端午节主题活动策划5篇

端午节主题活动策划5篇 端午节主题活动策划（精选篇1） 一、活动背景 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，结合上级文明办活动要求，计划在端午节期间利用端午节特有的民俗特色，广泛开展“我们的节日?端午节”主题活动。 二、活动时间 年6月18日 三、活动地点 _居民家 四、活动组织单位 _社区 五、参与人员 社区工作人员、党员干部、社区志愿者 六、活动内容 (一)开展中华经典诵读活动。 要精心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午节”主题活动的始终，引导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增强爱国主义情感。 (二)组织开展“三关爱”志愿服务活动。 端午节期间，社区工作人员积极组织各类志愿者进社区，为道德模范、留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、送去慰问金、粽子等礼物，陪他们共度端午佳节。开展吃“爱心粽”、“连心粽”等活动，在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。 (三)开展“我们的节日·端午”民俗体验活动。 积极开展包粽子、踢毽子等各类民俗文化活动，活动中融入卫生保健知识宣讲内容，从科学角度分析悬白艾、佩香囊、戴荷包、系彩线等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。 同时要结合我区“清洁营口”工作，深入开展卫生整治活动，大力整治庭院居室、办公场所的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境。 通过开展“我们的节日·端午”主题活动增进邻里交往，促进社区和谐，让广大群众充分感受传统节日魅力，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。 端午节主题活动策划（精选篇2） 一、活动背景： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗 习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 端午节吃粽子 六大注意事项需警惕-搜狐 1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的.能力以及语言概括和表达能力。 三、活动时间：端午节前两天 四、活动准备： 1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事 等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲 。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说端午 1、端午节的由来 端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗 文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 2、端午节的传说与民间故事 3、端午诗词佳句知多少 第二主题：端午实践 活动 粽子、香袋 1、感受粽子的香甜和香袋的美。 2、学习用折纸做的五彩粽。 3、体验劳动和分享的乐趣。 4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动) 引出——赛龙舟，端午食粽。 5、举办食粽宴 师：端午节，为什么要和家人一起粽子?往年你和谁一起吃? 师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……) 师：为什么要送粽子? A、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐! B、队员相互送粽子; C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。 吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事) 师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。 三、讨论端午节活动方案 1、端午节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过端午节。 2、队员之间交流。 四、小结 队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐! 老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐! 端午节主题活动策划（精选篇3） 一、活动主题 “消逝中的经典”之“端午之思”。 二、活动背景 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。 三、活动目的 通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。 四、活动对象 文学社社干和全体社员以及文学爱好者。 五、活动地点 _教室。 六、活动时间 20_年_月_日下午5：00--6：30。 七、活动内容 以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。 八、活动准备 (1)海报宣传：由宣传部在_月_日之前贴出相关海报。 (2)邀请社团联人员及兄弟代表人员：__。 (3)场地人员安排及当天签到情况：秘书处。 (4)接待来宾：诗歌部。 (5)板报：宣传部。 (6)场地布置装饰：文艺部。 (7)活动拍摄：记者部。 (8)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。 (9)会场秩序维持：组织部。 (10)茶水：编辑部。 (11)星空论坛会后收拾：编辑部。 九、活动流程 (1)_月_日下午5：00开始“_论坛”。 (2)主持人宣布活动开始，简介嘉宾。 (3)主持人宣读活动背景及目的。 (4)朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。 (5)做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。 (6)小品娱乐节目。 (7)做出“端午之思”的深刻探究。 (8)请大家畅谈自己的感受。 (9)小游戏“快乐传真”。 (10)由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。 (11)主持人宣布结束。 十、活动中注意的问题细节 1、社干会员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。 2、“_论坛”准点开始，请同学们提前十分钟到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。 3、大家尽可能的发言，并控制好时间，可谈自己认为对的关点。 4、纪律应有相关人员维持好。 5、秘书处、诗歌部、宣传部和文艺部务必4：30到达会场。 十一、活动经费预算 10元左右。 端午节主题活动策划（精选篇4） 一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，也使教职工能在游戏互动中感受节日的快乐，体味美好生活，校工会决定举办“迎端午包粽子比赛活动。 主题： “迎端午，包粽子，扬民族精神；庆节日，品美食，承中华传统” 一、比赛时间、地点、对象 时间：20_.06.12下午15：30开始 地点：教工餐厅 参加对象：各工会小组选派5名教职（男女不限） 二、比赛规则 1、每位选手分发1.5斤糯米，10块馅肉，参赛选手需要在规定20分时间内用以上材料包出大小均一粽子，形状不限； 2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩，每小组以五人合计数为团体总成绩； 3、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖； 三、奖项设置 团体奖：前四名 个人奖：前10名（一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名） 参与奖：参赛选手 四、品美食 1、 在统计比赛结果期间，到场每人可品尝美味粽子等； 2、 次日午餐分享劳动成果； 五、学包粽子 另设一个学习包粽子的区域，包粽子高手手把手传授，欢迎大家积极参与。 注：（请学校食堂做好1-5方面后勤保障工作） 1. 事前做好相应数量的大米、馅的配料及包扎的柴绳、粽蘖准备； 2. 以40人为份数（八个小组），做好盛米、馅、柴绳、粽蘖分放和放粽子容器的准备； 3. 比赛结束后帮助煮熟粽子（次日午餐时全体教职工分享）； 4. 做好比赛场地和观众区域的布置安排，准备100-150个左右煮熟好的粽子（品美食用）； 5. 学习包粽子的各项物品的准备； 6. 赛前参赛选手务必做好个人卫生。 端午节主题活动策划（精选篇5） 一、主题名称： 粽情衣尚 二、活动来源： 传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，