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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音有误的一项是()
A．流转(zhuǎn) 雪骤（zhòu) 烂漫(làn) 菡萏(dàn)
B．心绪(xù) 敧斜(qī) 诀别(jué) 絮絮叨叨(xù)
C．荫蔽(yīn) 粼粼(lín) 并蒂(tì) 翻来覆去(fù)
D．姊妹(zǐ) 分歧(qí) 央求(yāng) 尊君在不(fǒu)
2、下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A．宽恕 感概 淅淅沥沥 精神抖擞
B．决别 瘫痪 截然不同 浑为一谈
C．捶打 弹箦 幌然大悟 絮絮叨叨
D．遗憾 分歧 不求甚解 人声鼎沸
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是()
A．今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。
B．爸爸涨工资了,妈妈喜出望外地说:“咱老百姓,今儿个真高兴!真高兴!”
C．导游把我们分成两组,爬山的爬山,玩水的玩水,大家各得其所。
D．我们班的张伟是个名副其实的“书虫”,吃饭时他都抱着书在看。
4、下列句子有语病的一项是（ ）
A．为了帮助中国人民的抗日斗争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。
B．诗歌《白求恩纪念歌》表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。
C．伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。
D．能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、经典诗文默写。
（1）________________________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）________________________，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）
（3）知之者不如好之者，____________________________。（《<论语>十二章》）
（4）牛背上牧童的短笛，____________________________________。（《春》）
（5）轻捷的叫天子（云雀）________________________________________。（《从百草园到三味书屋》）
（6）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，____________________________________ 。（《纪念白求恩》）
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声又近出前后终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
注释：黔州，在现今贵州省境内。慭慭[yìn]然：小心谨慎的样子.
1．解释下列句中加点的词。
①稍出近之_____________
②以为且噬己也_______________
③驴不胜怒，蹄之_______________
④尽其肉，乃去_______________
2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）
益习其声又近出前后终不敢搏
3．用现代汉语翻译下列句子。
①虎见之，庞然大物也，以为神。
②虎因喜，计之曰：“技止此耳！”。
4．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。
成语：_______________
启示：___________________________________________________________________
四、现代文阅读（共10分）
结合《秋天的怀念》一文节选的内容，回答问题。
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
(1)第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（ ）
A．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。
B．母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。
C．母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。
D．母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。
(2)对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（ ）
A．秋天是故事发生的特定时间，有意境。
B．母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
C．“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
D．秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
(3)对本文写作特点的分析不正确的一项是（ ）
A．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
B．本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
C．本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。
D．本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1)统领全诗的一个字是 ___。
(2)本诗最能表现作者思想感情的四句诗是 ___，主要表达了 ___。
六、语言表达（共10分）
为配合主题，班里准备化用诸葛亮的《诫子书》中的句子取一个响亮的班名。请你帮忙选择一个，写出具体出处（连续两句）。
①修身班 ②致远班 ③志学班 ④励精班
我选择( )，化用了《诫子书》中“_________，_______”两句，很有深意。
七、作文（共40分）
阅读下面文字，按要求作文。
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。
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