以雷锋精神为主题的班会5篇

以雷锋精神为主题的班会5篇 以雷锋精神为主题的班会【篇1】 教育目标 1.让大家真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。 2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。 3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。 前期准备 1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。 2.准备有关背景音乐，歌曲。 3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。 教育过程 一.学习雷锋精神 1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。 2.配乐试朗诵：雷锋日记 4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。 5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。 6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。 二.议雷锋 对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么? 从身边学习 1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。 2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。 三.老师总结 1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。 2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。 3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。 以雷锋精神为主题的班会【篇2】 一、活动目的 如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上…… 二、活动准备 1．让每位同学搜集班中和社会上的好人好事 2．发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等 3．布置学生进行专题讨论： 1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言 2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 4．教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论： 1）雷锋有什么魅力 2）为什么要学习雷锋 5．学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言； 6．小品表演《身边的雷锋》 三、活动过程 主持人：ab a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗？ b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。 a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！ （一）、讨论：雷锋有什么魅力 概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。 换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。 我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德； 雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求； 雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。 a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。 b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。 （二）、讨论：为什么要学习雷锋 当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。 我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。 事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷锋精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明--比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。 提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。 （三）、实践雷锋 1、歌曲欣赏。 a．下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》 b．雷锋曾说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。 2、实践中的雷锋。 由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。 3、班主任发言总结。 以雷锋精神为主题的班会【篇3】 [活动目标] 适逢3·5“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过全体学生的共同参与，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。 [活动过程] 一、主持人报幕，引出班会主题。 时光飞逝，过去的每一天都渐渐的排至历史的长河之中，从中它不断地在告诉我们要怎样生活，怎样做人。3月5日是无人不晓的雷锋纪念日，雷锋是一个出身贫寒的解放军，从小就立志长大后要位人民服务…… 二、小组排序，演绎雷锋故事。 1、《苦练过硬本领》瞿__小组 讲述雷锋在从军过程中以惊人的毅力苦练教练弹的事迹，表演者以深沉感人的语调将雷锋坚持不懈地精神渲染得淋漓尽致。 2、《勇攀高“锋”》吴__小组 以小品的形式，利用“锋”的谐音把雷锋艰苦奋斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又机智，具有极强的感染力。 3、《生活》黄__小组 虽是以最常见的生活小事来演绎雷锋的艰苦奋斗精神，但来源于生活而又高于生活。雷锋不畏艰难，勤工俭学，其中蕴含的生活哲理令同学们深思。 4、《面对雷锋的画像》乔__小组 不得不承认乔__、杨__等几位女生极富煽动力的语调，将我们21世纪青少年对于雷锋的崇敬和爱戴之情动情地演绎出来了。再加上极其稳重、成熟的表演，本组的表现赢得同学们的一致认可和热烈鼓掌。 5、《艰苦奋斗的雷锋》黄__小组 本小品最直接地将雷锋在工地打工，面对生活的艰难困苦而又坚强不屈的奋斗精神渲染得出神入化，同学们深受触动。 6、《自觉的磨练》俞__小组 原来伟大的雷锋也曾有过如此经受考验、面临抉择的艰难时刻，但雷锋硬是以自己这种“吃尽苦中苦，方为人上人。”的精神鼓舞着自己取得了最后的成功。 7、《平凡中见精神》徐_小组 班级中六位平时沉默寡言的男生在学雷锋的热潮之下也不甘示弱，以最朴实的表演向全班同学展示了一个真理：“于细微处见精神。”平凡而又伟大的雷锋就这样在这些同学的心中撒下希望的种子。 三、主持人谢幕，小结活动主题，首尾呼应。 四、班主任致词。 同学们，就像雷锋所说的：“人的一生，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”通过这次主题班会，希望同学们都能谨记这样两句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”再现实学习生活之中将雷锋精神落到实处，这样，我们的社会将会越来越美好！！ 五、大组打分，评出最佳小组，给与表彰。 以雷锋精神为主题的班会【篇4】 一、活动目标： 1、 通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论，了解雷锋精神的丰富内涵。 2、 通过小品表演后的大讨论，认识学雷锋不只是做好事，更要做好人，将学雷锋上升到一种人格的魅力。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备： 1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。 2、小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。 3、搜集有关雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等。 三、活动安排程序： 班级学雷锋活动图片------雷锋精神大讨论------雷锋日记------表演小品及讨论------诗歌朗诵------雷锋歌曲联唱-----实际行动大讨论-------总结归纳 四、 具体活动过程： 1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片，导入为什么要学雷锋，怎么学雷锋？雷锋精神有哪些内涵？ 2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论： ①助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 ②紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 ③团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 ④做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 ⑤在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 ……………… 3、同学们诵读《雷锋日记》： ① 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 ……………… 4、 表演小品《扶老大爷》，对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论：现实社会要不要学雷锋？学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办？学雷锋活动你的收获会是什么？在主持人的引导下，同学们就这些问题