安徽省蚌埠市铁路中学高二生物期末试卷含解析

安徽省蚌埠市铁路中学高二生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 基因工程中选用的细菌质粒常带有抗生素抗性基因，该基因的主要作用是 A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测 C．有利于对目的基因是否表达进行检测 D．有利于对目的基因的表达 参考答案： B 2. 按照拉马克的观点，现代食蚁兽舌头细长的原因是（　　） A．用进废退 B．适应性变异 C．自然选择的结果 D．定向变异的结果 参考答案： A 【考点】自然选择学说的要点． 【分析】拉马克的进化学说主要内容： ①生物由古老生物进化而来的； ②由低等到高等逐渐进化的； ③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传． 不足：缺少科学的支持观点；过于强调环境因素的影响． 【解答】解：拉马克认为，生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传．因此按照拉马克的观点，现代食蚁兽舌头细长的原因是用进废退． 故选：A． 3. DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是  A．DNA，mRNA，蛋白质            B．DNA，RNA和氨基酸  C．RNA，DNA和核糖               D．RNA，DNA和蛋白质  参考答案： A 4. 下列验证某种加酶洗衣粉，需要的最适温度实验正确的是（　　） A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好 B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好 C．将加酶洗衣粉加入30℃水中发现不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度 D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃ 参考答案： A 【考点】J6：脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果． 【分析】本实验的自变量为温度，根据探究实验满足的原则：对照原则、单一变量原则，据此解答． 【解答】解：A、验证某种加酶洗衣粉需要的最适温度实验，实验变量为不同的温度，同时要满足单一变量原则，A正确； B、不同温度的水中，加入不等量洗衣粉违背了单一变量原则，B错误； C、将加酶洗衣粉加入30℃水中发现不如在45℃的水中洗涤效果好，可以说明加酶洗衣粉在45℃时比30℃时洗涤效果好，但不能说明45℃为最适温度，C错误； D、比较加酶洗衣粉与普通洗衣粉的洗涤效果，但不能得出加酶洗衣粉的最适温度，D错误． 故选：A． 5. 调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是（    ） A.含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化 B.由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长 C.垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽 D.植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量 参考答案： D 6. 鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性，豌豆冠(E)对单冠(e)为显性，现有甲、乙两只母鸡和丙、丁两只公鸡，都是毛腿豌豆冠，分别进行杂交，结果如下： 甲×丙→毛腿豌豆冠 乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠 甲×丁→毛腿豌豆冠 乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠 则甲的基因型是 A．FFEE     B．FFEe     C．FfEe D．FfEE 参考答案： A 7. 人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C. 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 参考答案： B 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息，A正确；阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢，B错误；抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动，C正确；参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与，D正确。 【考点定位】大脑的高级功能。 【名师点睛】大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的功能，与这一功能有关的大脑皮层的特定区域称为言语区（W区、H区、S区和V区）。 8. 下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 A. 载体数量、能量    B. 能量、载体数量 C. 载体数量、离子浓度    D. 能量、离子浓度 参考答案： B 试题分析：钾离子和硝酸根离子都是主动运输，需要能量和载体蛋白，由图可知影响A、B两点的因素是横坐标氧气的含量，而氧气含量主要是影响细胞呼吸释放的能量，影响B、C点的因素是钾离子和硝酸根离子的载体不同，故选B。 考点：本题考查物质运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。 9. 酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述错误的是(   )     A．有些酶是核酸                         B．酶的数量因参与化学反应而减少     C．酶的活性与pH有关                    D．酶的催化效率很高 参考答案： B 10. 决定反射时间长短的主要因素是 (   ) A.刺激强度的大小    B.感受器的兴奋性     C.突触数目的多少    D.效应器的兴奋性 参考答案： C 11. 正常人处于寒冷环境中时 A．甲状腺激素分泌量增加，皮肤血流量减少 B．甲状腺激素分泌量减少，皮肤血流量增加 C．甲状腺激素分泌量增加，皮肤血流量增加 D．甲状腺激素分泌量减少，皮肤血流量减少 参考答案： A 12. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（　　） A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔 参考答案： D 【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】解答本题着重识记并理解性状分离的概念．性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象． 【解答】解：A、F1的高茎豌豆属于杂合子，杂合子自交后代既出现高茎，又出现矮茎，该现象属于性状分离，故A错误； B、短毛与短毛杂交，后代出现长毛兔，说明短毛兔为杂合子，该现象属于性状分离，故B错误； C、花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种性状，说明花斑色为杂合子，绿色和白色为显性纯合子和隐性纯合子，该现象属于性状分离，故C错误； D、黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔，说明白色长毛属于显性性状，因此亲本可用aaBB和AAbb表示，该现象不属于性状分离，故D正确． 故选：D． 【点评】本题属于简单题，着重是根据性状分离的概念判断各选项是否符合题意，解题关键是判断亲本为杂合子． 13. 如图a、b、c、d为不同的生物学含义,M代表相关 指标的相对值。下列叙述错误的是(　　) A.若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在 剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b B.若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强 C.若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈 D.若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中的四个物种,则a是最高营养级 参考答案： B 14. 受精作用是卵子与精子相互识别、融合成受精卵的过程、能够阻止一个卵子与两个或多个精子结合的机制是 ①精子排出后在雌性动物生殖道内的获能   ②卵子排出后在输卵管内的进一步成熟 ③透明带反应                           ④卵黄膜封闭作用 A．①②          B．②③         C．③④            D．①④ 参考答案： C 15. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是（     ）       ①体温下降       ②机体耗氧量降低     ③皮肤血管收缩         ④体温调节中枢兴奋性增强     ⑤甲状腺激素分泌量增加 A、①③④   B、①④⑤  C、②③⑤   D、③④⑤ 参考答案： D 16.   兴奋在两个神经元之间的传递必须通过（　　） A．树突 B．轴突 C．突触 D．胞体 参考答案： C 【考点】D8：突触的结构． 【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点． 突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制． 【解答】解：神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，突触是连接两个神经元的结构，兴奋在神经元之间的传递需要经过突触这一结构． 故选：C． 17. 下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是 A．芽能发育成枝条                      B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根              D. 芽能产生生长素促进生长 参考答案： C 18. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 参考答案： B 19. 与降低血糖有关的生理过程是　(     )　 A．肾上腺素分泌增多                      B．胰岛B细胞的分泌活动加强　　 C．胰岛A细胞的分泌活动加强 　　D．肝糖元分解加快 参考答案： B 20. 根据下图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是 A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B．F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 C．F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同 D．黄斑是隐性性状 参考答案： C 21. 下列选项中，含有相同元素的一组化合物是                               Ａ．纤维素和尿素               Ｂ．脂肪酸和磷脂 Ｃ．三磷酸腺苷和核糖核酸       Ｄ．胆固醇和血红蛋白 参考答案： C 22. 对生命系统结构层次认识正确的是（　　） A．病毒也属于生命系统的一个层次 B．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 C．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 参考答案： B 【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个