2023-2024学年四川省绵阳市初中语文七年级上册期末提升提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（     ） A．眩耀        称职（chèng）        愚蠢        分外美观（fèn） B．现款        妥当（tuǒ）            御聘        钦差大臣（qīn） C．狡猾        滑稽（qǐ）             嚼士        骇人听闻（hài） D．勋章        圈定（juàn）          头衔        随声附和（hé） 2、下列词语的书写没有错别字的一项是(　　) A．轻捷　　云宵　　鉴赏　　花团锦簇 B．和蔼　　恭敬　　渊博　　恍然大悟 C．奥密　　淋漓　　盔甲　　人声顶沸 D．羞惭　　枉然　　诅咒　　浑为一谈 3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　 　) ①纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。 ②古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智。 ③他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。 ④对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。 ⑤正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。 ⑥王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。 A．⑥①④⑤③② B．④⑤③①②⑥ C．④①②⑥③⑤ D．①④③⑤⑥② 4、下列各句中没有语病的一项是（       ） A．青岛是一个美丽的城市，夏日的海水浴场是人们是避暑纳凉的好季节。 B．能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野提高了能力。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据课文内容填空。 （1）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：________________________，______________________。 （2）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“______________________，___________________”来劝诫他，让他明白学与思的关系。 （3）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“_______________，___________”来表达喜悦的心情。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲]陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子写父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 [乙]荀巨伯①远②看友人疾，值③胡贼④攻郡⑤，贼既⑥至，谓巨伯曰⑦：“大军至，汝⑧何男子，而敢独止⑨？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。” ①荀巨伯，东汉颖州（今属河南）人，生平不详。②远：路途遥远，可译作远道前往，③值：适逢。④胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族，秦汉时一般指匈奴。⑤郡：这里指城。⑥既：已经，……以后。⑦谓……曰：对……说。⑥汝：你。⑨独止：一个人留下。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）陈太丘与友期行                  期：________________________ （2）太丘舍去                            去：________________________ （3）大军至                                至：________________________ （4）不忍委之                            委：________________________ 2．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）友人惭，下车引之。 （2）宁以我身代友人命。 3．方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？ 4．请结合上面两篇文言文的具体内容，分别说说“友人”“荀巨伯”两人对朋友有何不同？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 皇帝的新装 ①_________人们提到他，总是说：“皇上在更衣室。” ②一天，来了两个骗子，自称是织工，说能织出人们能想到最美丽的布。这布色彩、图案分外美观，缝出的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 ③“真是理想的衣服！”皇帝心想，“我穿了这衣服，就能看出我的王国哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。我要他们马上织出这布。”他付了许多钱给这两个骗子，好让他们马上工作。 ④骗子摆出织机，装作在工作，可织机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地要了最细的生丝和最好的金子，把它们都装进腰包，只在空织机上忙碌，直到深夜。 ⑤“我很想知道，他们究竟织得怎样了。”皇帝想。不过想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，他就感到不大自然。他相信自己是无须害怕的。但仍觉得先派人去看看进展比较妥当。全城的人都听说这织品有神奇的力量，大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或有多傻。 ⑥“我要派我诚实的老大臣去看看”皇帝想，“他最能看出这布是什么样，因为他很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。” ⑦这位善良的老大臣就到骗子那去了。他们正在空织机上忙碌。 ⑧“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，眼睛睁得特别大，“我什么也没看见！”但他没敢说出口。 ⑨骗子请他走近，指着空织机，问他花纹和色彩是不是很漂亮。老大臣眼睛越睁越大，仍看不见什么，因为的确没有什么。 ⑩“我的老天爷！”他想，“难道我愚蠢吗？我从没怀疑过自己。这决不能让任何人知道。难道我不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” ⑪“您一点意见也没有吗？”一个骗子说。 ⑫“美极了！真是美极了！”老大臣仔细地看，“多美的花纹！多美的色彩！我要呈报皇上，我对这布非常满意。” ⑬“嗯，我们非常高兴。”骗子又把色彩和花纹描述了一番。老大臣注意地听，以便到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。 ⑭骗子又要了更多的钱、生丝和金子，说是为了织布。他们把这些东西全装进了腰包，但仍照常工作。 ⑮不久，皇帝又派了一位诚实的官员去看进展。这官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但空织布机上什么也没有，他什么也看不出来。 ⑯“你看这布美吗？”骗子问。他们描述着美丽的花纹——事实上它们并不存在。 ⑰“我并不愚蠢呀！”这位官员想，“大概是我不配有现在这样好的官职吧？这真滑稽，但我决不能让人看出来。”他把完全没看见的布称赞了一番，同时说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真太美了！”他对皇帝说。 ⑱城里所有的人都在谈论着这美丽的布。 ⑲皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员，包括已去过的那两位诚实的大臣。他们到了骗子那儿，这两家伙正全力织布，但一根丝也不见。 ⑳“您看这布华丽吗？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多美的花纹！多美的色彩！”他们指着空织机，相信别人一定看得见布料。 ㉑“怎么回事？”皇帝心想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我是愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分满意！” ㉒他仔细地看着织机，不愿说出什么也没看到。跟他来的人也仔细地看了又看，可也没比别人看到的更多。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这布做成衣服，参加游行。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都附和着。每人都有说不出的快乐。 ㉓皇帝游行时，人们都说：“乖乖！皇上的新装真漂亮！他的后裙多美丽！这衣服真合他的身！”谁也不愿让人知道自己什么也看不见，这样就会显出自己不称职，或太愚蠢。皇帝所有的衣服从没有获得过这样的称赞。 ㉔“可他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ㉕“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传开来。 ㉖“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” ㉗“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，他觉得百姓们的话似乎是真的。不过，他心里却这样想：“我必须把这游行举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 （选文有删改） 1．“重复中有变化”是童话的特点，通读选文，请简要概括完成下面对话。 小明：我认为这个故事很简单，有些情节不断重复，比如：____________。 小天：我觉得也不是这样简单的重复！我发现皇帝所派每个大臣的人物表现是不一样的。比如：____________。 2．童话语言风格多样，有的生动活泼，有的朴素简洁；童话表现手法丰富，多用拟人、反复等表现手法。本文开头横线处有甲、乙两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请结合译文说明理由。 【甲】多年前，有位皇帝，他非常喜欢好看的新衣。为了穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为炫耀他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。 【乙】多年前，有位喜欢新衣的皇帝，为了穿得漂亮，他把所有的钱都花掉。除了他的新衣服，他不关心一切，他每天都要换很多身衣服。 3．请从人物描写的角度赏析选文第㉗段画线句。 不过他心里却这样想：“我必须把这游行举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。 4．请你说说文中的官员和小孩分别代表了怎样的一类人。 5．所谓的“新装”根本不存在，但百姓们为什么都不说自己看不见？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 诗歌赏析 夜上受降城闻笛 唐.李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1．诗歌的前两句描绘了什么样的画面?运用了怎样的艺术手法? 2．这首诗抒发了怎样的思想感情? 六、语言表达（共10分） 假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想，怎样做？ 七、作文（共40分） 作文小练笔 有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。” 你又是如何看待生命的呢？请以“生命”为话题写一段文字，100字左右。