教师工作计划新学期开学

老师工作计划新学期开学 老师工作计划新学期开学精选推举 下面是我为大家整理的老师工作计划新学期开学精选推举,供大家参考。 老师工作计划新学期开学 老师要懂得平安意识，教育幼儿平安的常识，让幼儿远离担心全事故。留意幼儿心理健康，下面是由我为大家精心整理的老师工作计划新学期开学，仅供参考，欢迎大家阅读本文 一、指导思想 作为一名历史老师，要以党的教育思想为指导，遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，培育德智体美劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推动素养教育为宗旨，面对新课改，全面提高教学质量。 二、学情分析 高二班级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全班级12节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是一般高中课程标准实验教科书《历史》必修(三)，按课标要求，须36个学时，2学分。 高二班级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与老师有比较好的协作，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取阅历，探究过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。 三、教学目标 1、要在高一历史教学的基础上，通过学习“文化进展历程”的课程，使学生进一步把握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，熟悉历史进展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特殊留意学生能力的培育。“文化进展历程”的课程，留意培育学生的制造性学习能力解读、推断和运用历史材料的能力进展学生的历史思维能力培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继续传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。 4、转变学生学习历史的爱好，转变学生学习历史的不良习惯。 四、教学计划和详细教学措施 本学期教学教任务是，完成高中《必修Ⅱ文化进展历程》的全部讲课课程，要求学生把握高中《必修Ⅱ文化进展历程》的基本史实，并培育学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。 本学期教学的详细教学措施是： 1、专心落实集体备课，发挥集体的聪慧才智。本学期打算进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。 2、老师留意积累，使综合素养提高。就历史学科而言，知识编排较难，所以对于老师也在不断的丰富自己的知识，不仅是史学动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。 3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。 4、执行多种方法，激发学生学习历史的爱好，留意学生良好的学习习惯的养成教育。 5、坚持采纳学案导学，开展有针对性的教学，同时留意培育学生的主动自主学习的能力，具备终生学习的素养。 五、教学方法 (1) 以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的乐观性 (2) 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具 (3) 乐观采纳现代化教学手段，争取本年度采纳多媒体教学的课程达到20节以上 (4) 每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。 本学期我担任九班级三个班的化学教学工作，九班级是学生初中阶段最重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。一学期来我专心执行学校教育教学工作计划，乐观探究，更新教学理念，改进教学方法，努力上好新课，专心搞好期末复习，顺利完成了本期的化学教学工作。现将工作总结如下： 一、本期主要工作 1、专心学习业务理论，潜心讨论教学方法 专心学习《课程标准》，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解乐观参加教研教改活动，把握中考命题动向，使自己的教学思路清晰，不走弯路专心讨论近三年的“中考试题”，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。 2、敬业爱岗，专心履行自己的职责 从本学期开头，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心打算、专心备课，充分了解学生的学习状况，使教学有的放矢为了提高学生的学习效率，根据开学初制定的复习计划，对化学学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我专心执行学校教育教学工作计划，转变思想，乐观探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果，乐观参加“高效课堂”范式教学实践。使本期期末考试取得了较好的成果，在教学中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学生重读教材，理解每个知识点，同时留意搭建好学生的知识框架，准时引导学生将化学知识与生活、社会科技，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课 3、准时做好作业、试卷的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作在教学的同时，擅长准时做好学生的思想工作，激励优生、激励差生，使他们勇往直前。 二、取得的成果 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以课内预习，课内精练为主，联系学生实际情况，专心钻研教材教法，抓课本基础知识，重视猎取知识的过程和科学探究能力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习物理的爱好并感悟物理的科学魅力与价值。回顾过去的一年，我所任教的3个班的化学成果在全县期末学业水平测试中取得较好成果，化学及格率、优秀率、平均分都排在同类校前列，这让我感到很欣慰，同时使学生的知识和能力也得到了相应的提高。 2、乐观参加理化生教研，特殊是化学教学讨论工作，成果显著。本学期，我本着提高、熬炼自己的目的，专心参加教研组内教学讨论，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期参加公开课教学1次，参加听课20多节，并参加讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成果显著。 3、培优辅差工作成果明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信心，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。 4、乐观开展化学实验教学，效果明显。开学初，并按计划开展了数十次化学实验活动，这大大调动了学生对化学学科的求索爱好，开拓了学生的化学视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生更好地把握学习讨论化学的方法。 课前专心熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心打算、专心备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 三、存在问题 1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。 2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。 3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。 四、今后的努力方向 在今后的教学中要坚持做好学困生的激励工作，维持他们的学习热忱，使他们不掉队，大面积提高学生的学习成果。要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，执行形式多样的课堂教学模式。通过自己的不断努力、尝试，大部分学生喜欢化学、爱学化学，实验能力和应用化学知识解决实际问题的能力不断增强，化学成果也不断提高，优生数量不断增加，在自己的教学阅历总结方面还得加油，在这一学期中，取得了一定的成果，也发现了一些自身的不足，因此，争取在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分，是学生把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。乐观开展教学讨论工作，不断提高课堂时效性，留意进展学生的主动性，培育学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素养。 二、总的目标 1.继续继续优良体育教育教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、熟悉教材，做到因材施教能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套在骨干老师、优秀老师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的能力，并结合实践有成效。 努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师树立终身学习的观念课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。 三、详细目标 1)继续自己的专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继续优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4)乐观参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 有健全的职业道德，布满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点动身，成为一个和善的，有个性，有思想的人。 第一年：在合格老师的基础上，潜心讨论教材、精心设计教学、专心上好每节课，力争达到优秀老师的水平。 第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。 第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。 四、详细措施 针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1.乐观、专心对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。 2.总结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.根据个人专业进展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。我会一直朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，才智型的老师而努力! 作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反