2023-2024学年辽宁省朝阳市小学语文五年级下册期末通关预测题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、填上恰当的关联词。 (1)酒家道:“俺家的酒,(       ) 是村酒,(          ) 比老酒的滋味。” (2)(     ) 酒家怎样劝武松不要上冈, 武松(        ) 不听, 执意上冈。 (3)(      ) 武松不把老虎打死,(      ) 会被老虎吃掉。 2、比一比,再组词。 饥(         )                      冈(         )                  恰(         ) 讥(         )                      岗(         )                  括(         ) 拖(         )                      碟(         )                  讳(         ) 池(         )                      蝶(         )                  伟(         ) 3、根据所学内容填空 1.我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的_________________,距今已有四五千年,发现于河南安阳_________________村。 2.汉字从古到今经历的发展阶段大体上是(        )——(        )——(小篆)——(        )——(楷书)。 3.研究报告的内容包括________、________、________、________。 4.在历史长河中,“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家________,战国时期水利专家________,唐太宗________,唐代大诗人________,女词人________等。 4、根据课本内容填空。 1.学习了课文后,我们认识了___的诸葛亮,___的林黛玉,______的武松,___的孙悟空,这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《___》,书中给我留下深刻印象的故事是___________。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整:周瑜打黄盖______________ 2.诗词能叙事,李白说:“故人西辞黄鹤楼,_____。”诗词能绘景,王维说:“月出惊山鸟,___。”看到奔腾不息的黄河,我想到了陆游的诗句:“三万里河东入海,_______。” 3.“___,也傍桑阴学种瓜”出自古诗______,作者是___代___。 5、把下面的歇后语补充完整。 (1)孔夫子搬家——_______       (2)绱鞋不用锥子——_______ (3)孔夫子的弟子——______       (4)小葱拌豆腐——_______ (5)外甥打灯笼——______       (6)四月的冰河——_______ 6、比一比,再组词。 艇(       )       垫(       )       艄(       )       斯(       ) 挺(       )       势(       )       俏(       )       期(       ) 二、书写题 7、仗zhàng 【部首】亻 【结构】左中右 【文字源流】会意字。从イ(人),其古文字形体像站着的人,表示人拿着;从丈,丈像手执物形;丈(zhàng)兼表声。本义是拿着。 【常用词组】仪仗 打仗 硬仗 【课文原句】小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。 三、信息匹配 8、读一读,给字选择正确的读音打√。 (1)在烟波浩渺(miǎo   mǎo)的海边,我们点起篝(gòu   gōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(méng   míng)发。抬头望去,那澄(dèng   chéng)澈(chè   cè)的月光是如此的温柔。 (2)那位耄(māo   mào)耋(dié   dé)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuì   zhuì)其间,风光无疑是绝妙的。 四、现代文阅读 9、《青山处处埋忠骨》(节选) 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 1.画“______”的句子是对毛主席的__________和_________描写,表现了他_________的心情。 2.画波浪线的句子中,“这种念头”指的是______________。 3.朗读毛主席说的话时,应该用(       ) 的语气。 A.悲愤 B.沉痛 C.焦急 4.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话表现了毛主席是_____________的人。 5.怎样理解“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”这句话? ________________________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1.听了张超的报告,谁能不受感动呢?(改成陈述句) _____________________ 2.五根手指能一致团结,成为一个拳头。根根有用,根根有力量。(用关联词语连成一句话) _________________________ 3.湖面上溅起了涟漪。(扩句) _______________________ 4.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句) ________________________ 5.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改成“被”字句) ______________________ 11、照样子,给句子换个说法。 例:这不是伟大的奇观吗? 这是伟大的奇观。 (1)这清白的梅花,是玷污得的吗? ___________________________________________________________________________ (2)一枝梅花,有什么稀罕的呢? ___________________________________________________________________________ 2.按要求写句子。 老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句) ______________________________________________________________________ 六、书面表达 12、请根据下面的这幅图片,自拟题目,自立文意,写一篇400字左右的文章。
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