北京市师范大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

北京市师大附中2021-2022学年下学期初中八年级期中考试语文试卷 本试卷有五道大题，考试时长120分钟，满分100分。 一、基础•运用（共14分） 请阅读下面文字，完成小题。 4月23日是世界读书日，一年一度的校园读书节开始啦！班级准备策划一期诗文朗诵会，下面是班委设计的活动方案。 【甲】《诵经典诗文，做礼雅少年》诗文朗诵会方案 四月，是草木萌发、雎鸠鸣唱的季节，溪水chán chán（ ），草长yīng（ ）飞；四月，也是挣脱羁绊、笑迎明天的季节，放下冗杂，追逐梦想。诵经典诗文，获人生的启迪和向美而生的力量，为我们晦暗的思想注入光亮。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，【乙】班委与老师讨论决定展开一次班级朗诵会。 朗诵主题：诵经典诗文，做礼雅少年 时间地点：4月22日15：30-17：00 教室 参赛要求：从本学期所学诗文中选取；个人或集体脱稿朗诵，可适当配乐。 1. 下列书写和加点字注音都正确的一项是（ ） A. 潺潺 鹰 lǒng fēn B. 孱孱 莺 rǒng fēn C. 潺潺 莺 rǒng fēn D. 孱孱 鹰 lǒng fēn 2. 请修改【甲】【乙】两处划线词句中的标点和语病。 修改标点：___________________ 修改语病：___________________ 【答案】1. C 2. ①. 将【甲】处的书名号改为引号。 ②. 将【乙】处“展开”改为“开展”。 【解析】 【1题详解】 潺潺：读音为，chán chán；意思为，溪水、泉水流淌的声音； 草长莺飞：读音为，cǎo zhǎng yīng fēi；意思为，花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色； 冗杂：读音为，rǒng zá；意思为，繁杂； 氛围：读音为，fēn wéi；意思为，周围的气氛和情调。 故选C。 【2题详解】 ①【甲】处“诵经典诗文，做礼雅少年”并非是作品名，所以不能用书名号，而应该改为双引号。 ②【乙】处搭配不当，可以“展开讨论”，但不能“展开讨论会”，此处应将“展开”换成“开展”。 3. 下列有关文学常识的说法正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为赋、比、兴三个部分。 B. 《社戏》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文中作者以饱含深情的笔触，写了自己十一二岁时夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，展示了农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷。 C. 《桃花源记》是东晋著名诗人陶渊明所作，这个标题里的“记”指的是古代的一种文体。陶渊明出身于破落官僚地主家庭，少时颇有壮志，博学能文。他借桃花源寄托了自己的社会理想。 D. 孟浩然，宋代山水田园派代表诗人之一，我们学过他的诗歌《鸟鸣涧》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》等。 【答案】C 【解析】 【详解】A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，不是“浪漫主义”，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为“风、雅、颂”三个部分。不是“赋、比、兴”三个部分； B.《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，不是《朝花夕拾》； D.孟浩然是唐代山水田园派代表诗人之一，不是“宋代”；《鸟鸣涧》是王维的诗作； 故选C。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 (　　) ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 ④所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A. ⑥①②⑤④③ B. ②①⑥⑤③④ C. ⑥②⑤①③④ D. ②⑥①⑤④③ 【答案】B 【解析】 【详解】此句段讲了“诗”与其它文学的关系，②为第一句点明了主旨；①紧接“因为一切纯文学都要有诗的特质”之意，讲了“小说、好戏”与诗的关系；⑤③④讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而⑥句是过渡句，可作为第三句；③句是对⑤进一步阐述，所以③在⑤后，从“所以”一词可判断，④在③后。综合以上分析，可排序为：②①⑥⑤③④。故选B。 5. 同学们参观中国人民抗日战争纪念馆，看到了欧阳中石先生写的一幅书法作品。下面对这幅书法作品的欣赏和正文《天净沙》内容的理解，全都正确的一项是（ ） 《天净沙》：乱云曾漫卢沟，黯然晓月遗羞。今日长缨在手，苍龙授首，是谁敢问神州。 A. 这幅书法作品字体潇洒遒劲；正文写了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大新中国凛然不可侵犯的无比自豪。 B. 这幅书法作品字体方正端庄；正文写了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大新中国凛然不可侵犯的无比自豪。 C. 这幅书法作品字体潇洒遒劲；正文写了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大新中国凛然不可侵犯的殷切期待。 D. 这幅书法作品字体方正端庄；正文写了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大新中国凛然不可侵犯的殷切期待。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查书法鉴赏。 首先看字体，这幅作品字体清新高雅，沉着端庄，俊朗而又飘逸，这是草书字体，所以B项和D项中“字体方正端庄”表述错误，“字体方正端庄”是楷书字体特征，所以排除BD。从内容上看，“今日长缨在手，苍龙授首，是谁敢问神州”中，“长缨”本指长绳，这里指革命武装；“苍龙”，比喻极其凶恶的人；“授首”，指投降或被杀。这句话写出了新中国的强大不可侵犯。“是谁敢问神州”表达对强大的新中国凛然不可侵犯的无比自豪之情。不是殷切期待，所以排除C项。 故选A。 6. 下列语句中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A. 科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精，弘扬着民族精神。 B. 三军将士听党指挥，保国戍边，是坚不可摧的钢铁长城，他们用赤胆忠诚、勇于牺牲的家国情怀弘扬着民族精神。 C. 医务工作者在疫情暴发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 D. 普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，叹为观止地书写着平凡但不平庸的人生。 【答案】D 【解析】 【详解】D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。“叹为观止地书写着平凡但不平庸的人生”不通顺，“叹为观止”不能用作状语，且语义与语境不符，使用不恰当； 故选D。 7. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（ ） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联：_________________________________ A. 临碧水着红装遍赏起承转合 B. 入云山对夕阳惯看秋月春花 C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打 【答案】A 【解析】 【详解】考查语言文字的运用能力。对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 A.“临碧水”与“登古台”相对；“着红装”与“唱新韵”相对；“遍赏起承转合”与“演尽喜怒哀乐”相对。且内容上讲述的是“在广福戏台赏粤剧”的内容。 B.“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。 C.“赏遍春夏秋冬”与“在广福戏台赏粤剧”这一内容无关。 D.“戏楼里凭石栏品味唱念做打”与实际情境“可以在水边凭石栏赏粤剧”不符。 故选A。 二、古诗文阅读（共22分） （一）默写。（共8分） 8. （1）《桃花源记》中，最能体现桃花源人安宁幸福生活的句子是：________，_______。 （2）________，_______。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》） （3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表现友情可以克服空间阻隔、消除孤独苦闷的诗句是：________，_______。 （4）《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：________，_______。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 蒹葭萋萋 ④. 白露未晞 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 气蒸云梦泽 ⑧. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂髫、怡、蒹葭、萋、晞、涯、撼”等字词容易写错。 （二） 阅读下面两首古诗，完成小题。 关雎《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 桃夭《诗经·周南》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 【注】①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁（zhēn）蓁：叶子茂盛的样子。 9. 这两首诗都运用了比兴的手法：《关雎》开篇以水鸟和鸣起兴，引出_________；《桃夭》三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、________、茂盛的桃叶比喻新娘的年轻娇美、多子多福、兴旺发达，表达了对新娘的美好祝福。 10. 对以上两首诗的理解不正确的一项是（ ） A. 两首诗都巧妙地运用重章叠句的形式，富有节奏感，而“关关”“夭夭”“灼灼”“蓁蓁”等叠词的运用，也增强了音乐性。 B. 《关雎》中“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳灵巧美好的姿态；《桃夭》中反复用一“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德。 C. 《桃夭》中有举行婚礼的欢乐场面，《关雎》最后八句也写了小伙子想象中与意中人热恋和结婚的美好时光。 D. 《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情的执着追求和求之不得的惆怅与伤感，意境含蓄而朦胧。《桃夭》则是一首贺婚诗，格调明朗欢快。 11. 关关雎鸠的画面，使得《关雎》整首诗蕴含着一种美好的和谐之美。阅读下列诗句，选出借助鸟的意象表达美好和谐之美的一项（ ） ①月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ⑤山气日夕佳，飞鸟相与还。 ⑥征蓬出汉塞，归雁入胡天。 A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 【答案】9. ①. 男子对女子的思念爱慕之情 ②. 繁盛硕大的桃子 10. D 11. C 【解析】 【9题详解】 本题考查对诗歌表现手法的分析。 《关雎》开篇以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出后文“窈窕淑女，君子好逑”，即男子对美丽贤淑的好姑娘的思念爱慕之情；《桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其华”“桃之夭夭，有蕡其实”“桃之夭夭，其叶蓁蓁”起兴，分别以嫩红的桃花、繁盛硕大的桃子、茂盛的桃叶来表达对新娘的祝福。 【10题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 《关雎》是一首热情的恋歌，全诗写一个男子对女子的思念和追求过