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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．灯笼（long） 领域（yù） 焰火（yàn） 马前卒（zú）
B．皎洁（jiǎo） 褪色（tuì） 斡旋（wò） 熙熙然（xī）
C．宫灯（gōng） 点缀（zhuì） 锵然（qiāng） 暖融融（róng）
D．怅惘（wǎng） 幽悄（qiāo） 焚身（fén） 滴滴金（dī）
2、选出下列病句修改有误的一项( )
A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）
B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）
C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）
D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）
3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力
的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A．②④③①⑤
B．③⑤②④①
C．⑤③②①④
D．④⑤①②③
4、下列句中没有语病的一项是（ ）
A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D．当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、根据课文默写。
①参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_______。（《诗经•关雎》）
②_______，不亦说乎？ （《论语》八则）
③_______，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
④长江悲已滞，_______。 （王勃《山中》）
⑤_______，相失万重云？ （杜甫《孤雁》）
⑥出淤泥而不染，________。 （周敦颐《爱莲说》）
⑦_______，出门俱是看花人。 （杨巨源《城东早春》）
⑧今夜月明人尽望，_______？ （王建《十五夜望月》）
⑨了却君王天下事，_______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑩落红不是无情物，_______。 （龚自珍《己亥杂诗》）
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。代竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。
1．对下列加点词语解释，不正确的一项是（ ）
A．水尤清冽 尤：格外
B．潭中鱼可百许头 可：可以
C．日光下澈 澈：穿透
D．悄怆幽邃 邃：深
2．下面对句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A．全石以为底
译文：那溪水的底部全是石头。
B．卷石底以出
译文：石底周边部分翻卷过来，露出水面。
C．若空游无所依
译文：（鱼儿）好像在空中游动，没有什么依傍的。
D．斗折蛇行，明灭可见
译文：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。
B．本文所写景物，自始至终都透露出作者与同游人的喜悦愉快的心情。
C．“皆若空游无所依”既写出游鱼的自由自在，又表现了潭水的清澈透明。
D．本文不但语言精练优美，还运用了巧妙的比喻，如“斗折蛇行”“其岸势犬牙差互”。
四、现代文阅读（共10分）
阅读蔡梦飞的《环境如何塑造大脑》完成问题。
①网上曾经流行这样一句话——那些你走过的路，遇到的人，经历的事，都会塑造你的人生。其实，它们塑造的可不止你的人生，它们还能塑造你的大脑。大脑的生理结构和功能竟然会因为日常生活经历而发生改变？这听起来很不可思议，但确实有越来越多的科学家开始从神经科学的角度来研究环境如何塑造大脑了。
②第一个关于环境如何影响大脑的研究，是由意大利科学家马尔卡雷在19世纪初展开的。马尔卡雷发现，丰富环境中哺育的幼鸟，它们的大脑比同窝出生但处于隔离状态的幼鸟更大。随后，达尔文也发现家兔的大脑比野兔的要小，并推测这可能是因为家兔的生长环境太过单调、局限。1913年，神经元学说的创始人卡哈尔提出，环境可以刺激大脑，使得神经元之间建立新的、更多的连接。1947年，被誉为“神经心学和神经网络之父”的加拿大科学家唐纳德•赫布第一次对这个问题进行了针对性的研究。赫布和女儿在家里养宠物鼠，并为这些老鼠提供了丰富的生活环境。随后，发现自家老鼠的学习和记忆能力表现比那些在实验室单调环境中长大的老鼠要好得多。由此，赫布也提出丰富环境可以使动物的大脑发展出更加复杂的神经回路，提升认知能力。
③20世纪60年代，罗茨威格在赫布的基础上进行了更加深入、系统的研究。结果发现，相比于生活在贫瘠环境中的老鼠，丰富环境会使老鼠的大脑发生如下变化：皮层更重、更厚——也就是认知、行动、感受能力都更强；乙酰胆碱酶活性更高——也就是神经传导更快、更高效；神经元和神经突出都变得更大——也就是大脑整体活动水平更高。罗茨威格总结道：“虽然由环境引起的大脑变化并不很大，但这种变化是千真万确的……大脑构造及其化学成分的很多方面都可以被经验改变。”
④有科学家研究能否通过改善生活环境来预防老年人的认知功能衰退。研究者们选择了6000名65岁以上的老人，其中一些人的日常生活十分活跃，经常听广播、看书，和朋友们玩扑克牌，逛博物馆等。4年后随访发现，这些把日子过得多姿多彩的老人患阿尔茨海默症的风险明显较低。由此可见，适量的外界环境因素刺激，可以让成年人的大脑更加活跃，减缓认知功能衰退的过程。
⑤善用环境，并构建丰富的环境氛围，不仅能改善认知功能，促进大脑健康发育，还对神经系统疾病的治疗和康复有着重要的临床意义。
1．文章开头第①段有何作用？
2．结合内容说说第②段划线句有何表达效果。
3．第④段中加点字“适量”能否去掉？为什么？
4．读完全文，你觉得丰富的环境是如何塑造大脑，并促进大脑健康发育的？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《关雎》，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1．这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（选择其中一种即可）
2．从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。
六、语言表达（共10分）
第31届里约奥运会女排决赛结束后，某学校团委向中国女排发了一份贺电，其中有三个词语用得不得体，请你帮忙修改。
原文：在举世瞩目的第31届里约奥运会上，我们的女排儿女，奋勇拼搏，不畏顽敌，用辛勤的汗水、集体的智慧和高超的技艺，击败塞尔维亚队，夺得金牌。在此，我们谨向全体运动员和教练员表示恭贺和敬意。
七、作文（共40分）
请以“沉醉在____________的世界里”为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等；②不少于600字。
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