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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．要塞（sài） 桅杆（wéi） 刹那（shà）
B．戈壁（gē） 掠过（lüè） 颁发（bān）
C．歼灭（qiān） 翘首（qiáo） 镌刻（juān）
D．悄然（qiǎo） 屏息（píng） 映衬（chèn）
2、下列词语的书写，全部正确的一项是（ ）
A．张慌失措 荡然无存 正襟危坐 井然有致
B．眼花缭乱 络绎不绝 响彻云宵 亭台轩榭
C．锐不可挡 层峦叠峰 摩肩接踵 无动于衷
D．举箸提笔 触目伤怀 殚精竭虑 天翻地覆
3、下面各句中成语使用恰当的一项（ ）
A．一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。
B．南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。
C．对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至。
D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
B．居里夫人即使穿着满是尘污和酸渍的工作服，也难以掩盖她为科学献身。
C．人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。
D．中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议重点研究了全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
(1)__________，而无车马喧。(陶渊明《饮酒》(其五))
(2)烽火连三月，______________。(杜甫《春望》)
(3)半卷红旗临易水，______________。(李贺《雁门太守行》)
(4)_____________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)天接云涛连晓雾，_______________。(李清照《渔家傲》)
(6)黑云压城城欲摧，____________。(李贺《雁门太守行》)
(7)《饮酒》中，描绘黄昏温馨和谐的画面，表达诗人对田园生活喜爱的诗句是：______________，_________。
(8)杜牧在《赤壁》一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：_________，______________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文段，完成各题。
①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·滕文公下》）
1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．戒之曰 必敬必戒
B．妾妇之道也 已而之细柳军
C．居天下之广居 面山而居
D．岂不诚大丈夫哉 帝感其诚
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）是焉得为大丈夫乎？
（2）得志，与民由之。
3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文探讨“何谓大丈夫”的问题，景春提出观点，孟子反驳，有破有立。
B．景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫，对他们持有敬仰、崇拜的态度。
C．孟子善用类比来说理，文中用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”。
D．文中画线句阐释了大丈夫应遵循的道德准则，依次对应着“礼”“仁”“义”。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠关伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画关。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案关。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
⑩可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。
1．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．苏州园林的整体特征主要是通过讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次这四个方面来体现的。
B．文章第④段划线句运用了举例子的说明方法，以池沼里养金鱼或各色鲤鱼，夏季荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”为例，说明苏州园林像画一样，既有自然美又有艺术美。
C．“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间。”这句话精彩而形象，在观赏者眼中，俯仰之间给人以动态美感，这样的句子体现了说明文语言的生动性。
D．《苏州园林》是按照由总到分，由主到次，从具体分说到整体概述的顺序来安排内容的。
2．本文说明语言准确、严密，主要体现在概念和限定性词语的使用。请从第④段中找出一例，加以分析体会。
3．曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合”（陈从周语）。阅读链接材料，说说大观园与课文所写的苏州园林有什么相似之处。
【链接材料】
贾政先秉正看门。只见正门五间，上面桶瓦泥鳅脊：那门栏窗隔，皆是细雕新鲜花样，并无朱粉涂饰：一色水磨群墙，下面白石台矶，凿成西番草花样。左右一望，皆雪白粉墙，下面虎皮石，随势砌去，果然不落富丽俗套，自是欢喜。遂命开门，只见迎门一带翠嶂挡在前面。往前一望，见白石破噌，纵横拱立，上面苔藓成斑，藤萝掩映。
（节选自《红楼梦》第十七回）
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面两首宋词，完成下面小题。
【甲】
渔家傲
[宋•李清照]
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
【乙】
如梦令
[宋•李清照]
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1．下列对这两首词的理解和分析，不正确的—项是（ ）
A．甲词开头写梦中所见的景象，创造了富有浪漫色彩的境界。
B．甲词中的“嗟”字生动地传达出李清照对日暮途远的叹息。
C．乙词中用两个“争渡”表达了主人公急于找路的焦灼心情。
D．甲词想象奇特，有柔婉之美；乙词清新别致，有豪放之美。
2．古诗中常常以“鸟”为意象，融入作者的主观情感，渗透作者的审美情趣，请结合以上两首词简要分析。
六、语言表达（共10分）
语言运用：
校团委会将要组织一次“保护母亲河”活动，请按要求完成下面任务。
请根据某志愿者出示的“母亲河”调查表的数据和说明作出结论，并提出至少两点建议。
（1）结论：________________
（2）建议：_______________
七、作文（共40分）
按要求作文
“……亲不够的故乡土，恋不够的家乡水……”家乡的一草一木，都让人魂牵梦绕。
请以“我爱美丽的家乡”为题，写一篇文章。要求：①抓住特点，描写景物；②有真情实感，不要套作，不得抄袭；③考虑到内容的充实，文章不少于600字。
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