押题练习试题B卷含答案高校教师资格证之高等教育学自测模拟预测题库(名校卷)

押题练习试题押题练习试题 B B 卷含答案高校教师资格证之高等教卷含答案高校教师资格证之高等教育学自测模拟预测题库育学自测模拟预测题库(名校卷名校卷)单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。A.必修课程 B.选修课程 C.专业基础课程 D.实验实训课程【答案】C 2、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育 B.私立教育 C.英才教育 D.大众教育【答案】D 3、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构 B.能级结构 C.地区结构 D.形式结构【答案】B 4、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案【答案】A 5、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构 B.学院 C.系 D.班级【答案】B 6、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识 B.教研结合和创新实践 C.终身学习 D.反思经验【答案】B 7、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。A.文化因素 B.科技因素 C.教育因素 D.经济因素【答案】D 8、通识教育一般理解为（）。A.通识教育就是宽口径教育 B.通识教育就是厚基础教育 C.通识教育排斥职业教育 D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】D 9、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。A.成就感和义务感 B.责任感和义务感 C.是非感和义务感 D.亲近感和责任感【答案】B 10、高等教育的本质特征是（）。A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性【答案】B 11、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。A.课程 B.专业 C.教学计划 D.教学大纲【答案】B 12、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势【答案】A 13、高校科学研究职能的确立起始于（）。A.柏林大学 B.哥廷根大学 C.哈勒大学 D.威斯康星大学【答案】A 14、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A.论语 B.学记 C.大学 D.中庸【答案】B 15、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观【答案】A 16、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。A.基础学科 B.分支学科 C.重点学科 D.理论学科【答案】B 17、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布【答案】A 18、高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇 B.高校是培养政治精英的摇篮 C.高校是文化传承的基地 D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A 19、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。A.法国 B.德国 C.日本 D.英国【答案】A 20、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。A.练习法 B.讲演法 C.安全教学法 D.讨论法【答案】D 21、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。A.按照章程自主管理 B.教授学生和其他受教育者 C.组织实施教育教学活动 D.管理使用本单位的设施和费用【答案】C 22、高等学校社会服务的意义不包括（）。A.实现高校的价值回归 B.有利于引领社会反思 C.有利于教师潜心学术，为学术而学术 D.有利于经济建设的快速发展【答案】C 23、1852 年，英国红衣主教（）发表了大学的理想一书。A.纽曼 B.洪堡 C.亚里士多德 D.费希特【答案】A 24、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏 B.商 C.周 D.汉【答案】C 25、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。A.文化因素 B.科技因素 C.教育因素 D.经济因素【答案】D 26、当代高等教育的发展趋势是（）。A.大众化和普及化 B.民主化和终身化 C.国际化和全球化 D.上述三种趋势【答案】D 27、美国 19291957 年间国民经济增长额中，有 33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。A.贝克尔 B.范海斯 C.丹尼森 D.舒尔茨【答案】D 28、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考【答案】B 29、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A.中学后教育和成人教育 B.第三级教育和中学后教育 C.成人教育和继续教育 D.大学教育和社区教育【答案】B 30、我国实施“985 工程”的主要目标是（）。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及化 D.促进高等教育的多样化【答案】A 31、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考【答案】B 32、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。A.大学规程 B.壬子癸丑学制 C.大学组织法 D.修正大学令【答案】B 33、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。A.自我反思模式 B.专家指导模式 C.群体自助互动模式 D.专家介入模式【答案】C 34、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A.真正的大学 B.单一的学术研究机构 C.单一的教学机构 D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】D 35、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的 B.最高目的 C.主要目标 D.最高目标【答案】B 36、狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制定结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 D.对课程方案实施结果的评价【答案】D 37、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。A.那烂陀 B.岳麓书院 C.康斯坦丁堡帝国大学 D.巴黎大学【答案】D 38、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识 B.教研结合和创新实践 C.终身学习 D.反思经验【答案】B 39、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布【答案】A 40、教育活动的依据和评判标准是（）。A.教育目的 B.课程 C.教育评价 D.教学【答案】A 41、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A.真正的大学 B.单一的学术研究机构 C.单一的教学机构 D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】D 42、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才【答案】C 43、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A.生物起源论 B.劳动起源论 C.心理起源论 D.生物进化论【答案】B 44、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A.巴黎大学 B.威斯康星大学 C.东京大学 D.达勒姆大学【答案】A 45、当代高等教育的发展趋势是（）。A.大众化和普及化 B.民主化和终身化 C.国际化和全球化 D.上述三种趋势【答案】D 46、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。A.要处理好基础课与专业课的关系 B.处理好必修课与选修课的关系 C.处理好学年制与学分制的关系 D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】C 47、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程【答案】B 48、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。A.莫里尔法案 B.高等教育促进法 C.大学令 D.高等教育报告【答案】A 49、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。A.选拔性功能 B.发展性功能 C.鉴定性功能 D.导向性功能【答案】B 50、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.发现法【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、可提供高等教育的机构包括（）。A.大学 B.高等职业技术学院 C.民办高校 D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCD 2、影响学习的客体因素有哪些（）A.想象力 B.兴趣 C.学习目标 D.学习材料【答案】CD 3、高等教育的政治功能主要表现在（）。A.使受教育者政治化 B.培养政治精英和政法人才 C.创新文化 D.促进政治民主化【答案】ABD 4、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线一职能制组织结构 D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD 5、高校教师的教学具有（）的特点。A.学术性 B.专业性 C.专门性 D.高深性【答案】ABCD 6、学生接受高等教育以发展其（）。A.素质 B.学习能力 C.研究能力 D.实践能力【答案】ABCD 7、高等学校科学研究的意义是（）。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位 B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径 C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段 D.科学研究是新学科产生的基础 E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCD 8、课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则 B.完整原则 C.经济原则 D.实践原则 E.量力和满足原则【答案】ABCD 9、高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力 B.开设双语课程 C.学生出国留学 D.吸引国外留学生【答案】BCD 10、高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力 B.开设双语课程 C.学生出国留学 D.吸引国外留学生【答案】BCD 11、近年来，我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育 B.全面推行教育产业化 C.促进国际化 D.加强行政化【答案】AC 12、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制订结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 D.对课程方案实施结果的评价 E.对课程设置的评价【答案】ABCD 13、制定高校培养目标的依据有哪些（）A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.个人本位论 C.社会本位论 D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】AD 14、高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合 B.学术价值和知识创新相结合 C.全面投入和重点突破相结合 D.需求导向和技术推动相结合 E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACD 15、多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式 B.自学模式 C.讨论模式 D.实验模式【答案】ABC 16、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.是为教学目的服务的 B.是教学模式 C.须以教学内容为载体 D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACD 17、与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身教育 B.学会生存 C.终身学习 D.学会生活【答案】AC 18、选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度 B.问题难易要适度 C.主攻目标要明确 D.课题要有价值 E.课题的可行性【答案】ABCD 19、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识 B.专业态度 C.专业品质 D.专业技术【答案】ABC 20、教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性 B.工作神圣性 C.劳动创造性 D.成效滞后性 E.发展渐进性【答案】ABCD 大题（