河南省郑州市第三十一中学高二生物测试题含解析

河南省郑州市第三十一中学高二生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是 A、b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B、c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C、a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D、a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 参考答案： B 2. 果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是         （    ） A.3∶1                  B.5∶1            C.8∶1          D.9∶1 参考答案： C 3. 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是     （     ）     ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染     ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞     ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱     ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗     ⑤目前还没有根治AIDS的特效药     ⑥可通过握手传播    A．②③⑤      B．①④⑤         C．②③④⑥       D．①②③⑥ 参考答案： C 4. 下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于(　　)   A．均为基因重组，可遗传变异    B．基因重组，基因突变 C．均为基因突变，可遗传变异   D．基因突变，基因重组 参考答案： D 5. 下列有关隔离的叙述，错误的是 A. 隔离阻止了种群间的基因交流 B. 物种的形成都必须经过长期的地理隔离 C. 遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因 D. 产生生殖隔离是新物种形成的标志 参考答案： B 试题分析：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离，所以说隔离阻止了种群间的基因交流，A项正确；大部分物种都是经过长期的地理隔离形成的，但并非所有物种都是由地理隔离形成的，例如帕米尔高原上的多倍体植物的形成，故B项错误；种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因，C项正确；生殖隔离一旦形成，原来属于一个屋子的生物，就成了不同的物种，所以产生生殖隔离是新物种形成的标志，D项正确。 考点：本题考查隔离的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6. 甲、乙两图为“DNA的粗提取与鉴定”中涉及的两个操作装置图。相关叙述正确的是（  ）  A．图甲的烧杯和图乙的试管中所用溶剂都为NaCl溶液，但两者浓度不同 B．图乙经少许加热后即可观察到一支试管中的溶液明显变蓝，另一支试管中的溶液不变蓝 C．图甲操作需用玻棒迅速搅拌以使DNA成为絮状沉淀并缠绕在玻棒上 D．图乙操作中所用的二苯胺需现配现用以达到较好的鉴定效果 参考答案： D 7. 糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法形成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一种细胞器上？ A．核糖体    B．线粒体     C．内质网     D．溶酶体 参考答案： C 8. 在唾液腺细胞中直接参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有（　　） A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞核     B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞核 C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞核     D．内质网、核糖体、中心体、线粒体、细胞核 参考答案： C 9. 提取茉莉精油的正确步骤是（　　） A．鲜茉莉花+清水﹣→水蒸气蒸馏﹣→除水﹣→分离油层﹣→茉莉油 B．鲜茉莉花+清水﹣→水蒸气蒸馏﹣→油水混合物﹣→分离油层﹣→除水﹣→茉莉油 C．鲜茉莉花+清水﹣→除水﹣→水蒸气蒸馏﹣→油水混合物﹣→分离油层﹣→茉莉油 D．鲜茉莉花+清水﹣→分离油层﹣→除水﹣→水蒸气蒸馏﹣→茉莉油 参考答案： B． 水中蒸馏法提取茉莉油的实验流程是：鲜茉莉花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→茉莉油； 10. 当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是 ①大脑皮层兴奋产生渴觉 ②下丘脑渗透压感受器兴奋 ③摄水量增加 ④垂体释放抗利尿激素增加 ⑤减少尿的排出 A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤ 参考答案： D 11. 下列哪项表述说明了目的基因表达成功(　　) A．用DNA探针检测目的基因出现杂交带 B．用DNA探针检测mRNA出现杂交带 C．用抗原—抗体杂交检测蛋白质出现杂交带 D．以上都不能说明 参考答案： C 12. 下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是 (　　) A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶 B．①②③过程均可在细胞核中进行；④过程发生在          某些病毒细胞内 C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100% D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同 参考答案： B 13. 如图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（　　） A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化 B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象 C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定 D．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的 参考答案： C 【考点】种群的数量变动． 【分析】根据题意和图示分析可知：图1中两种生物之间的关系表现为竞争关系，在稳定的环境中，因竞争失败而被淘汰．图2中由于环境条件的频繁变化，不同生物没有出现竞争排除现象． 【解答】解：A、根据图1中的曲线可知，若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化，A正确； B、根据图2中的曲线可知，若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象，B正确； C、海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，是因为这些水体中无机营养元素较多，C错误； D、由于自然环境总是不断变化的，所以在自然群落中，竞争排除现象是有限的，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 14. 方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。1星期后幼苗生长状况为 （   ） A.     B. C.     D. 参考答案： B 依题意可知：花盆不转，暗箱随旋转器水平旋转，只有当小窗转到固定的光源方向时小苗才接受一次单侧光照，因此小苗将弯向光源生长，C项正确，A、B、D三项均错误。 【考点定位】植物的向性运动与生长素的关系 【名师点睛】本题以实验示意图为情境，考查向光性与生长素的关系的相关知识，此类问题的考查在高考中出现较多。解答本题的关键是抓住图示中的“固定光源的光可从窗口射入、暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动）” 这一信息和解题的切入点，再依据题意将其与所学 “向光性产生的原因，生长素的极性运输”等知识有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中，要注意图文结合，对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。 15. 第16届亚运会在中国广州进行，主题是“激情盛会?和谐亚洲”．人类社会与自然环境也要保持和谐的关系，下列有关叙述正确的是（ ） A. 为了满足人类生产生活的需要滥砍滥伐森林 B. 增加化肥和农药的使用，提高作物产量 C. 合理开发海洋，寻找新的粮食资源 D. 开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 参考答案： C 试题分析：A、滥砍滥伐森林会破坏生态平衡，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，A错误； B、增加化肥和农药的使用会污染环境，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，B错误； C、合理开发海洋，寻找新的粮食资源，有利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，C正确； D、开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡破坏生物多样性，不利于人类社会与自然环境保持和谐的关系，D错误． 故选：C． 16.   细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象．下列叙述错误的是（　　） A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 参考答案： B 【考点】4A：有丝分裂的特征和意义；51：细胞的分化． 【分析】1、细胞有丝分裂的重要特征：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去． 2、细胞有丝分裂的意义： 由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性． 3．细胞分化的理解：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程． （2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性．    （3）意义：是生物个体发育的基础．    （4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变． 【解答】解：A、染色体上有遗传物质DNA，因而有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，A正确； B、造血干细胞是已分化的细胞，只不过分化程度低，B错误； C、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C正确； D、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，故可通过植物组织培养将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确． 故选：B． 17. 下列过程中不涉及植物组织培养技术的是(　　) A．由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株 B．白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株 C．转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株 D．二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株 参考答案： D 18. 在DNA分子的一条链中，（A＋T）/（G＋C）＝0.4，则在其互补链、整个DNA分子中，这一比值分别是 A．0.4和0.4　　B．0.6和1　　 C．2.5和1　D．0.4和1 参考答案： A 19. 连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的    (    )   A.分裂间期    B．分裂前期     C.分裂中期    D.分裂后期 参考答案： A 20. 下列关于基因突变的叙述中，正确的是(　　) A．基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增加、缺失和重组 B．基因突变一定会导致生物变异 C．外界环境条件或者生物内部因素的作用下一定会引起基因突变 D．基因突变的结果有三种：有利、有害、中性 参考答案： D 21. 下列关于ATP的叙述中，正确的是 A．ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 B．线粒体内大量合成ATP的部位是基质 C．在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加 D．叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜 参考答案： C 22. 将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是   A．形态学下端生根