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2022-2023学年五年级下册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、判断下面加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的请改正在后面的括号里。
稚子zhuī( ) 玉磬qìng( ) 寒漪qí( ) 水满陂pō( )
2、根据课文内容填空。
（1）读名著，根据提示，填写主人公名。
三打白骨精( ) 千里走单骑( ) 葬花( ) 三打祝家庄( )
（2）“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句是______描写，表现出毛主席内心的____________。
3、认真拼读，准确书写。
天刚刚 pò xiǎo( )，勤劳的农民伯伯就已经开始 yún tián( )了，cǎi sāng( )的姑娘也开始忙碌起来。
4、看拼音，写词语。
jùn mǎ zhē yǎn zǔ dǎnɡ yí tài duān zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
ɡù yōnɡ cù yōnɡ jí chí zònɡ hénɡ jiāo cuò
( ) ( ) ( ) ( )
5、文化知识填空。
1．《从军行》是乐府名曲，内容多写__________和__________。
2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中，“三万里河”指__________________，“五千仞岳”指_________________________。
3．《青山处处埋忠骨》一文中，“忠骨”是指在________________战争中牺牲的________________。
4．《清贫》节选自_________________的《可爱的中国》。
6、经典回放
1．“牧童归去横牛背，____________。”描写了牧童_______的场景；“谁言寸草心，__________”表达了诗人________________；我们还在诗中品出了爱国情：“白日放歌须纵酒，________________”，看到了春景幽：“人闲桂花落，__________”，读出了思乡情：________________，____________。
2．《景阳冈》一课选自《______》，本文按照“喝酒 ——_________——________——下冈”的发展顺序，记叙了_____________的故事，请再写出这本书中你喜欢的一个人物：______________，喜欢他的理由是______________________。
3．汉字字体的演变：甲骨文——______——小篆——隶书——______；甲骨文主要在___时期使用，之所以叫甲骨文是因为这些文字刻在___________上。
4．《月是故乡明》和《梅花魂》都借助事物表达了人的感情，《月是故乡明》中作者借助月亮表达了自己____________之情，《梅花魂》中外祖父借助梅花表达了自己_____之情。
二、书写题
7、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。
思念故乡，是不需要任何借口的，游子无时无刻不在思念故乡。
______________________ 。
三、信息匹配
8、给加点字选择正确的读音。
1．我在九岁的时候就发现了有关胚（pēi pī）胎发育的规律。
2．后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在青青的草地和澄（céng chéng）澈的湖面上盘旋。
3．我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋（fù wǔ），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
4．人是由简单生命进化来的。最开始是草履（fù lǚ）虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
5．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨（zhǎng zhàng）得通红。
6．世界上的重大发现，有时还面临（líng lín）着受到驱逐和迫害的风险。
四、现代文阅读
9、课内阅读。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西耍翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
——节选自丰子恺的《手指》
1．片段中，大拇指的特点是_______________。
2．你从哪些语句感受到了语言的风趣，请用“_____”画出一处即可。
3．作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？并简要说明理由。
_____________________________
五、语言表达
10、生活中的语文。
4月23日是世界读书日，学校拟开展“阅读名著，走进经典”的综合性学习活动。
1．请你为本次活动设计几个活动方案。
方案一：开展名著主题课本剧演出活动。
方案二：__________________________。
方案三：__________________________。
2．假如采用方案—“名著主题课本剧演出活动”，而你们组选择演出《草船借箭》，那么想象一下曹操在听到江上擂鼓呐喊声之后的反应及与手下的对话，将其设计成台词。
__________________________________________________
11、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
________________________________________
2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？
_________________________________________
六、书面表达
12、习作。
生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？想一想，当时发生了什么？这件事情的前因后果是怎样的？把这件事写下来，要把这个人当时的样子写具体，表现出他内心的活动。
要求：1．运用适当的描写方法表现人物心理活动；2．突出人物的性格特点；3．题目自拟，不少于400字。
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