2023-2024学年河南省焦作市初中语文七年级上册期末通关测试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yūn）的光，烘托出一片安静而和平的夜。 B．舒活舒活筋骨，抖擞（sǒu）抖擞精神，各做各的一份事去。 C．春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊（bei）和腰脚，他领着我们上前去。 D．有撑（chēng）起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着立的。 2、下列句子中，书写有错别字的一项是（       ） A．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。 C．古老的济南城内那么狭窄，城外又那么宽敞。 D．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 3、下列词语或成语解释有误的一项是（       ） A．花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里比喻姿态优美。（朱自清《春》） B．朗润：晴朗潮湿。（朱自清《春》） C．咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。（刘湛秋《雨的四季》） D．憔悴：形容人瘦弱，面色不好。（史铁生《秋天的怀念》） 4、下列各句中没有语病的一项是（　　） A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人 B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一 C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理 D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据提示默写。 （1）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》） （3）____________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （4）《天净沙·秋思》中“________________，______________________”宣泄的是游子浪迹天涯时无尽的愁思。 （5）有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，_____________，_______________。他们的草屋稀稀疏疏的在雨里静默着。（朱自清《春》） （6）____________________，于我如浮云。（《〈论语〉十二章》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文段，回答问题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ——（《诫子书》诸葛亮） 【乙】 金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。邑人④奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然⑧众人矣。” ——（《伤仲永》王安石） 【注】：①[隶耕]耕田为业。②[收族]和同一宗族的人搞好关系。③[就]完成。④[邑人]同县的人。⑤[宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。⑥[利]认为有利可图。⑦[扳]通“攀”，牵。⑧[泯然]特点完全消失。 1．下列加横线词意义和用法不同的一项是　(        ) A．将复何及                 复到舅家问焉 B．淫慢则不能励精       不能称前时之闻 C．夫君子之行             不能称前时之闻 D．静以修身                 或以钱币乞之 2．下列加横线字中意思没有古今差异的一项是(        ) A．不能称前时之闻 B．险躁则不能治性 C．非淡泊无以明志 D．或以钱币乞之 3．下列选项对文意表述不当的一项是　(        ) A．甲文作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。 B．乙文作者极写仲永幼时天资过人，这与后来“泯然众人”形成了强烈对比，有力地突出了“伤”的主题。 C．乙文先扬后抑，跌宕多姿。采用这种写法的好处是：表明作者对方仲永的父亲“不使学”的错误做法的否定和批判态度，使前后形成强烈对比，有力地突出了文章的主题。 D．甲文是诸葛亮的名篇，集叙事、议论、抒情为一体，循循善诱，谆谆教诲，期待殷切。 4．用现代汉语翻译下面的句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 5．两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？请结合甲乙两文内容具体谈谈。 观点相通之处：________________________________________________ 根据（或理由）：______________________________________________ 四、现代文阅读（共10分） 阅读课内文段，回答问题。 从百草园到三味书屋（节选） ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 ④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 ⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 ⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 ⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 1．文中说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？ 2．选文第②段文字是什么描写？从哪些感官角度进行描写？ 3．第④段写长妈妈给我讲美女蛇的故事有什么作用？ 4．第⑦段捕鸟的过程用了哪些动词，它的作用是什么？ 5．请用“不必说……也不必说……单是……”仿写一句话。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（     ） A．此诗描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景。 B．颔联通过描写潮水上涨，几乎与两岸齐平的景象，表现出惊涛骇浪、水流湍急的大气景象。 C．“生”与“入”二字，使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系。 D．这是一首五言律诗，在描写景物中蕴含理趣，用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融。 2．首联中的 _____、_____ 两个词已暗含作者身在异乡，表现了诗人_______的思想感情？ 六、语言表达（共10分） 宋朝开国丞相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？结合所学的《〈论语〉十二章》，说说你的理解。 七、作文（共40分） 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为人生的路上，老师默默引领我们前行。请你以“感恩老师”为题写一篇作文，不少于600字。