小学见习总结(优秀10篇)

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文本为Word版本,下载可任意编辑 小学见习总结(优秀10篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我精心为大家整理的小学见习总结(优秀10篇),希望大家可以喜欢并分享出去。 小学实习报告 篇一 一、实习目的与任务 1.1顶岗(毕业)实习目的 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。1.2顶岗(毕业)实习任务 1、在实习期间,我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面:听课,备课,上课,反思及评价。 2、严格遵守学校的规章制度,服从指导老师的安排,做好笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题;有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成单位分配的任务,与单位同事和谐相处。 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,及时撰写实习日记。 二、实习单位简介 2.1实习单位地理位置 华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委,学校濒临韩江,占地1万平方米,建筑面积4500平方米,有学生千余人,教职工五十左右人,全面贯彻党的教育方针,积极推进课改工作。 2.2实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针,积极推进课改工作,多次获各级表彰,于2023年被评为澄海区一级学校。学校切实推进课程改革,开拓进取,锐意改革,结合本校实际,扎实开展教育教学工作,努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。 三、实习过程 3.1实习内容 我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。 根据指导老师的安排: 第一周,熟悉校园环境、认识我所任教的学生、听课,主要是听取富有经验的数学老师讲课。第二周,学习备课、参考有经验教师的备课方案及相关资料。 第三周开始,实习时以课堂教学为主要内容。 3.2实习过程1、听课 所谓听课,顾名思义,就是听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到 提高。在三年级组听取了王老师、陈老师、李老师等老师的授课,她们各有特点。如李老师在讲课时选取典型例题介绍多种方法,开拓学生的思维。 在实习的第一周里,我就经常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。 2、课堂教学 第三周开始的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面,我记得,我第一次上讲台时感觉并不是很紧张,其实还是比较紧张的,尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时,所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都达到了,但是我的自我评价并不高。在课后我积极主动地找李老师谈话,李老师非常友好地指出来了我上课所存在的问题,并对我的教学做出的肯定的评价。但是,我知道我未来的教育之路,必定充满了坎坷,我必须积极地去面对。作为一名合格的人民教师,我认为上好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课,我一次比一次进步,越讲越流利,也越来越熟练,教学效果也都不错。在教学方面,我将书本的知识运用到教学实际之中,也在实际地教学中发现了自己的优缺点,积累了我人生之中第一笔教育财富,在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议,这些都让我更加坚定了自己的决心,我将争取在以后的教育实践中充分发挥自己的优点,努力克服自身的不足,相信“勤能补拙”,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,更好地胜任教师这个较色,促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。 在注重教学工作的同时,我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面,我本着认真负责的态度认真管理好班级的日常工作。认真负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时,我也从中有一些自己的感悟与体会。由于经验不足,刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系,导致在接下来的上课时,同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点,所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的,然而每天面对着学生的时候,觉得他们是那么亲切,那么富有朝气,让我充满了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教育方法,是一笔宝贵的财富。我发现有些孩子的生活学习习惯不好的现象,而这些细小细致的问题都必须要求明确,对表现好的要及时给予表扬鼓励,对于违反的也必然采取一些相应的惩罚,让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文《卡罗纳》我认为在班主任管理工作中,爱的教育才是最重要的。正因为什么样的教育,才教育出了什么样的孩子。孩子是没有错的,他们是整个时代、整个教育的产物,而作为教师的我们,肩负着教书育人的巨大重任。 3.3实习体会 一年的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了这个光荣的事业,坚定了自己成为一名优秀的人民教师的决心。实习,不仅是我人生中一段宝贵的经验财富,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。实习生活结束了,通过实习,我发现自己实际教学中的不足。作为一名即将毕业的大专学生,我将更多的面向实际来教书,在以后的日子里不断提高自身的教师技能,提升自己的综合素养,时刻为成为一名好老师准备着!我也希望,每一位即将走向工作岗位的老师都能积极面对挑战,不断地提升自我。学无止境,教无止境! 四、问题与建议 4.1实习单位存在的问题 本校存在的问题主要是教学设备不够齐全,一二年级的教学缺少多媒体设备;图书馆开放对象不够全面,只对四到六年级的学生开放。 4.2问题分析 针对多媒体设备不足,这方面对一二年级学生来说是个很重要的问题。因为一二年级的学生还属于较为天真活泼的,有了多媒体设备能够运用一些动画,图片等好玩来吸引学生的学习动力,使他们在求学的路上不觉得枯燥,培养学习兴趣。图书馆开放的对象不全面,现在生活水平提高了,电视,电脑,手机对学生来说是普遍的,如果在学校能多阅读一些纸质的书籍对学生的身心健康,思维能力很有帮助。 4.3对策与建议 我希望学校能通过各种渠道集资,为学校增加多一些先进的教学设备,为学生打造一个欢快的学习环境;增加图书馆的书籍量,进多一些关于各方面知识的书籍,丰富学生们的知识,做一个学富五车的好学生。 五、结束语 通过一年的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和辅助管理班级的实习中,我深深地体会到学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为数学老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想,体味做老师的滋味。 在教学方面,老师不仅要知道怎么传授新知识,还要有管理课堂纪律,处理突发事件的能力;也要有团队合作的精神,与其他老师交流意见,互相学习。另外,老师在学生面前要起一个模范作用,因此,作为老师要时刻注意自己的言行举止,真正做到德才兼备,为人师表。在管理班级方面,老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见,也要对特殊学生给予多一点关爱,让学生感受身处在一个温暖的大家庭中,当然作为老师一定要有责任心。虽然做老师比较辛苦,但做老师的工作也是一门学问,可以从中学到很多东西,为自己的生活添色彩。 小学实习个人总结 篇二 金秋十月,一个漾满诗意的季节,一个洋溢丰收喜悦的季节,我们迈着欢快的步伐,走进了市小学,开始了为期一周的见习生活,在我的青春岁月里留下了一幕幕难忘的美丽画面。 一、见习目的: 作为师范生的我们,毕业后大多数人都将走上小学教师的岗位,而这次见习主要是为了让我们真实地感受小学教育,增强我们的教师职业技能,学习总结经验,把我们课堂上学到的知识运用到实践教育活动中去,从而更清楚地认识到本专业的技能,总结已经掌握了什么,还欠缺什么,这无疑对我们以后的学习有很好的指导作用。 二、见习时间,地点: 时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日 地点:市小学,这是一所公民办相结合的全日制小学。学校阳光充足,环境优美。校内建有高雅别致的园林景点,步移景换,错落有致,既独成其景,又与建筑群浑为一体。学校以“一切为了孩子”为办学宗旨,坚持以“创名校、造名师、育优才”为办学目标,致力于培养“基础扎实、素质全面、特长明显”的复合型人才。学校设施齐全,设备先进,品牌高档。而且还有一支精良的师资队伍。 三、见习过程: 见习第一天,怀着几分新鲜激动和紧张的心情,我们小组成员在程华老师的带领下来到了小学。我们11个人分成了两组,一组5人,一组6人。我被分在了5人组,跟着三(5)班的班主任王惠芬老师,开始了在三(5)班的见习。 当我们和学生第一次见面的时候,他们热烈的掌声和天真的面孔,缓解了我一路上的紧张和忧虑,孩子们的热情和热心让我感慨万千。当王老师问了一句“谁愿意给新来的老师搬凳子?”可爱的孩子们一个个争先恐后,都十分热情,箭似的冲出教室,不一会儿就搬来了凳子,还很客气地说“老师,您请坐。”当时的我被这些学生的礼貌和懂事深深地感动。一切安顿好了之后,我们开始正式见习了。 1、听课 上课了,我们开始快速记录,恨不得把老师说的每句话都记下来,尤其是不放过老师那些出色生动的语言表达。我最佩服的就是班主任王惠芬老师,她温柔美丽大方,每节语文课都讲得有声有色,上她的课可以说是一种享受,课堂气氛相当的活跃,她特别能调动学生的积极性。在小学课堂上,纪律一向是许多老师头疼的问题,有的学生上课不认真听讲,打闹,看课外书,打小报告等等。但是在这位老师的课上。学生很少在干其他事情,思路一直跟着老师走,积极动脑,抢答问题,她真是一位令人肃然起敬的好老师。 我觉得作为一位见习生,在课上不仅要听,而且要善于观察,捕捉老师的语言特色和面部表情,记下优秀的教学方法,便于以后学习借鉴。看老师如何对学习重点的处理,教学方法的设计。我们在观察时,不仅要看老师如何教,还要看学生是如何学习的,看学生的课堂表现和自学预习这方面的能力等等,要将教与学有机得结合起来。听完课后要善于思考,如果是自己讲课,我会如何讲,分析老师讲课要学会比较,扬长避短,吸收好的经验,不断提高自己。 虽然这次见习我们没有走上讲台讲课,只有真正参与到教学实践中才是一名教师成长的必经途径,但是在一周的听课中,让我认识到自己现在的水平时远远不够的,思考还不够全面,必须进一步发展深造自己。 2、课后交流 下课后,这些学生十分活泼,虽然可见只有短短十分钟,但是他们能很好得利用。有的在跳绳,有的看书,有的写作业等等。经过课后交流。我发现这些孩子并不是每个孩子都比较外向,有的孩子比较善于交流,他们会主动和我们说话,问我们一些问题;而有些孩子就显得比较腼腆,和我们说话也会脸红。除此之外,我发现现在的小学生知识面广阔,阅历丰
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