重种4、皮蛋在传统制作过程中需要加入氧化铅以加快其成熟，因此皮蛋的铅含*（A）A、较 高 B、为 零 C、可忽略D、较少5、婴儿词汇量的增加，是通过（B）的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视6、对 2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（A）。A、3 个音节B、2 个音节C、4 个音节D、6 个音节7、（A）是碳水化合物的生理作用。A、供给热能B、储存热能C、维持体内环境稳定D、维持和调整机体8、（C）是职业培训的主要分类。A、设计培训和制作培训B、职前培训I、脱岗培训和转岗培训IC、职前培训、在职培训和转岗培训D、领域培训和基础培训9、湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多种，主要表现为（B）A、疼痛B、瘙痒C、发烧D、呕吐10、新生儿常见病 包括(A)A、脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等B、乙脑，白喉等C、脑膜炎，结膜炎等D、湿疹，中风等1、在市场经济条件下,(D)是职业道德社会功能的重要表现。A、克服利益导向B、遏制牟利最大化C、增强决策科学化D、促进员工行为的规范化2、成人可以用微笑、抚摸、(A)等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求3、我们引导婴儿阅读主要是促进(C)的发展。A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育4、（C）适合婴儿阅读A、在背阴的地方B、有强烈的灯光C、光线不要太强烈D、昏暗的灯光下5、供给量应比满足机体正常生理的需求量（B）是设计婴儿食谱时的基本要A、略 低 B、略 高 C、相 同 D、高出两倍以上6、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必须另有营养素（C）两A、牛磺酸和氨基酸B、氨基酸和肉碱C、牛磺酸和肉碱D、DHA和脂肪酸7、蔬菜急火快抄可保留维生素的（C）A、3040%B、50 60%C、60 70%D、70 80%8、婴儿出生6 个月后从母体获得的抗体逐渐（C）A、增 多 B、降为零C、减 少 D、变异9、婴幼儿（C）前开始有控制能力，如果玩得高兴时可能会忘，要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。A、2岁 半B、2岁C、1岁 半D、1岁10、6个月以后的婴儿，可以开始练习坐盆。每次时间不宜过长，一般不超过（C）分钟。A、2530B、15-20 Cx 5 1 0 D、051、婴儿食道异物对于较（B）,多能通过消化道由肛门排出。可多吃些长纤维的食物增进肠蠕动。A、小而粗糙的异物B、小而光滑或球形异物C、较大而粗糙异物D、较大而尖锐异物2、维生素主要有（A）等多种A、维生素A、维生素B1、维生素B 2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素A1、维生素A 2、维生素D1、维生素FC、维生素A、维生素F1、维生素A 2、维生素D1、维生素FD、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F3、（A）是亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题4、通过（C）完成个体言语发声。A、听觉器官和思维B、肢体和视觉器官C、发音器官和听觉器官D、呼吸器官和消化器官5、婴儿发展评价的方法不包括（d）A、观察评价法B、发育筛查法C、发育诊断法D、推测想象法6、育婴职业工作内容的模块有（a）A、生活照料,日常生活保健与护理,教育B、自身素质的提高和婴儿看护C、喂养和教育D、生理和心理的健康调理7、儿童期的基本生理现象是（D）。A、生长过程B、发育过程C、情绪状态D、生长发育8、宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、（A）的一个重要因素。A、生命质量B、面 容C、民 族D、肤色9、喂药前先准备好温度适宜的（D）,将已溶化好的药物用小勺子混匀。A、茶 水B、饮 料C、盐 水D、糖水10、穿连体衣的错误步骤（C）。A、先把所有的扣子都解开B、让宝宝平躺在衣服上，脖子对准衣领的位置C、先穿裤腿，再穿手臂D、然后扣上所有的纽扣即可1、婴儿的大动作是按（C）A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走2、属于对婴儿行为评价的正确方法是（D）A、不予评价B、批评、打骂C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏3、（C）不属于婴儿生活自理的主要内容。A、独自大小便B、独自行走、独自吃饭C、独自做饭D、做一些力所能及的事情4、（C）的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A、训练要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止D、家长要给宝宝做正确的示范5、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天（B）膳食制度A、三餐三点B、三餐两点C、三餐一点D、二餐二点6、婴儿腹部绞痛常见于3 个月以内的婴儿，出现（A）症状可判定婴儿肚子A、婴儿突然剧烈哭闹B、拒食脚冰凉C、嗜睡，面色潮红D、大便次数增多7、婴儿良好的进食环境应是（B）的氛围。A、人声鼎沸B、轻松愉快C、紧张嘈杂D、脏乱嘈杂8、（C）有赖于科学、舒适的进食过程。A、让婴儿咀嚼的同时喝水B、让婴儿快速的咀嚼C、加强婴儿合作性方面的培养D、避免婴儿挑食和偏食9、喂药前必须按标签核对所服药物，包括（D）。A、药名B、药品质量C、应用剂量D、以上都是10、尿布应用（C）肥皂洗涤。A、碱 性B、酸 性C、弱碱性D、弱酸性1、（A渚B是婴儿的主动性游戏。A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D、语言游戏、数学游戏2、（B）是平衡膳食的含义。A、只要有蔬菜和粮食搭配即可B、各种食物和膳食中各种营养素均保持平衡C、膳食中餐数平衡D、膳食中每人等份的均衡3、（A）包括在语言活动两个方面。A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作4、（D）能够促进婴儿语言理解能力发展。A、口语理解和书面语理解B、符号认知以及口语理解C、精细动作D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解5、主食品系指含有婴幼儿生长发育所需的营养素的（A）。A、主要食品B、辅助食品C、添加食品D、补充食品6、咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起（B）。A、维生素C 缺乏症B、维生素B1缺乏症C、维生素B2缺乏症D、维生素B6缺乏症7、不属于婴儿教育误区的内容是（D）。A、把早期教育等同于智力开发B、用成人的标准来要求C、过早进行专业训练D、让婴儿在愉悦中成长8、（C）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等9、粮食所提供的热能应达到每天总热能的（B）,所以称为主食A、75%B、50%C、95%D、25%10、正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（D）A、安静不哭闹B、头额可有微汗C、有事出现动眼，微笑，皱眉等小表情D、易醒，皮肤发热，呼吸急促1、保持婴儿室内空气良好的方法(D)A、开窗通风、多种植物B、注意绿化、多种植物C、定期扫除并种多种植物D、开窗通风、定期扫除2、当婴儿眼睛(A)时，可指导婴儿先微闭眼睛。A、有异物B、有损伤时C、有化学溶液时D、疲劳感时3、(C)是语音形成的生理基础。A、声带正常B、鼻腔最重要C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动D、口腔正常运动4、口语表达的过程中要注意(A)。A、发音、音调、语法、语意B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要D、流利的说话5、为婴儿选择蔬菜的特点是（C）A、根茎类和叶菜类搭配B、含粗纤维丰富C、深浅搭配D、颜色鲜艳6、粮食被称为主食是因为它的（C）含量高A、脂肪B、植物蛋白质C、碳水化合物D、族维生素7、（C）是对职业培训的含义不正确的描述。A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要B、培训对象是要求就业和在职的劳动者C、职业培训必须通过学校教育才能完成D、职业培训以提高素质及职业能力为目的8、（C）是社会保险的特点。A、法制性、资金来源多样性、复杂性B、预防性、资金来源多样性、保障性等C、法制性、资金来源多样性、保障性等D、法制性、资金来源单一性、统筹性等9、婴儿4个月后可先添加（D），以促进淀粉酶分泌并可补充B族维生素。A、果 泥B、蛋 黄C、菜 泥D、米糊10、婴幼儿出行最好是去离家近空气新鲜的地方，如（C）。A、商 场B、影 院C、公 园D、超市1、促进婴儿肌肉动作的流畅性、（A）等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡协调能力B、促进婴儿的美感C、促进婴儿的认知能力D、提高婴儿的抽象思维2、给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是（A）A、喂食时要有耐心，少量而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吃出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，少喂几次，每次少量3、人们把（D）称为社会适应性能力。A、能用表情，语言表达自己的能力B、可以督促他人的能力C、对他人的评价D、对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力4、（D）,体现了婴儿社会适应性的能力。A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展5、正确的区别溢奶与呕吐（A）A、溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引起的B、有少量的奶从口中流出是溢奶，有少量的食物从口中吐出是呕吐C、喂奶后时间不长有少量奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量的奶为呕吐D、有少量的奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶6、人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是（B）A、食物过杂B、饮水过少C、食物温度偏高D、食物中蛋白质含量过低7