2023-2024学年四川省南充市初中语文八年级下册期末点睛提升测试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．簌簌(sù)        谚语(yàn)          携带(Xié) B．连翘(qiào)     潮汐 (xī)          陨石(yǔn) C．追溯(sù)        遗骸(hái)          宝藏(cáng) D．曲线(qū)        狩猎(shǒu)        劫难（jié） 2、选出下列病句修改有误的一项( ) A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。） B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。） C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。） D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。） 3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（     ） A．我们青少年做人要堂堂正正，坦荡如砥，浑身充斥着正能量。 B．天德湖公园里人们济济一堂，享受自然生态，挥洒运动热情。 C．为了有个美好的将来，父母们纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 D．粗鄙的心灵是配不上优雅的汉语的，但是优雅的汉语却能拯救那些日益粗鄙的心。听作家讲述优雅的汉语，我们有如沐春风的感觉。 4、下列句子中没有语病的一项是        （        ） A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。 C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。 D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、腹有诗书气自华：请根据你的积累完成相关的诗句。 （1）关关雎鸠，在河之洲。_____________，君子好逑。 （2）________________，望峰息心；经纶世务者，___________________。 （3）________________________________。别是一般滋味在心头。 （4）晏殊的《浣溪沙。一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是：____________________，_______________________。 （5）学校文学社举行成语积累竞赛活动，主持人问：“当我们形容一处人迹罕至不受世俗沾染的美好环境时，常引用的成语是什么？”酷爱古诗文的小文同学应声答道：“是陶渊明笔下的_______________。 （6）写出李白《塞下曲六首（其一）》中表明物候的两句诗：_____________， __________________________。 （7）且壮士不死即已，______________，_______________？。” 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 《大道之行也》 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1．下列句子加点词意思相同的一项是（          ） A．选贤与能                 遂与外人间隔 B．讲信修睦                 与朋友交而不信乎 C．女有归                 壮士十年归 D．幼有所长                 舟首尾长约八分有奇 2．下列句子加点词中用法相同的一项是（          ） A．天下为公                 此人一 一为具言所闻 B．故人不独亲其亲       其远而无所至极邪 C．货恶其弃于地也       骈死于槽枥之间 D．是故谋闭而不兴       既已知吾知之而问我 3．下列选项中对文章理解不正确的一项是（            ） A．《大道之行也》选自《礼记》，相传是西汉经学家戴圣编纂，假借孔子名义表达了孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世出现的感情。 B．本文从人人都得到社会的关爱、人人都能安居乐业、货尽其用人尽其力三个方面入手，多角度、全方面的阐述了“大同”社会的基本特征。 C．本文采用排比、对偶的手法，使得文章结构整齐，语势增强，朗朗上口，很好的描绘了大同社会的美好境界。 D．大道的内涵是天下为公，选贤举能，讲信修睦。“大道”即“大同”，本文的主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，回答问题。 消失的星星之神 刘允侠 “妈妈快看，那是什么?” 暑假带女儿回老家，夜晚无事，母亲就带着我和女儿兴致 勃勃地去她的小“菜因”摘小番茄。走着走着，草丛里飞出一个 亮亮的小东西，女儿惊奇地问我。 “萤火虫啊！你不认识?”我诧异地问道。 女儿摇摇头。 长到十几岁的女儿竟然不认识萤火虫！那么，“银烛秋光 冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这优美而灵动的古诗的意境她是无 法欣赏了，晋时好学而家贫的车胤借营火虫之光彻夜苦读的故 事她是没法体会了，“老翁也学痴儿女，扑得流萤露湿衣”这个 学小儿扑流萤的可爱又可笑的“老翁”她也一定无法理解了。         萤火虫，这夏夜的小精灵曾给了小时候的我们多少乐 趣啊！ 记得从前，家门口是一片一片的麦田和玉米地，一条小马 般奔腾不息的小河，小河的两旁站着两排“哗啦啦”唱着歌的大 树。一到夏天，我们就拿了个瓶子出去，在玉米叶子上捉金龟 子，在树上速还没来得及蛻变的知了，有时会捉到头上长着两 条长长的触角、漆黑的身上点缀着白点点的“天牛”…… 但在夏天，没有任何一只小虫会比萤火虫更加浪漫和美. 好。捉一只萤火虫放在掌心里，你的手掌亮晶晶黄澄澄，好像 充满魔法;挣一只装满萤火虫的小瓶子走在路上，仿佛周身都 笼罩在梦幻里;放飞几只萤火虫在蚊帐里，就像天空里的小星 星落到了你的家。 “萤火虫为什么会发光? ”女儿问。 小时候，我也这样问过奶奶。 奶奶说，从前有两只相亲相爱的萤火虫，它们本来不发光 的，后来其中的一只走丢了，另一只就整日整夜地去找它。到 了晚上什么都看不见了，萤火虫开始绝望地哭泣。哭着哭着， 它的身体发光了。这样它在夜晚也能寻找另一半了。然后，所有的萤火虫都开始发光了。为了找到那只只属于自己的爱人， 它们努力地让身体发出光芒，在黑暗的夜空中，亮起一盏小小的灯。如果等的那只没有来，它就会一直亮下去。 奶奶还说，萤火虫住在龙的鳞片里，每天五更时分，它就会飞回龙辞去。如果你不信，你就跟着它去看看n 在奶奶低沉而缓慢的声音里，在美好而浪漫的故事里，在幽幽的光、淡淡的夜色里，我很快就甜甜地睡去了，夜里的梦也 是一闪一闪的。 “清夜长，梦回廊〃夏日流萤篱笆上。幽草舞螳螂。”那时 的夏夜多美啊！暑热散尽，黑夜来临，萤火虫三三两两地打着 小灯笼出现了。接着，越来越多，亮亮闪闪地飞舞着，只要一伸 手就可以捉到。它们把小河.照得亮晶晶,好像银河一般。一群 孩子沿着银河嬉笑着追逐了很长一段路，为了要看一看龙的 样子。 席慕蓉在《夏夜的传说》里写道:“在银河漩涡的触手间/据 说/要用五十亿年/才能等到太阳的光芒/巨大的星云里/要怎 样孕育/才能等到一场相遇……” 一只萤火虫要用五十天时间才能变蛹成虫，然后换来五至 十天的生命。在它短短的一生里，为了求偶，它可以持续明亮 一二十分钟，之后逐渐死去。它们熠熠生辉的时光越长久，剩 下的生命也就越短暂，那是它们一生中最隆重也最凄美的 时刻。 哦，这喝着露水、不染尘埃的小生命，这饮着花粉、满身仙 气的小可爱，这为了爱而勇敢地燃烧自己的小精灵！ 可是，如今,我们的星星之神在哪里呢？我们在草丛里找来找去，就那么一只孤独的萤火虫，没有更多…… (摘自《青春期健康》) 1．文章用女儿的一句问语开头，有什么好处？ 2．文章写儿时夏天去野地里捉金龟子、逮知了、捉“天牛”等趣事，作用是什么？ 3．请从修辞角度对下列语句进行赏析。 （1）放飞几只萤火虫在蚊帐里，就像天空里的小星星落到了你的家。 ________________________________________________________________________。 （2）这喝着露水、不染尘埃的小生命，这饮着花粉、满身仙气 的小可爱，这为了爱而勇敢地燃烧自己的小精灵！ ________________________________________________________________________。 4．阅读文末的画线语句，再结合本文的题目，说说你对本文主 旨的理解。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下列古诗，完成练习 春寒① 梅尧臣 （宋） 春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。 亚树青帘动②，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。 [注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。 (1) 颔联中“不开心”三字写得别有意味，请做赏析。 __________________________________ (2) 颈联描绘了一幅怎样的画面？ __________________________________ 六、语言表达（共10分） 班级拟开展“读名著，学精神”主题演讲活动，请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生经历，围绕活动主题写一篇发言稿。100字左右。 七、作文（共40分） 比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。 请你使用比喻说理的方法写一段话。