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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A．赫拉（hè） 添头（tiān）
B．庇护（pì） 雕像（diāo）
C．喇叭（lǎ） 粘住（zhān）
D．凯歌（kǎi） 爱慕（mù）
2、下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 祷告 花梗
B．遮拦 乘凉 摇摆 覆盖
C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧
D．莲蓬 凋谢 花瑞 跳舞
3、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。
B．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
C．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
D．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、名句默写。
（1）____________________，思而不学则殆。
（2）我寄愁心与明月，_______________。
（3）强欲登高去，___________________。
（4）____________，阳景逐回流。
（5）请你写出表现思乡之情的古诗句：____________，____________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
古文阅读。
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外，及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无也。
【乙】齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也，其实所用不过三石①，以示左右左右皆试引之中关而止。皆曰，“此不下九石，非王熟能用是？”宣王悦之，然则宣王所用不过三石，而终生自以为九石，三石，实也，九石，名也，宣王悦其名而丧其实，岂不悲哉？
（选自《吕氏春秋·壅塞》）
【注释】①石（dàn），重量单位，一百二十斤为一石。
1．解释下列加点字。
（1）及其家穿井( ) （2）闻之于宋君( )
（3）说人之谓己能用强弓也( ) （4）非王熟能用是( )
2．请你用“/”给下面的句子正确断句。（限断2处）
以示左右左右皆试引之中关而止
3．请你分析甲乙两文中宋君和齐宣王的异同，并结合生活实际谈谈你从中得到的启示。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
鸟
梁实秋
①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人。清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲。却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰。有时头上蒙着一块皮子。羽翮不整的蜷伏着不动。哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说。常年地关在栅栏里。饮啄倒是方便。冬天还有遮风的棉罩。十分的“优待 。但是如果想要“抟扶摇而直上 。便要撞头碰壁。鸟到了这种地步。我想它的苦闷。大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇。它的快乐。大概是仅优于在标本室里住着罢？
③我开始欣赏鸟。是在四川。黎明时。窗外是一片鸟啭。不是吱吱喳喳的麻雀。不是呱呱啼啼的乌鸦。那一片声音是清脆的。是嘹亮的。有一声长叫。包括着六七个音阶。有的只是一个声音。圆润而不觉其单调。有时是独奏。有时是合唱。简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨。这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升。市声鼎沸。鸟就沉默了。不知到哪里去了。一直等到夜晚。才又听到杜鹃叫。由远叫到近。由近叫到远。一声急似一声。竟是凄绝的哀乐。客夜闻此。说不出的酸楚！
④在白昼。听不到鸟鸣。但是看得见鸟的形体。世界上的生物。没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟。在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴。有的翘着尖尖的长喙。有的是胸襟上带着一块照眼的颜色。有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身驱都是是玲珑饱满的。细瘦而不干瘪。丰腴而不臃肿。真是减一分则太瘦。增一分则太肥那样的侬纤合度。跳荡得那样轻灵。脚上像是有弹簧。看它高踞枝头。临风顾盼―――好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了。它倏地振翅飞去。它不回顾。它不悲哀。它像虹似的一下就消逝了。它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭。举着一条腿。缩着颈子。有时候“一行白鹭上青天 。背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰。啾啾地叫着。在天空盘旋。也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体。这爱好是很单纯的。我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃。兴奋得一夜不能睡。一时想到“杜宇”“望帝”。一时又想到啼血。想到客愁。觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟。比一般的鸟魁梧得多。扁嘴大口。并不特别美。而且自己不知构巢。依仗体力大。硬把卵下在别个的剿里。如果剿里已有了够多的卵。便不客气地给挤落下去。孵育的责任则由别个代负了。孵出来之后。羽毛渐丰。就可把巢据为己有。那人听了我的话之后。对于这豪横无情的鸟。再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《雪莺》。雪莱的《云雀》。还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦。有时也给人悲苦。我有过一次经验。在东北的一间双重玻璃窗的屋里。忽然看见枝头有一只麻雀。战栗地跳动抖擞着。在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长。而且是蓬松戟张着的；像是披着一件蓑衣。立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人。那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀。也就不暇令人哀了。
⑥自从离开四川以后。不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡。也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候。一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖。隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪。入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了。但是我不忍看。
1．作者在本文的一开头便写“我爱鸟”。请根据课文概括作者喜爱鸟的原因。
2．作者依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为四类，有令人触目惊心的笼中鸟，令人憎恶的鸟，根据课文内容，概括还有哪两类？
3．“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好，请写出它好在哪？
4．鸟是人类的朋友，我们应该怎样保护鸟类？请你写出三条建议。
五、诗歌鉴赏（共5分）
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
【乙】夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
1．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．甲诗题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．甲诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．乙诗前两句写夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。
D．甲诗后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
2．有人认为甲、乙两诗都从视觉、听觉等角度描写景物，使人如临其境，请说明。
六、语言表达（共10分）
根据下列解释，从课文中找出对应的词语填在括号里。
（1）形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。( )
（2）形容彼此相差很远( )
（3）形容精神饱满，容光焕发。( )
（4）离奇古怪，不合常理。( )
七、作文（共40分）
阅读下面文字，按要求作文。
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。
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