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辽宁省大连市普兰店第一高级中学高三数学理月考试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知圆C:(),直线:,则“”是“C上恰有不同的两点到l的距离为”的 ( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
参考答案:
A
【分析】
根据圆心到直线距离d,比较d与r的关系即可判断。
【详解】圆:()
圆心坐标为
则圆心到直线距离为
所以当时恰有两个不同的点到的距离为
当上恰有不同的两点到的距离为时,满足
所以“”是“上恰有不同的两点到的距离为”的充分不必要条件
所以选A
【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,充分必要条件的简单应用,属于中档题。
2. 已知函数(,,)的部分图象如图所示,则( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
考点:由图象确定函数解析式.
3. 设,则( )
A.c﹤b﹤a B.a﹤c﹤b C. c﹤a﹤b. D.b﹤c﹤a
参考答案:
C
略
4. 已知双曲线的一条渐近线方程为,分别为双曲线的左、右焦点,为双曲线上的一点,,则的值是( )
A.4 B. C. D.
参考答案:
C
5. 已知全集U=R,集合A={1,2,3,4,5},B=[3,十),则图中阴影部分所表示的集合为
A. {0,1,2} B. {0,1},C. {1,2} D.{1}
参考答案:
C
略
6. 函数﹣sinx在区间[0,2π]上的零点个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
参考答案:
考点: 函数零点的判定定理.
专题: 数形结合.
分析: 解:令f(x)=0,则x=sinx,原问题在区间[0,2π]上的零点个数就转化为两个函数
y=x和y=sinx的交点问题,分别画出它们的图象,由图知交点个数.
解答: 解:令f(x)=0,则x=sinx,上的零点个数就转化为两个函数
y=x和y=sinx的交点问题,分别画出它们的图象:
由图知交点个数是2.故选B.
点评: 利用函数的图象可以加强直观性,同时也便于问题的理解.本题先由已知条件转化为确定f(x)的解析式,再利用数形结合的方法判断方程根的个数.
7. 将函数的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位,所得函数图象的一条对称轴为
A. B. C. D.
参考答案:
C
8. “”是“”的( )条件
A .充分不必要 B .必要不充分 C.充分条件 D.不充分不必要
参考答案:
A
略
9. 已知向量,,若m+n与共线,则等于( )
(A) (B) (C) (D)
参考答案:
A
10. 已知α,β是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,给出下列命题:
①若m⊥α,m?β,则α⊥β;
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β;
③m?α,n?α,m、n是异面直线,那么n与α相交;
④若α∩β=m,n∥m,且n?α,n?β,则n∥α且n∥β.
其中正确的命题是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
参考答案:
D
【考点】平面与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定.
【分析】利用平面与平面垂直和平行的判定和性质,直线与平面平行的判断,对选项逐一判断即可.
【解答】解:①若m⊥α,m?β,则α⊥β;这符合平面垂直平面的判定定理,正确的命题.
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β;可能n∥m,α∩β=l.错误的命题.
③m?α,n?α,m、n是异面直线,那么n与α相交;题目本身错误,是错误命题.
④若α∩β=m,n∥m,且n?α,n?β,则n∥α且n∥β.是正确的命题.
故选D.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设命题:实数满足,其中;命题:实数满足且的必要不充分条件,则实数的取值范围是 .
参考答案:
(-∞,-4】
略
12. 定义:如果函数在定义域内给定区间上存在,满足,则称函数是上的“平均值函数”,是它的一个均值点,例如是上的平均值函数,就是它的均值点.现有函数是上的平均值函数,则实数的取值范围是 .
参考答案:
13. 直线与曲线(为参数,)的交点坐标是 .
参考答案:
14. 在△ABC中,AC=,BC=2,B=60°,则△ABC的面积等于 .
参考答案:
【考点】余弦定理;三角形的面积公式.
【专题】计算题;解三角形.
【分析】通过余弦定理求出AB的长,然后利用三角形的面积公式求解即可.
【解答】解:设AB=c,在△ABC中,由余弦定理知AC2=AB2+BC2﹣2AB?BCcosB,
即7=c2+4﹣2×2×c×cos60°,c2﹣2c﹣3=0,又c>0,∴c=3.
S△ABC=AB?BCsinB=BC?h
可知S△ABC==.
故答案为:
【点评】本题考查三角形的面积求法,余弦定理的应用,考查计算能力.
15. 在极坐标系中,点到直线的距离为 .
参考答案:
16. 一个蜂巢有1只蜜蜂,第1天,它飞出去找回了5个伙伴;第2天,6只蜜蜂飞出去,各自找回了5个伙伴……如果这个找伙伴的过程继续下去,第5天所有的蜜蜂都归巢后,蜂巢中一共有 只蜜蜂.
参考答案:
7776
试题分析:第天归巢后,蜂巢中共有只蜜蜂,,,,,.
考点:等比数列的应用.
17. 已知函数f(x)=,则f(0)= ,f(f(0))= .
参考答案:
1,0.
【考点】函数的值.
【分析】由0<1,得f(0)=20=1,从而f(f(0))=f(1),由此能求出结果.
【解答】解:∵函数f(x)=,
∴f(0)=20=1,
f(f(0))=f(1)=log31=0.
故答案为:1,0.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 设函数().
(1)设且,试比较与的大小;
(2)现给出如下3个结论,请你分别指出其正确性,并说明理由.
①对任意都有成立;
②对任意都有成立;
③若关于的不等式在有解,则的取值范围是.
参考答案:
解:(1)方法一(作商比较):
显然,,
于是.
因为.
又.
所以.
即.
方法二(作差比较):
因为.
又.
.
即.
(2)结论①正确,因..
.
结论②错误,举反例: 设.(利用计算器)
(,
, 均可).
结论③正确,由知在区间上是减函数.
所以,又,
所以的值域为.
要使不等式在有解,只要即可.
略
19. (本小题满分12分)已知向量,设
(I )化简函数f(x)的解析式并求其最小正周期;
(II)当 时,求函数f(x)的最大值及最小值.
参考答案:
20. (本小题满分12分)如图,矩形ABCD中,BC = 2,AB = 1,PA丄平面ABCD, BE//PA,,F为PA的中点.
(I)求证:DF//平面 PEC
(II)若PE=,求平面PEC与平面PAD所成锐二面角的余弦值.
参考答案:
21. (12分)已知函数f(x)=xlnx,g(x)=﹣x2+ax﹣3.
(1)求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(2)对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求证:对一切x∈(0,+∞),都有xlnx>﹣.
参考答案:
【考点】: 利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.
【专题】: 导数的概念及应用;导数的综合应用.
【分析】: (1)先求导数,然后讨论极值点与区间[t,t+1]的关系,确定函数的单调性,从而求出最值;
(2)分离参数,转化为函数的最值问题求解;
(3)只需不等号左边的最小值大于右边函数的最大值即可,然后分别求出函数最值解决问题.
解:(1)由已知得f′(x)=1+lnx,令f′(x)=0.得x=.
若,则当x∈[t,t+2]时,f′(x)>0,所以函数f(x)在[t,t+2]上递增,所以f(x)min=f(t)=tlnt;
若,即时,则当x时,f′(x)<0,当时,f′(x)>0,所以f(x)在上递减,在上递增,
所以此时f(x)min=f()=;
所以f(x)min=.
(2)由题意,不等式化为ax≤2xlnx+x2+3,因为x>0,
所以,当x>0时恒成立.
令h(x)=2lnx+x+,则h.
当0<x<1时,h′(x)<0,x>1时,h′(x)>0,所以h(x)在(0,1)上递减,在(1,+∞)上递增.
故h(x)min=h(1)=2ln1+1+3=4.所以a≤4.
故所求a的范围是(﹣∞,4].
(3)令t(x)=xlnx,易知t′(x)=1+lnx,令t′(x)=0得t=.由(1)知,此时t(x)min=t()=﹣.
再令m(x)=,则,当x∈(0,1)时,m′(x)>0,当x∈(1,+∞)时,m′(x)<0.
所以m(x)在(0,1)上递增,在(1,+∞)上递减,所以m(x)max=m(1)=.
所以t(x),又因为两者取等号时的条件不一致,
所以t(x)>m(x)恒成立.
即对一切x∈(0,+∞),都有xlnx>﹣.
【点评】: 本题主要考查了不等式恒成立问题的解题思路,一般此类问题转化为函数的最值问题来解.
22. 已知函数.
(1)求的最小正周期;
(2)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,若,求a,b的值.
参考答案:
(1)函数的最小正周期为.(2),
【分析】
(1)将原解析式化为一个角的正弦函数,代入周期公式即可求出的最小正周期;
(2)由可得C的范围,可得C的值,由,由正弦定理得,由余弦定理可得,联立可得a、b的值.
【详解】(1)
.
所以函数的最小正周期为.
(2)由,得,
因为,
所以,
所以,,
又,由正弦定理得. ①
由余弦定理,得,
即. ②
由①②解得,.
【点睛】此题属于解三角形的题型,涉及的知识有:正弦、余弦定理,正弦函数的定义域与值域,二倍角的余弦函数公式,以及两角和与差的正弦函数公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
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