2023-2024学年辽宁省灯塔市初中语文七年级上册期末评估预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列划线字注音完全正确的一项是（    ） A．澄清（chéng）     发髻（ jì）     看护（kàn） B．着落（zháo）      伦敦（dūn）     镶边（xiāng） C．贮蓄（chǔ）       狭窄（zhǎi）    暖和（huo） D．害羞（xiū）       水藻（zǎo）     更换（gēng） 2、下列词语书写全都正确的一项是（       ） A．妄下断语       神采奕奕       恋恋不舍       迫不急待       刨根问底 B．不露痕迹       弛担持刀       眈眈相向       班斓多资       俯冲而下 C．怪诞不经       大相径庭       步履蹒跚       张牙舞爪       扶摇直上 D．无所顾忌       一本正经       全身贯注       毫无生意       畏罪潜逃 3、下列加点的成语使用正确的一项是（     ） A．你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。 B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。 D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？ 4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ） A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据要求填写古诗文。 （1）杜耒的《寒夜》中与“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”有异曲同工之妙的诗句是：“________，________”。 （2）李商隐的《霜月》，借神话传说形象写出月夜冷艳之美的诗句是：“________，________。” （3）王淇的《梅》用拟人手法，从梅花生长环境的角度，写出梅花与世无争淡泊名利的高洁品质的诗句是：“________，________。” （4）________，险躁则不能治性。（《诫子书》） （5）静以修身，________。（《诫子书》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。 1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（     ） A．若屈伸呼吸       若：如果 B．因往晓之          晓：开导，告知 C．奈何忧其坏       奈何：为何 D．舍然大喜          舍：同“释”，解除，消除 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ） A．日月星宿亦积/气中之有光耀者/只使坠亦不能/有所中伤 B．日月星宿亦积/气中之有光/耀者只使坠/亦不能有所中伤 C．日月星宿/亦积气中之有光/耀者只使坠亦不能/有所中伤 D．日月星宿/亦积气中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤 3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（     ） A．文中的杞人因担忧天塌地陷以致于茶饭不思，寝食难安。 B．面对晓之者的解说，杞人担心日月星辰会掉下来，这说明他还是有思考能力的。 C．晓之者认为，人成天在天地间生活行动，所以天不会塌。这种认识，在今天看来是不科学的。 D．本文嘲笑了那些怀着不必要的担忧、徒然自扰的庸人，但同时也说明了畏惧常源于对事物认识不足。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文段，完成小题。 ①在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。 ②有一次，这只黄冠大鹦鹉（可可）的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪，他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉，他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。 ③ “我的天啊，你是不是病了?” ④ “没有，”他生气地说，“我一点病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” ⑤我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。 ⑥这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。 （节选自《动物笑谈》，有删改） 1．对文段中心句的确定及层次的划分，都正确地一项是（     ） A．【中心句】在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事。【层次划分】①②③④⑤/⑥ B．【中心句】在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事。【层次划分】①/②③④⑤⑥ C．【中心句】他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。【层次划分】①/②③④⑤/⑥ D．【中心句】他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。【层次划分】①②③④⑤/⑥ 2．下列对文段内容的理解，正确的一项是（     ） A．第①段写研究动物行为的科学家与所有动物打交道时都需要不顾自己的尊严，实验的方法又怪诞不经，被当地居民误认为是“疯子”。 B．第②段写因为我很不赞成父亲在强烈的阳光下睡觉，父亲于是像个大兵一样对我大声咒骂起来。 C．第⑤段写“这只黄冠大鹦鹉”不仅能把扣子“整整齐齐地排在地上”，还能将扣子分类排作三堆。 D．选文主要叙写了这只黄冠大鹦鹉把我的父亲裤子上的扣子咬下来，把“我”母亲的毛线缠绕在树上。 3．下列对文段的分析，不正确的一项是（     ） A．选文所写是可爱的动物有时则像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。 B．选文运用拟人、比喻等修辞手法，刻画了一只聪明、顽皮、淘气的鹦鹉形象。 C．第⑥段“也许”“似乎”等表示不确定的加点词语，体现科学小品文语言的准确性。 D．选文包含着对动物、对自然的爱，以及对那些外行人及当地居民的批判和嘲讽。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．下列说法，不正确的一项是（       ） A．历史上的曹操雄才大略，文武双全，既是政治家，军事家，也是著名的诗人、文学家。 B．《观沧海》是曹操征乌桓时期作，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 C．诗人用饱蕴浪漫主义激情的大笔，勾勒了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。 D．诗人以沧海自比，通过写大海吞吐日月，星汉的气势，来表现了自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情细腻委婉。 2．下列对诗歌内容和写法的理解分析，不正确的一项是（       ） A．这首诗不仅描绘了大海的景象，同时也赋予它性格，句句写景，又字字抒情，既表现了大海，也表现了诗人自己。 B．诗中写海景有远有近，虚实相交。 C．诗中描绘的大海开阔的景象，雄浑的气势，也正是诗人豪迈气魄、雄心壮志的表现。 D．全诗直抒胸臆，诗人把眼前的实景和心中的想象，以及个人的志向巧妙地交融在一起。 3．下列诗句的理解分析，不正确的一项是（       ） A．“东临碣石，以观沧海”全诗以“观”字展开，写登山所见所思。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”在视觉上突出近处的景物，有动，有静，显示了大海的辽阔和威严。 C．“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。 D．“幸甚至哉，歌以咏志”这两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，是为合乐时所加的套谱。与正文内容没有直接关系。 4．下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（       ） A．东临/碣石，以观/沧海 B．秋风/萧瑟，波涛/涌起 C．日月/之行，若/出其中 D．幸甚/至哉，歌以/永志 六、语言表达（共10分） 指出下面句子的描写方法。 （1）那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而时暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（　　　） （2）他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学头鸭子的叫声。（　　　） （3）“没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”（　　　） 七、作文（共40分） 同学们想把《朝花夕拾》中的其他篇目也搬上舞台，请参考第一幕“剧情”的写法，根据备选篇目内容和剧情要点，撰写一幕“剧情”。（不少于150字） 剧情要点 ◎主角的情况 ◎配角的情况 ◎对这一幕戏的思考 备选： A.《阿长与<山海经>》 B.《五猖会》 C.《藤野先生》