2023-2024学年湖北省恩施市初中语文九年级下册期末自我评估题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ） A．真挚（zhì）       宇宙（zhòu）        柏树（bó） B．惨淡（cǎn）       意匠（jiànɡ）        赋予（fù） C．渲染（rǎn）       惆怅（chánɡ）       碧空（bì） D．熟悉（shú）       朝暮（cháo）        朴素（pǔ） 2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（     ） A．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛（wù），便是敬。 B．丰功伟迹！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qiè）。 C．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折（zhé）了本；不去卖，又只能烂掉…… D．富有创造力的人总是孜（zī）孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 3、下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（     ） A．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。 B．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 C．这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。 D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 4、选出下列句子中有语病的一项(       ) A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。 B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。 C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。 D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了162个校园足球队。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:_______，____________，表明齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 文言文阅读 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗，故逐之。” （节选自《左传·庄公十年》） 【乙】建安元年，献帝自河东还洛阳，（曹）操议欲奉迎车驾，徙都于许。众多以未可卒制。（荀）彧乃劝操曰：“昔晋文公纳周襄王，而诸侯景从：汉高祖为义帝缟素，而天下归心。自天子蒙尘，将军首唱义兵，徒以山东扰乱未遑远赴虽御难于外乃心无不在王室。因此时奉主上以从人望，秉至公以服天下，扶弘义以致英俊。”操从之。操保官渡，虽胜而军粮方尽，书与彧议，或报曰：“情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。”操乃坚壁持之。遂以奇兵破绍。 （节选自《后汉书·荀彧传》） 1．下列各组句子中，加点词语意思、用法相同的一项是（     ） A．自天子蒙尘/自李唐来（《爱莲说》） B．因此时奉主上以从人望/余因得遍观群书（《送东阳马生序》） C．情见势竭/必以情（《曹刿论战》） D．操从之/战则请从（《曹刿论战》） 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）秉至公以服天下，扶弘义以致英俊。 3．请用三条“/”给文中划波浪线句子断句。 徒以山东扰乱未遑远赴虽御难于外乃心无不在王室。 4．下列分析不正确的一项是（     ） A．《曹刿论战》中的“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。 B．《曹刿论战》全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。 C．荀彧工于谋略，颇有远见卓识。他建议曹操先稳固自己的根本；又向曹操献计，把皇帝迎到许都，为“挟天子令诸侯”打下了基础。 D．【乙】文采用正面和侧面相结合的手法对荀彧这个人物进行了刻画，其中详写的是荀彧的语言，充分体现了他作为谋士的形象特点。 5．根据文章内容填空。 【甲】中的曹刿和【乙】中的荀彧都是历史上著名的谋士，其中荀彧所说的“奉主上以从人望”、“秉至公以服天下”与曹刿的观点契合，他们都认为君主应当（1）_______________________以至（2）_______________________这样才能治理好国家，才能打赢战争。在【乙】中，当曹操军队的粮食快要吃完时，荀彧建议他要（3）_______________________从曹刿和荀彧的军事指挥中，我们明白想打胜仗必须（4）_______________________ 四、现代文阅读（共10分） 《儒林外史》选读 【甲】 前情提要：匡超人本来是一个__________的农村少年，后来思想开始蜕变。在一次旅途中，他偶遇冯琢庵和牛布衣，便开始互相交谈。 匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家①。尊选有好几部弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房书、行书、名家的稿子，还有《四书讲韦》、《五经讲书》、《古文选本》）——家里有个账，共是九十五本。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而今已经翻刻过三副板。【A】不瞒三位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣②笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。冯琢庵又问道：“操选政的还有一位马纯上③，选手何如？”匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本，惟有小弟的选本，外国都有的！” 【注释】①选家：选编八股文集的专家。②牛布衣：当时小有名气的一位诗人。③马纯上：一位浙江选家，曾在匡超人落魄时慷慨相助。 【乙】 前情提要：牛布衣临死前将自己的两本诗集托付给了一名僧人。机缘巧合，一位名叫牛浦郎的读书人得知了此事，他用__________的方式从僧人处得到了诗集。 （牛浦郎）将这两本书拿到灯下一看，不觉眉花眼笑，手舞足蹈的起来。是何缘故？他平日读的诗是唐诗，文理深奥，他不甚懂；这个是时人的诗，他看着就有五六分解的来，故此欢喜。又见那题目上都写着：“呈相国某大人”，“怀督学周大人”……不一而足。满郎自想：“这相国、督学、太史、通政以及太守、司马、明府，都是而今的现任老爷们的称呼，可见只要会做两句诗，并不要进学、中举，就可以同这些老爷们往来，何等荣耀！”因想：“他这人姓牛，我也姓牛。他诗上只写了牛布衣，并不曾有个名字，何不把我的名字，合着他的号，刻起两方图书①来印在上面，这两本诗可不算了我的了！我从今就号做牛布衣！ 次日，又在店里偷了几十个钱，走到吉祥寺门口一个刻图书的郭铁笔店里柜外，和郭铁笔拱一拱手，坐下说道：“要费先生的心，刻两方图书。”郭铁笔逃过一张纸来道：“请写尊衔。”浦郎把自己小名去了一个“郎”字，写道：“一方阴文图书，刻‘牛浦之印’；一方阳文，刻‘布衣’二字。”郭铁笔接在手内，将眼上下把浦郎一看，说道：“先生便是牛布衣么？”【B】浦郎答道：“布衣是贱字②。”郭铁笔慌忙爬出柜台来重新作揖，请坐，奉过茶来，说道：“久已闻得有位牛布衣住在甘露庵，容易不肯会人，相交的都是贵官长者，失教！失敬！尊章即镌上献丑，笔资也不敢领。此处也有几位朋友仰慕先生，改日同到贵寓拜访。” 【注释】①图书：印章。②贱字：向他人谦称自己的名号。 1．依据阅读积累，将“前情提要”补充完整。 ________________          ________________ 2．本书语言风格可概括为“口无所臧否，心有所褒贬”，即作者只冷静叙述，但读者却能从文字间读出对人物的评判。请据此结合语境，分别对A、B两句进行赏析。 3．本书各篇人物故事相对独立，若跨越篇章，相互对照，会有新的发现，并能深入理解作者的创作意图。联系整本书阅读，根据要求完成下面的阅读手册。 出场人物 王冕 范进 人物素描 才华横溢，画技高超，淡泊名利，甘愿隐居深山，只为远离污浊的官场，可谓品行高洁。 （1）______________________ 对照发现 这两个形象构成了鲜明的对比。一个品行高洁，保持着人格的独立，一个痴迷功名，迷失自我；一个是理想化的，一个是现实性的。作者创作这两个人物，似乎是借王冕反思范进等人的堕落.同时，这两个人物所代表的，何尝不是一个读书人的内在矛盾？ 出场人物 匡超人 牛浦郎 人物素描 （2）______________________________ 不懂唐诗，却摇身一变，成为诗人，品行可谓不端；视结交权贵为荣耀，趋之若鹜，志趣可谓庸俗。 对照发现 （3）______________________________ 阅读总结 闲斋老人评价本书：“读之者无论是何人品，无不可取以自镜。”意为无论何人，无论何等人品，都可以这本书为镜。依据这一观点，结合整本书中的各色人物，阐述《儒林外史》的阅读价值。 （4）____________________________________________________________________ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 1．从内容上看，上片用______来烘托“孤鸿”的孤独形象，下片用它______的行为来表现它的卓尔不群。 2．简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。 3．这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？ 六、语言表达（共10分） 解释下列加点词在文中的意思。 (1)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。 呻吟:___________ (2)波浪在愤怒的飞沫中呼叫