2023-2024学年黑龙江省绥芬河市初中语文八年级上册期末高分预测提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．溃退（kuì）     仲裁（zái）        眼花缭乱（liáo） B．顽强（qiáng） 屏息（píng）       锐不可当（dāng） C．澎湃（péng）   默契（mò）          震耳欲聋（zhèn） D．翘首（qiáo）   凛冽（lǐn）        悄然不惊（qiáo） 2、下列语句的书写有误的一项是（     ） A．娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。 B．我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。 C．几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。 D．她永远记得看萤光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（       ） ①随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。 ②人的成长是一件奢侈的事。 ③漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期。 ④人的学习生存技能的时间也最长。 ⑤在所有的动物中，人的孕育期最长。 ⑥人是大自然精雕细刻的一件作品，成长岁月的奢侈，正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。 A．⑥③⑤①④② B．②⑤④①③⑥ C．②⑤①④③⑥ D．⑥⑤④①③② 4、下列句子有语病的一项是（   ） A．孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B．今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。 C．南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D．英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、理解性默写填空。曹操《龟虽寿》 （1）作者用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹人生苦短的诗句是“____________________，____________________；____________________，____________________”。 （2）诗中最能体现诗人壮志犹存、慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是“____________________，____________________；____________________，____________________”。 （3）诗中表现诗人珍惜生命，敢于有所作为，让有限生命得以永恒的诗句是“____________________，____________________；____________________，____________________”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读《生于忧患死于安乐》，完成下列各题。 【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。 （选自《韩诗外传》卷九） 注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。 1．解释下列加点的词语。 ①人恒过，然后能改________________ ②其母引刀裂其织__________________ 2．给下面句子划分停顿。（画一处） 其母引刀裂其织 3．翻译下列句子。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 ②自是之后，孟子不复喧矣。 4．【甲】【乙】两文在表达方式方面有什么不同？ 5．你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，分别回答问题。 跑着跑着就到了 王纯 上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加!”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米?我不擅长长跑啊!”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。” 越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远!” 跑着跑着，我竟然看到了终点!心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗?周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的!让我刮目相看!”我创造了自己的奇迹!连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。 有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了!你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。 其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊!散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧?就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去!” 我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了!”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。 或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。 你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧!跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。 (摘自《羊城晚报》，有删改) 1．根据上下文，解释文中加点词语的意思。 学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。 2．根据文章内容填空(用原文语句)。 “我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就_________。“我”的朋友小时候只想_______，但做生意做着做着就__________。由此，我们可以得出一个结论：___________________。 3．赏析文中划线句。 我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。 4．作者在叙事时是怎样安排详略的? 5．中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（     ） A．首联是望中所见，写国都沦陷后，长安城草木茂盛、欣欣向荣的景象。 B．颔联移情于物，以“感时”一语承上，“恨别”一语启下，章法分明。 C．尾联写出了诗人的苍老之态，抒发作者忧国、伤时、思家、悲已之情。 D．这首诗为杜甫安史之乱时期困居长安时所作，体现了杜诗写实的风格。 2．请赏析“烽火连三月，家书抵万金”的妙处。 六、语言表达（共10分） 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。 雾霾，是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。         ，        ，        。        ，如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣。 ①现在，“科技治霾”已经成为共识，希望科技可以治理雾霾，还我们一个蓝天 ②与此同时，各个省市环保部门也在加快推进“科技治霾”的进程 ③但环境污染的主体在人，根治雾霾关键在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段 ④很久以来，科技部就已经开始探索“科技治霾”的路径 七、作文（共40分） 按要求作文。 以“我们的________(学校、村庄、小区、街道……)”为题，写一篇说明文。 要求：抓住说明对象的特征，恰当运用说明方法，600字以上。