湖北省荆门市京山县实验高级中学高二生物期末试题含解析

湖北省荆门市京山县实验高级中学高二生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为 A．分解代谢增强    B．生长发育加快      C．自由活动减少     D．食欲增加 参考答案： C 2. 某同学因发高烧回家休养，经诊断是因细菌感染所致，用药后得以康复。对康复过程的描述中，错误的是 A．至少有3种生理系统参与了该同学内环境稳态的调节 B．该同学的体温是由体温调节中枢调控的 C．机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管的舒张来增加散热 D．机体调节体温最重要的激素是甲状腺激素和生长激素 参考答案： D 3. 叶绿体是光合作用的场所，下列关于光合作用过程的叙述中，错误的是 A．碳反应的减弱会影响光反应的进行    B．光反应将光能转化为ATP和NADPH中的化学能 C．光反应必须有光，但不需要酶；碳反应必须在黑暗环境中，且需要多种酶 D．光反应分解水生成NADPH并放出氧气，碳反应最终将CO2还原成糖类 参考答案： C 4. 在减数第一次分裂过程中不出现的是 A．同源染色体配对联会                 B．同源染色体分离 C．非同源染色体的自由组合             D．着丝点一分为二 参考答案： D 5. 植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体                 （  ） A．具有合成蛋白质的能力      B．具有合成脂肪的能力 C．具有合成多糖的能力        D．具有合成核酸的能力 参考答案： C 6. 肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是　　　　 A．它们的组成元素不同    　　 B．它们的相对分子质量不同 C．它们的分布部位不同    D．它们所含的氨基酸种类、数目、排列顺序及空间结构不同 参考答案： D 7. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B．生物的活细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 参考答案： B 8. 关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是            A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP    B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心    D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 参考答案： A 9. 下列关于神经兴奋的叙述不正确的是    A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外负内正 B．神经细胞兴奋时细胞膜对 Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外 K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 参考答案： C 10. 如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是     A.种群处于衰退期      B.种群内雄性多于雌性     C.种群死亡率是10%     D.群落结构太复杂 参考答案： A 11. 菜青虫正在蚕食菜叶，为减少损失最佳办法是喷洒(　　) A．保幼激素   B．蜕皮激素   C．生长素   D．杀虫剂 参考答案： B 12. 特异性免疫是系列生理生化反应按一定顺序发生的生理过程，根据所学知识推断下列描述不正确的是（　　） A．抗原再次侵染人体后T细胞的增殖分化不需要信息传递 B．淋巴因子作为一种信号分子实现T细胞和B细胞之间的信息传递 C．吞噬细胞和T细跑通过密切接触传递信息 D．抗原侵入人体后第一步是识别，能识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、吞噬细胞等 参考答案： A 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】1、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式： ①相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合． ②相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流． ③通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞． 2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． 3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应． 【解答】解：A、抗原再次侵染人体后T细胞的增殖分化需要信息传递，A错误； B、淋巴因子作为一种信号分子实现T细胞和B细胞之间的信息传递，B正确； C、吞噬细胞和T细跑通过密切接触传递信息，C正确； D、抗原侵入人体后第一步是识别，能识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、吞噬细胞等，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查信息传递和免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查． 13. 用含180的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，180转移的途径是 A．葡萄糖→丙酮酸→水     B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水         D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 参考答案： A 14. 下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是(　　) A．植物枝叶腐烂后其中的无机养料归还土壤中，属于生态系统的自我调节范畴 B．猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠，猫头鹰和黄鼬有竞争关系 C．化石燃料的大量燃烧，使大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因之一 D．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环 参考答案： D 15. 植物体细胞杂交的结果是 A. 产生杂种植株　B. 产生杂种细胞C. 原生质体融合 D. 形成愈伤组织 参考答案： C 16. 若“M→N”表示由条件M必会推得结论N，则这种关系可表示为（ ） A. M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律 B. M表示双链DNA，N表示A+G:T+C等于1 C. M表示常染色体显性遗传父母患病，N表示女儿一定患病 D. M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子不一定患病 参考答案： B 【分析】 位于同源染色体上的等位基因在减数分裂过程中遵循分离定律，但是不遵循自由组合定律，只有位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律；双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对；常染色体显性遗传病有“有中生无”的特点；伴X隐性遗传病具有“无中生有、母病子病、父康女康”的特点。 【详解】位于一对同源染色体上的多对等位基因，它们都遵循基因分离规律，但不遵循基因的自由组合规律，A错误；双链DNA分子中，由于A与T配对，G与C配对，因此A+G=T+C，因此（A+G）:（T+C）=1，B正确；常染色体显性遗传病中，若父母都是杂合子Aa，则可能生出正常的女儿aa，C错误；伴X隐性遗传病中，母亲有病，则其儿子一定有病，D错误。 17. 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明(　　)                                                         ①碳元素参与生物体内所有化合物的组成 ②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 ③碳元素是各种化合物中含量最多的元素 ④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素 A．②③④　　　　　B．③④             C．②④            D．①③④ 参考答案： C 18. 如图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（　　） A. 该种鸟类的毛色遗传属于性染色体遗传 B. 芦花性状为显性性状，基因B对b完全显性 C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 参考答案： D 【分析】 根据题意和图示分析可知：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状-芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在z染色体上（鸟类的性别决定为ZW型性别决定方式）。 【详解】A、根据试题分析，该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z染色体上，属于性染色体连锁遗传，A正确； B、根据试题的分析，芦花为显性性状，基因B对b完全显性，B正确； C、非芦花雄鸟基因型可以写成ZbZb和芦花雌鸟基因型可以写成ZBW杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，C正确； D、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW，既有非芦花，也有芦花，D错误． 故选D。 【点睛】关键：一是熟悉鸟类的性别决定方式——ZW型；二是根据遗传图解判断性状的显隐性和伴性遗传方式。 19. 在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为(　　) A．150KJ　　　　  B．125 KJ　　　　　C．100 KJ　　　D．75 KJ 参考答案： D 20. B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体．这两大类淋巴细胞被抗原激素的机理是（　　） A．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为 B．淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别 C．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用 D．B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合 参考答案： B 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】1、体液免疫过程： 2、细胞免疫过程： 【解答】解：A、淋巴细胞可以识别抗原或病原体，但是不能吞噬抗原分子或病原体，A错误； B、淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别作用，B正确； C、抗原与抗体应该是特异性结合，而不是融合，C错误； D、抗体与抗原能特异性结合，而淋巴因子不能，D错误． 故选：B． 21. 下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（    ） A．保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施 B．为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种 C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁 D．生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库 参考答案： D 22. 酶是生物催化剂，下列有关酶的说法正确的是（　　） A．二肽酶可以水解含有1个肽键的二肽 B．酶均由腺细胞合成，具有高效性和专一性 C．酶在催化反应完成后立即被降解 D．酶的合成都包括转录和翻译两个过程 参考答案： A 【考点】酶的特性；酶的概念． 【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机