2023-2024学年浙江省温州市初中语文七年级下册期末自我评估考试题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(       ) A.塌败(tā)          皇恐          熟识(shú)        维持 B.蹬车(dēng)       光棍          侮辱(wū)          僵硬 C.荒僻(pì)          凑合          琢磨(zhuó)       包裹 D.镶嵌(qiàn)       边缘          载客(zǎi)        田螺 2、下列书写无误的一项是(       ) A.严峻深沉       诩诩如生       迥然不同 B.遇昧落后       和协一致       真率粗犷 C.渴慕异常       炉火纯青       幽默诙谐 D.饱蘸浓情       无限欢悦       真情实义 3、下列句子中,加点成语使用无误的一项是(       ) A.“天舟一号”像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与“天宫二号”成功对接。 B.在新书签售会上,他见到了仰慕已久的老作家,一时间竟激动得语无伦次。 C.她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。 D.在上次期中考试中,我成绩进步了很多,妈妈看着我的成绩单,忍俊不禁地笑了。 4、下列句子中有语病的一项是(     ) A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。 B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。 C.课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。 D.这几年的语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、古诗默写。 (1)______________,弹琴复长啸。 (2)杨花榆荚无才思,_________________。 (3)《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的句子是:____________________, ____________________。 (4)李白在《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是: ____________________,____________________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 【甲】 生萝卜切丝作小菜,伴以醋及他物,用之下粥最宜。但恨其食后打嗳,嗳必秽气。予尝受此厄于人,知人之厌我,亦若是也,故亦欲绝而弗食。然见此物大异葱蒜,生则臭,熟则不臭,是与初见似小人,而卒为君子者等也。虽有微过,亦当恕之,仍食勿禁。 (选自李渔《闲情偶寄》) 【乙】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 1.解释下列句中加点词的意思。 ①予尝受此厄于人(            )   ②是与初见似小人(             ) ③谈笑有鸿儒(            )          ④无案牍之劳形(            ) 2.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(     ) A.伴以醋及他物            以衾拥覆(《送东阳马生序》) B.但恨其食后打嗳        但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》) C.知人之厌我               而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》) D.然见此物大异葱蒜     人恒过,然后能改(《生于忧患,死于安乐》) 3.翻译下列句子。 (1)虽有微过,亦当恕之,仍食勿禁。 (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 4.【甲】【乙】两文中的画线句使用了相同写作手法,请从对比、类比、比喻中选出正确的一种,结合选文阐释其表达效果。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的文字,回答问题。 教数学的“语文老师” 吴睿 ①老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师”。在碰到老陈以前,我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科,似乎总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈,一个有着天生幽默与理性思维的老男孩,一个爱“附庸风雅”与“故作深沉”的老爷子,一反数学老师该有的常态,慢慢走入了我年轻的心。 ②记得老陈给我们上第一堂课的样子:他腆着肚子,脚步一晃一晃,自我介绍道:“各位朋友,谢谢大家,你们来了。我是老陈,是一个残疾人,你们不许欺负我,你们回答问题的声音尽量大一点儿,不能在下面窃窃私语。”开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔,在黑板上画着,不由分说便列出了许多知识点。学校给我们文科班安排了一位“高人”,但我们并没有遇见良师该有的兴奋。 ③文科生难免对数学心生畏惧,而这则外化为课堂气氛的凝重。A老陈见我们一个个像霜打的茄子,便提高声调:“万水千山总是情,声音大点儿行不行?”:我们说行,他还不依不饶地说:“有同学好像怕我听见一样,别以为我不认识你们。你看,那个欧阳锐我就不认....”我们终于爆发出了久违的哄堂一笑。 ④在之后的教学过程中,老陈经常写着与数学不怎么相关的话,如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段,解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等,让人听得云里雾里,然后才若有所思。没错,老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法,渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在课堂上集中精神。 ⑤比如,老陈会问:“这道题怎么写?”然后自己回答:“把这里抹去,掀起你的盖头来。哇哈哈,这个时候武侠高手就出现了,他的名字叫李连杰(联结),你们看这条边,再加上这条边,它的平方加上它的平方等于它的平方。以后啊,对于这个勾股定理,我们就说是‘拉芳加拉芳等于小芳’,明白了吗?”霎时间,我们笑得合不拢嘴,所有的压力和难题带来的困扰,早已随着笑声一道飞到了九霄云外。 ⑥因为老陈,我们学会了打手势、说哑语,知道了数学和文学还有浪漫的碰撞,理性和感性也可矛盾地并存,懂得了能力的最高境界是无招胜有招。有一次,老陈出了一道等差数列的题目,我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说:“你们有没有发现这道题目的精妙之处?它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。”虽然我们对此都“嗤之以鼻”,但老陈还是“狂妄”地大笑我们笨。这次,老陈激起了我们的“共怒”。“老师,在数学方面,你是‘上等马’,我们是‘下等马’,当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子,你要是能对出来,我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤对他的短处。 ⑦“对,对!”全班同学都起哄道。“这有何难?”老陈双手负背,摇头晃脑,一边踱步,一边说:“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅,我们哑口无……也不知道从什么时候起,曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。B我们聚精会神地听老陈胡扯,生怕漏掉可以让我们快乐的金玉良言。 ⑧现在,我想我们很多人或许早已淡忘了“log”为何物,排列组合要如何解,但我们都不会忘记他——老陈。(有删改) 1.阅读全文,概括“我们”对老陈的情感态度变化。 第一堂课,老陈来到“我们”班,大家(1)_________;当老陈努力用文科生的思维去解释数学时,大家在数学课堂上(2)________;在多次思维碰撞后,大家开始期待数学课;多年后,大家对老陈(3)______。 2.分析“有同学故意用我们的长处去挤对他的短处”中“挤对”一词的含义。 3.品析文中画线的句子。 (1)请从修辞角度品析A句。 (2)有人说B句中“胡扯”与“聚精会神”“金玉良言”相矛盾,你的看法如何?请结合原文说说你的理由。 4.通读全文,说说老陈是一个怎样的人。 五、诗歌鉴赏(共5分) 古诗阅读,完成各题 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 1.“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?写出这两句诗蕴含的深刻哲理。 2.试比较两首诗在抒发思想感情上的异同点。 六、语言表达(共10分) 下面语段画线处有语病,请改正。 (1)创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品位。在县区级卫生城市“三城同创”活动中,(2)全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要让“城市是我家,洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 七、作文(共40分) 邓稼先的一生就是奉献的一生,你的周围是不是也有这样默默奉献的人呢?请以“奉献”为话题,写一篇文章,体裁不限,字数不少于500字。
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